《分析化学实验（第4版）》与1994年出版的《分析化学实验》（第三版）相比，在内容和编排体系等方面都进行了较大的改动。增加了若干新实验、有关分离技术和具有设计性、研究性的综合实验，精选和修改了定性化学分析实验的内容，对环境试样、生物与药物试样、有机试样等实际试样的分析给予更多的关注。《分析化学实验（第4版）》包括定性分析实验9个，定量分析实验约50个。《分析化学实验（第4版）》可作为综合性大学化学专业、应用化学专业分析化学实验教材，也可供高等师范院校和工科院校有关专业参考使用。

本书是陈庆华主编的军队院校工科专科通用教材《高等数学》的配套教材。按照《高等数学》的九章的顺序，共设21讲，包括了一元函数微积分，常微分方程，多元函数微积分，无空级数和数值计算等内容。每讲设置了“目的要求”、“基本训练”、“疑难解析与课堂练习”、“课外思考与练习”四部分内容。每章后配有自我检测题。全书后附有部分习题答案。该书可作为工科专科教材与陈庆华主编的《高等数学》配套使用，也可单独作为工科专科学员的自学读物或工科专科函授学员的辅导教材。

《高等数学》（下）：《高等数学》分上、下两册出版，上册6章，内容为函数、极限，一元函数微积分，微分方程；下册4章，内容为向量代数与空间解析几何，多元函数微积分，无穷级数《高等数学》（下）按照适当降低理论深度，突出微积分中实用的分析和运算方法，着重基本技能的训练而不过分追求技巧的思想，对第一版作了全面修订：参照专科教学基本要求，对原书内容作了少量增删；结构上作了适当调整；删去了某些要求过高的习题， 增加了突出基本训练的题目，使之更适应《高等数学》（下）的使用要求。

《21世纪高等院校教材：线性代数》根据高等院校工科各专业的《线性代数课程基本要求》，同时又照顾到不同层次、不同学时的实际需要编写而成。全书共7章，主要介绍行列式、矩阵、n维向量空间、线性方程组、矩阵的对角化、二次型、线性空间与线性变换等。每章本附有习题，书末有习题答案。《21世纪高等院校教材：线性代数》可作为高等院校理工科有关专业的教材，也可供各类成人教育与自学考试人员等使用。

《7年制规划教材·全国高等医药建设研究会规划教材·全国高等医药院校教材：医学文献检索》是全国高等医学院校面向21世纪课程临床医学七年制专业系列教材之一，也可用于五年制本科生以及研究生教学。五年制本科生以及研究生教学。五年制学生使用可在侧重文献和文献检索基本知识和基本技能训练的同时，根据教学时数适当调节选修内容。全书共8章27节，章节之间和书末设有一些重要的实用性与资料性附录，并编有书后索引，每一章之后列有若干思考题，一般通过阅读教材、思考或基本技能训练之后都不难得到答案，编者试图以此启发同学们的学习兴趣。《7年制规划教材·全国高等医药建设研究会规划教材·全国高等医药院校教材：医学文献检索》在内容结构框架设计时特别考虑到医学临床和科研对文献信息的独特需求和学生在学习过程中的认知规律。在结论中对本课程中涉及的重要概念，如文献、文献检索、检索语言、光盘数据库检索、远程数据库检索等作了简明扼要的阐明，这对于初次涉足该领域的医学生来说，是学好本课程后面各章节的基础。

本书是在高等学校电子信息类规划教材、“九五”电子部重点教材《微型计算机常用外部设备》（第三版）的基础上修订而成的。本书阐述了微型计算机常用外部设备应用的基本概念、设备的组成与结构、工作原理，以及选择、使用、维护知识。全书共分六章，内容包括绪论、输入技术及设备、击打式打印机、非击打式印刷机、数字磁记录原理、外存储技术及设备、显示设备。本书重点讨论微机系统中常用的外部设备——键盘、光笔、鼠标器、扫描仪、磁卡阅读机、触摸屏、条形码设备、数码相机、手写输入板、针式打印机、光盘机、光盘印刷机、激光印刷机、发光二极管印刷机、绘图机、投影机、软磁盘机、硬磁盘机、光盘机、光盘刻录机、CRT显示器、平面显示器等的结构和工作原理。书中注意反映微机外部设备领域的新技术，如扫描技术、磁盘阵列技术、平面显示技术等。本书可作为高等工科院校计算机科学与技术及相关专业的教材，也可供从事微机工作的工程技术人员参考。

