暂缺简介...

本书包含数学、物理、化学、生物四个学科，学生可根据自己的需要查询相关的概念、规律，并可在“理解拓展”中获得所查概念、规律的内涵和应用，然后，再从“相关链接”部分获得知识、应用方面的相关内容，既有广度，也有深度；既适合高一、高二学生使用，也适合高三学生在总复习中使用，是学生书桌上的常备工具书。本书特色为了方便学生查阅公式、定理、概念、规律，这套丛书设计了：知识背景、概念精要、规律内容、理解拓展、相关链接等版块。具体内容和特色如下：知识背景：主要阐述概念规律的建立背景，使学生明确知识的产生和发展，有利于帮助学生建立知识间的相互联系。在关注学科人文精神的同时，能迅速提升学生的学科素养。概念精要、规律内容：全面系统地介绍公式、定理、概念、规律，原汁原味儿，集多学科公式、定理于一书，方便查找。理解拓展：“概念规律的内涵”重点阐述概念、规律的意义，在研究了大量教学参考书的基本上，对概念、规律进行权威诠释，更好地帮助学生加深对概念、规律的理解。“概念规律的应用”以例题的形式说明概念、规律在实际生活、生产中的应用，能帮助学生高效地建立知识和应用之间的桥梁，学以致用，更符合素质教育的要求。“提示与点评”对知识点进行提示，对易错点进行点评，使学生对知识的重点和难点能进一步加深理解。相关链接：主要链接学科内知识，有意识的加强学科间知识和能力的迁移与渗透，培养学生的发散思维能力。此版块的设计宗旨是发展与提高学生的综合能力，是课程改革和学习革命的出发点和归宿，也必然是学习和考试的热点。

本书具备以下特点： 内容全、质量高通过编排，将原的资料重新整合、分类，凸显文章的侧重面，结合背景资料逐一进行讲解，做到内容全、质量高、讲解简练透彻。 版式简洁，为便于学生更好地学习和应用，本书在版式上突出重点，体现结构的完整性、丰富性和多样性，让学生易于把握和选择。 贴近考试内容，针对近年考试重点，汲取一线教师多年教学经验，结合知识的侧重面，将考试重点圈定于每课中，做到每课自我检测，将综合性、模拟性和实战性的功能进一步有效结合起来。并有作者及作品简介，中心思想及写作特点、文白参读、评点赏析、课后习题解答、古汉语常识 备考金题。

本书分为基础篇、拓展篇、附录三大部分。第一部分为基础篇：本篇以普及祖国传统文化知识为主，按文体分四大块，每块选文篇目不等，视具体情况而定。选文31篇。第二部分为拓展篇：选文以近代和现当代作品为主，不受时间先后和国别的限制，也不受题材和体裁限制，包括哲学、科学、人生、教育诸方面，凡是优秀的文章都可入选，选文34篇。两部分选文每篇后有注释、作者简介、阅读提示和思考与练习，便于学生自学。第三部分为附录：为便于学生自学，增加一些文学文化知识，用附录的形式，介绍有关汉字、普通话、工具书、中西方文学史及大学生必读书目等内容。本书适用于高职高专院校学生使用。

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本书紧扣各科的《课程标准》，并把它提炼成简明扼要的“课标要点”，以此统领各学科、各环节的学习内容，目标明确，可谓立片言以居要；然后依据新课标的三维目标，设计了“知识解读”“经典再现”“误区诊疗”，从正反两方面强化学生的自觉审视和自主判断能力，最后从各学科近期的考试实践中，提炼出“考试趋势”“考题解析”“强化训练”，从问题情境中训练学生的实战技能和心理素质。

本丛书特色先进性：国际最新的设计理念，完全符合国家英语课程标准的精神。策略性：采用螺旋式设计，分级别系统地对新闻记者策略进行介绍、解读和练习。真实性：材料真实自然，语言原汁原味，有助于丰富学生的外语经验。趣味性：感受异域文化的精彩内蕴，领略大自然的神奇魅力。实用性：紧跟国家考试取向，提高自我评价和应试能力。本丛书分为Ａ－Ｆ级，共１２册，适用于中学７年级至高中三年级。本丛书既可以作为英语阅读教材供老师和学生在课堂上使用，也可以作为必备学习手册供学生在课外自主学习。

广袤大地，因为生物而生机盎然；绚烂世界，因为生物而多姿多彩。从人类诞生的那一刻起，人类就和周围的生物打上了交道，从此便一发不可收拾。周围的一草一木，一虫一鸟，给人提供了生存的必备条件，同时也为人们带来了无限的遐想。无数代的人们试图揭开生物界一层层神秘的面纱，人类始终在不停息的探求生物界的奥秘。生活在知识爆炸时代的学生们，尤其是处于命运转折期的高中，如何掌握海量的知识，并运用它，无疑是学习的最终导向。基于此，我们编写了这本《高中生物教材知识资料包》。《高中生物教材知识资料包》集全国各个地区的国家级骨干教师和众多知名高校的生物界专家学者，以全国通用的人教版、国标江苏版、浙教版等生物教材为蓝本，以新课标的理念为核心进行编写。《高中生物教材知识资料包》着重理清教材的基础知识和知识结构，系统地整理教材知识脉络，总结基本的解题技巧和方法，精选例题，引导学生正确、迅速地理解知识，灵活、巧妙地运用知识。旨在不仅能够授之以鱼，而且能够授之以渔。《高中生物教材知识资料包》的特点主要体现在：“三基”强化讲解“基础知识、基本技能、基本方法”这三个方面是学生学好生物学的关键。《高中生物教材知识资料包》系统、完备地将高中生物知识进行了梳理、精析，加强了学生认识问题的本质。贯穿始终的基本技能和基本方法，让学生自己消化知识，在解题的时候学会通性通法解题。重、难、疑点强化指导针对学生在学习过程中的疑难问题，《高中生物教材知识资料包》采用重点问题强化指导的策略，化解疑难，并配以适当例题，及时跟踪训练。学科特点专科专注生物学科担负着培养学生探索精神、探究问题的能力、实验能力以及运用生物学知识分析问题、解决问题能力的重任。所以《高中生物教材知识资料包》中生物学方法贯穿始终，并将生物实验单独列出加以详细阐述，另外丰富多彩的“拓展篇”的内容开拓了学生的视野，提高了学生的整体生物学素质，激发了学生学习生物的兴趣。内容全面查找方便《高中生物教材知识资料包》涵盖了高中教材的全部知识点，做到围绕考点、突破重点难点、找准盲点；在全面透视、深度解析知识的同时，还注重相关课外资料的链接，迎合了时代的需要，适应了高考出题趋势，真正实现了教材内外知识的融会贯通。同时打破了工具书的传统——只是对知识的概括，还融合了解题的技巧和方法等。《高中生物教材知识资料包》内容编排合理，查找方便，是高中生同步学习和考试的必备用书，是老师同学不可多得的资料宝库。

本书紧扣各科的《课程标准》，并把它提炼成简明扼要的“课标要点”，以此统领各学科、各环节的学习内容，目标明确，可谓立片言以居要；然后依据新课标的三维目标，设计了“知识解读”“经典再现”“误区诊疗”，从正反两方面强化学生的自觉审视和自主判断能力，最后从各学科近期的考试实践中，提炼出“考试趋势”“考题解析”“强化训练”，从问题情境中训练学生的实战技能和心理素质。