针对信息资源管理的原理，以信息资源管理与信息化为主要视角而展开分概念篇、技术篇、过程篇和展望篇四大部分，共十章。其中概念篇概括了信息资源管理涉及的基本概念与理念；技术篇实现了信息技术与信息资源管理的有机结合；过程篇覆盖了规划与组织、获取与实现、交付与支持、监控等信息资源管理的全过程；展望篇探讨了未来信息社会的全景。《信息资源管理》全面透彻地介绍了信息资源管理的基本概念、目标、过程、理论方法和技术；每章以《先行案例》开始，以《综合案例》收尾，用丰富多彩的案例建立起互动的学习环境，让大家开动脑筋、积极思考，从而获得最大收益。《信息资源管理》可作为信息系统主管的培训教材，也可作为信息化管理者、IT咨询顾问、IT技术人员的参考手册，还可作为高等院校信息管理与信息系统、信息安全、计算机类等相关专业的本科生及研究生的教科书或参考书。

杨荫华，副教授，毕业于原北京师范学院，长期在该院和中央财政金融学院、北京工业大学计算机学院从事基础数学教学工作。早年在推广线性规划工作中经济效益显著，曾出席全国第一届运筹学现场会。曾与学部委员王汀浩教授合编《线性代数》一书，被多所高校采用。近年在北京大学成人教育学院、北京科技研修学院、中新企业管理学院和吉利大学等高校任教，并从事远程教学，课堂教学受到学生普遍欢迎。2002年所授课班参加国家统考，通过率达100%。本书是高等成人教育、继续教育经济与管理类本科“线性代数”课程教材，本书按照教育部颁布的《线性代数自学考试大纲》，并结合作者多年从事教学实践的经验编写而成，全书共分七章、内容包括行列式、线性方程组、n维向量空间、矩阵、矩阵的相似、二次型，以及线性空间与线性变换等，每节后配有适量练习题，每章后附有复习提纲和综合性习题，每章后附有复习提纲和综合性习题，书末有习题参考答案与提示，供教师和学生参考，本书叙深入浅出、通俗易懂、论证严谨、便于自学，也可作为参加经济与管理类自学考试本科段考生的自学教材或参考书。

本书第一版是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是高等学校经济学、管理学学科门类的基础课教材之一。第二版是在高等教育出版社“高等教育百门精品课程教材建设计划”支持下对第一版的修订，订正了原教材中的疏漏，调整了部分习题，并完善了部分教学内容，使之更加准确，更好地满足教学需要。全书以经济与管理类学生易于接受的方式科学、系统地介绍了微分与积分的基本内容，重点介绍了微积分的方法及其正在经济、管理中的应用。与以往教材相比，其主要特点在于：强调概念和内容的直观引入及知识间的联系；强调数学思维和应用能力的培养；强调有关概念、方法与经济管理学科的联系，并适应现代经济、金融与管理学发展的需要。书中每章配有A、B两组习题和参考答案，其中B组习题是为满足那些有较高要求的读者而配备的。本书可作为经济管理类专业本科生教材，也适合考研学生备考之用。

《21世纪高等院校教材：微观经济学》是高等院校经济管理与财经类专业的基础课教材。《21世纪高等院校教材：微观经济学》共12章，较全面、系统地介绍了微观经济学理论。同时，注重传统理论与现代理论的结合，跟踪微观经济学的发展前沿，力图把新理论和新方法介绍给广大的师生，如：博弈论、非对称信息与市场失灵、公共物品、外部性、交易费用与产权理论等作为《21世纪高等院校教材：微观经济学》的基本内容。《21世纪高等院校教材：微观经济学》可作为高校经济管理类平台课教材，也可供相关专业培训人员选用和自学者阅读。

管理信息系统是一门综全了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术的新兴边缘学科，标志着一个企业或国家的管理现代化和信息化水平。《21世纪工商管理系列教材：管理信息系统》的目的是使读者了解管理信息系统的基本概念、原理、技术，掌握其分析、设计和实施的方法，同时让读者建立起第统的概念、原理、技术，掌握其分析、设计和实施的方法，时让诸者建立起第统的概念，从信息系的角度来审视、考虑和处理组织中出现的各种问题。本书共计十二章，分为信息系统与组织信息技术基础、信息系统应用以及信息系统规划、开发与管理四上篇章来论述。在篇章结构的组织安排和论述方面，本书力求通俗易懂，深入浅出。为了帮助读者更好地理解本书内容，每章都配有案例及思考题。

本书系的内容设计充分照顾到社会上一般青年读者的阅读选择，适合自学；同时又能满足大学通识课教学的需要。每一种书都有一定的知识系统，有相对独立的学科范围和专业性，但又不同于专业教科书，不是专业课的压缩或简化。重要的是能适合本专业之外的一般大学生和读者，深入浅出地传授相关学科的知识，扩展学术的胸襟和眼光，进而增进学生的人格素养。本书系每一种选题都在努力做到人乎其内，出乎其外，把学问真正做活了，并能加以普及，因此对这套书作者的要求很高.本书系由不同的作者撰写，这些作者有不同的治学风格，但又都有共同的追求，既注意知识的相对稳定性，重点突出，通俗易懂，又能适当接触学科前沿，引发跨学科的思考和学习的兴趣。本书系大都采用学术讲座的风格，有意保留讲课的口气和生动的文风，有“讲”的现场感，比较亲切、有趣。 本书系的拟想读者主要是青年，适合社会上一般读者作为提高文化素养的普及性读物；如果用作大学通识课教材，教员上课时可以参照其框架和基本内容，再加补充发挥；或者预先指定学生阅读某些章节，上课时组织学生讨论；也可以把本书系作为参考教材.本书系每一本都是“十五讲”，主要是要求在较少的篇幅内讲清楚某～学科领域的通识，而选为教材，十五讲又正好讲一个学期，符合一般通识课的课时要求。同时这也有意形成一种系列出版物的鲜明特色，一个图书品牌。

