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本书在体例内容安排上体现了“明确目标，探索规律，分析原因，培养能力，适当练习”这样一个原则。全书以教育部颁布和各科教学大纲及人教社“六三”学制教材为依据，覆盖教材全部知识点和考点。按单元编写，每个单元设有三部分内容。

本书是教育科学“十五”国家规划课题“21世纪高等学校农林/医药类专业数理化基础课程的创新与实践”的研究成果。.全书共16章，主要内容包括各类有机化合物的结构、物理性质、化学性质、立体化学、天然产物化学、化学反应机理以及测定有机化合物结构的物理方法。书中的一些基本概念和理论简明易懂，各章前面的内容提要和关键词可使读者能快速和清晰地了解本章的基本内容和关键问题。为了利于学生理解和掌握有机化学的基本概念和基本理论，各章都编有一定数量的习题和思考题，供学生学习时参考。书中还附有主要参考文献以供查阅。..本书可作为高等院校农、林、水、生物学科等各专业本科生的有机化学教科书，也可供其他专业选用。...

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本教材是教育部研究生办公室推荐研究生用书，全书8章，含群论、分子轨道和配体场理论等现代结构和化学键理论，以及在无机化学中的应用；无机反应机理；新型无机化合物，如有机过渡金属化合物，过渡金属簇合物，硼烷及碳硼烷衍生物，富勒烯及夹层化合物等结构、键合与反应性的关系；超分子化合物、新型固体功能材料；以及生物无机方面的内容及诺贝尔获奖者的有关工作等。每章均附小结，参考资料和习题，便于读者复习巩固和提高。本书可作为高等学校化学专业研究生教材和化学专业本科高年级选修课教材，也可供相关专业参考。

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美国心理学家西莱辛格和格德曼认为人的基本能力可分为三大类，即“空间能力、计算能力和语言表达能力”。在现代社会中，地理的空间能力对许多职业来说更是必不可少，比如交通、通讯、航海、航空、军事、道路建设、旅游、城市规划设计、工业规划布局、市政建设和管理、农田水利建设等。特别是在市场经济体制下，在全球经济一体化和区域经济集团化的形势下，企业的经营管理、市场营销，经常在国家之间、区域之问进行。企业的经营者必须随时掌握各地的信息和动态。才能在激烈的竞争中保持不败。电脑和便捷的通讯提高了人们的工作效率，但操作电脑的人，更需要极强的方位感，才能知道从哪里去获取这些信息，到哪里去建立联系。人的形象思维和空间想像能力还无法由电脑以代替，还要靠人的右脑来实现。因此，开发右脑将成为人类进入新世纪的伟大使命。而地理教学对培养学生的空间想像能力，开发学生的右脑将起到无比重要的作用。北京万向思维国际教育研究中心集全国68个实验区的国家级骨干教师和多所名牌高校地理学、地质学、地理信息系统及地理教育等专业的博士、硕士，根据教育部颁布的新大纲和新课程标准，共同编写审订了《高中地理教材知识资料包》。本书最大的特色在于“知识+文化”这一先进教育理念的贯彻。书中的“基础知识篇”以最新课程改革精神为依据，与现行高中最新教材配套，高屋建瓴地把握教材但又不局限于教材。做到围绕考点、突破重点难点、找准盲点；在全面透视、深度解析教材知识的同时，还注重相关课外资料的链接，真正实现了教材内外知识的融会贯通。而“热点专题篇”“地理博览篇”更是应广大热爱科学、勇于探索的中学生朋友的要求而策划、编写，精心选择了地理学科中最热门、最有代表性的若干专题，最前沿的理论，最神奇的未解之谜，从专业和文化的背景方面作深度分析，是教辅图书中不可多得的精品。最后的“附录”部分还提供了地理学科中的若干背景资料，正是无数学子最想寻觅却最难获取的，充分展示了随身图书馆的特点。著名的盲人女作家海伦•凯勒说：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限海洋。”愿我们的《高中地理教材知识资料包》能成为这样的渡人之船！

本书紧扣最新中学数学、物理、化学的教材，编者在系统介绍有关公式、定理、概念的基础上，对其应用范围和应用误区作了详细的介绍，旨在帮助同学们在理解的基础上进行记忆，提高分析运用能力。