本书全面系统地阐述自远古至2000年的中国历史。主要包括：（1）中华民族形成和发展的历史进程，一体多元、多元一体的基本格局；（2）历代国家行政制度、施政方式与措施、中央与地方关系的消长以及处理经验；（3）历代关于农业、工商业的基本政策、管理方式和实际效果；（4）历代国家的人才培养、教育体制以及官吏选拔制度；（5）历代民族关系、对外关系的处理及经验；（6）历代文化思想和社会生活状况。具体编写手法力求达到：帝王世系与历史事件结合；制度与人物活动结合；文化与社会生活结合；注意历史内容的前后衔接；文献材料准确丰富，视野宏阔，旁征博引；谋篇布局；纵向按时代顺序设置编、章、节；横向按实际需要编写若干综合性专题；便于教学，指导科研。本书主要供高校专科教学使用，也是重要的考研参考书。

线性代数是高等学校的一门公共基础课。随着计算机的普遍应用和高科技的迅速发展，作为离散量的基础，线性代数课程更需要加强和提高。本书是根据全国高等学校工科数学课程指导委员会制定的线性代数课程基本要求和全国硕士研究生入学数学考试大纲有关部分的规定内容编写的。本书前六章的内容包括行列式、矩阵、z维向量空间、线性方程组、特征值与特征向量、二次型。前三章着重介绍线性代数的运算工具和基本理论，后三章在前面的基础上可作较简单的处理使学生很快接受和掌握线性代数中的重要问题。根据编者多年的教学经验和体会，我们认为这样安排既便于教学，在逻辑上也较合理。第七章为线性空间与线性变换简介。线性空间和线性变换是线性代数的主要部分，我们认为应该让读者了解这两个基本概念，也便于与硕士研究生的相关课程衔接。若受到学时的限制和出于课程深度的考虑，这一章可删去不讲。本书可作为高等学校工科本科生线性代数课程（32～40学时）的试用教材或教学参考书。

本书是21世纪高等服装院校系列教材之一，凝集了诸多院校专家学者长期积累的服装教学和服装设计经验，归纳和总结了国内外的先进科学技术，博采众长，集思广益，采用科学的体系结构，扼要地概述了服装款式设计的基本概念和基础理论，系统地阐述了人体结构构成和时装画的表现技法、服装设计的形式美法则、色彩配色原理、设计中的面料应用、设计思维与创作方法、服装造型设计、服装信息预测以及服装成衣生产与服装市场研究等。本书内容丰富、图文并茂、突出重点与难点，注重系统性、科学性，理论上循序渐进，既注重学生实际能力的培养，更注重提高学生灵活多变、得心应手的设计能力和综合素质。本书既可作为普通高等服装院校专业教材，也可作为高等服装职业技术院校教材，同时可供广大服装爱好者阅读参考。

20世纪西方文学一般是指自1900年以来的以欧美文学为主体的西方文学。但是无论从时间上说还是从内容上说，1900年只是一个狭义的时间界限。西方文学有自身的特定规律和自我发展的内部逻辑，有其时间上的连续性，因而无法用某一个时间把后来的文学同以前的文学截然分开。20世纪文学在时间上只是一个相对概念，实际上它还包括19世纪末某些延续到20世纪的文学。这一跨世纪的文学主要表现在两个方面：跨世纪作家和跨世纪文学思潮。就跨世纪作家来说，是他们架起了把西方文学传统同20世纪文学连接起来的桥梁。19世纪后半叶，一批由西方文学传统孕育而成的年轻作家走进文坛，开始文学创作。他们为西方文学的发展作出了重要贡献，然而19世纪末叶只是他们整个文学生涯中的一个阶段，他们的创作要么延续到20世纪初，要么在20世纪初才进人黄金时期。这些作家在英国有约翰·高尔斯华绥、托玛斯。哈代、萧伯纳、叶芝等；在法国有法朗士、罗曼．罗兰；在德国有霍普特曼；在瑞典有斯特林堡；在比利时有梅特林克；在美国有亨利。詹姆斯、豪威尔斯、埃迪斯·华顿等。