本书从实际工程应用和便于教学出发，阐述了继电器—接触器控制系统的设计原则、方法等可编程控制器基础知识；以日立EM—II、施耐德Quantum昆腾系列和西门子公司S7—200／300／400系列等典型机型为例，全面论述了可编程控制器的基本工作原理、功能、指令系统、编程软件、网络及通信、I／O接口技术、应用、维护以及系统设计例程；最后，系统介绍了国产上位机组态软件组态王6．5和进口上位机组态软件iFIX 2．1的功能和应用。此外，还介绍了施耐德Concept 2．2编程软件的使用方法和西门子S7—200编程软件S7—Micro／WIN的使用方法。作者结合多年教学与科研经验，编制了通用的可编程控制器典型环节应用程序，初学者易于接受和掌握这些典型环节程序，并能在此基础上设计出任意复杂的控制系统程序。为了方便教学和读者自学，书中第9章介绍了可编程控制器实验。本书可作为大专院校电气工程、机电一体化、工业自动化及相近专业的教材，也可作为电气工程技术人员或有关培训班的参考教材。

本书全面地介绍了矢量和矩阵、矢量分析以及偏微分方程。本书不仅介绍了理论知识，还涉及到数值方法。全书共分为10章。前两章介绍了线性代数和偏微分。第3章介绍了散度、旋度和一些基本的恒等式，并简要介绍了直角坐标，最后的几节中还介绍了n维空间中的张量。其余的章节则分别介绍了积分、无穷级数、解析函数、线性系统以及偏微分方程等。书中的定义都有明确标示，所有的重要结果都作为定理以公式的形式给出。书中提供了大量的习题，并给出了答案。此外，本书还提供了大量的参考文献，并在每章的末尾给出了推荐阅读的书目。本书的读者应具有大学低年级的微积分学基础。本书适合作为高等微积分学和实解析等课程的研究生或高年级本科生双语教学的教材和课后参考书，也可供有关的研究人员参考。本书主要特点：●用一章的篇幅介绍了普通微分方程；●涉及到数值方法。数值方法不但具有实用价值，还能够帮助读者更深入地理解理论知识；●内容严谨，书中的定义都有明确标示，所有的重要结果都作为定理以公式的形式给出；●第2章、第4章和第6章的章末给出了关于实变量理论的更为详细的知识点；●提供了大量习题和答案。一部分习题只是简单的练习，而另一部分则是具有相当难度的，以激励读者进行更深入的思考。有的习题对应于某些知识点，并在适当的地方给出了提示；●书中给出了大量的参考文献，在每章的末尾还给出了进一步阅读的书目。

本书是新世纪高等教育教学改革项目“机械基础理论教学与实践教学综合改革的研究与实践”的研究成果。根据工科非机械类专业对机械设计基础知识方面的共同需要，以培养学生认识和了解机械系统的组成与结构、机械系统的功能和工作原理，掌握机械设计的基本内容、基本要求和基本方法，具有设计简单机械和机械结构的能力为目标，在对课程体系和内容进行合理改革和整合的基础上编写了本书。本书共四篇十三章；绪论；第一篇机械的联接及其设计（第一-第四）；第二篇机械执行系统的设计（第五-七章）；第三篇机械传动系统及其设计（第八-第十一章）；第四篇机械系统的总体设计（第十二章-十三章）。本书可作为高等学校近机类和非机类各专业机械设计基础课程的教材，也可供有关专业的师生和工程技术人员参考。

《高等院校信息与通信工程系列教材：电子设计自动化技术基础》以数字系统为主线讲授EDA设计技术的3项重要内容：算法设计、芯片设计和电路板设计。这3部分分别以MATI.AB、Xilinx的ISE5.1i和Protel 99 SE为设计工具，介绍现代电子系统设计的3个流程；算法设计建立系统数学模型，进行优化仿真；芯片设计将仿真结果转换后，利用VHDI。语言完成可编程ASIC器件的硬件实现；电路板设计使系统实际运行。全书以智能玩具狗为设计实例贯穿整个设计流程，所有程序通过调试，附录提供常用资料和实例。　《高等院校信息与通信工程系列教材：电子设计自动化技术基础》独特的结构体系，可满足现代电子系统设计的完整知识体系要求，符合认识规律。　《高等院校信息与通信工程系列教材：电子设计自动化技术基础》叙述简练、结构清晰、内容新颖、资料完整，可作为高校电子、计算机、通信、自动化等专业的EDA工程教材，也可作为研究生和相关专业工程技术人员的参考书。