暂缺简介...

本书包含数学、物理、化学、生物四个学科，学生可根据自己的需要查询相关的概念、规律，并可在“理解拓展”中获得所查概念、规律的内涵和应用，然后，再从“相关链接”部分获得知识、应用方面的相关内容，既有广度，也有深度；既适合高一、高二学生使用，也适合高三学生在总复习中使用，是学生书桌上的常备工具书。本书特色为了方便学生查阅公式、定理、概念、规律，这套丛书设计了：知识背景、概念精要、规律内容、理解拓展、相关链接等版块。具体内容和特色如下：知识背景：主要阐述概念规律的建立背景，使学生明确知识的产生和发展，有利于帮助学生建立知识间的相互联系。在关注学科人文精神的同时，能迅速提升学生的学科素养。概念精要、规律内容：全面系统地介绍公式、定理、概念、规律，原汁原味儿，集多学科公式、定理于一书，方便查找。理解拓展：“概念规律的内涵”重点阐述概念、规律的意义，在研究了大量教学参考书的基本上，对概念、规律进行权威诠释，更好地帮助学生加深对概念、规律的理解。“概念规律的应用”以例题的形式说明概念、规律在实际生活、生产中的应用，能帮助学生高效地建立知识和应用之间的桥梁，学以致用，更符合素质教育的要求。“提示与点评”对知识点进行提示，对易错点进行点评，使学生对知识的重点和难点能进一步加深理解。相关链接：主要链接学科内知识，有意识的加强学科间知识和能力的迁移与渗透，培养学生的发散思维能力。此版块的设计宗旨是发展与提高学生的综合能力，是课程改革和学习革命的出发点和归宿，也必然是学习和考试的热点。

本书具备以下特点： 内容全、质量高通过编排，将原的资料重新整合、分类，凸显文章的侧重面，结合背景资料逐一进行讲解，做到内容全、质量高、讲解简练透彻。 版式简洁，为便于学生更好地学习和应用，本书在版式上突出重点，体现结构的完整性、丰富性和多样性，让学生易于把握和选择。 贴近考试内容，针对近年考试重点，汲取一线教师多年教学经验，结合知识的侧重面，将考试重点圈定于每课中，做到每课自我检测，将综合性、模拟性和实战性的功能进一步有效结合起来。并有作者及作品简介，中心思想及写作特点、文白参读、评点赏析、课后习题解答、古汉语常识 备考金题。

本书分为基础篇、拓展篇、附录三大部分。第一部分为基础篇：本篇以普及祖国传统文化知识为主，按文体分四大块，每块选文篇目不等，视具体情况而定。选文31篇。第二部分为拓展篇：选文以近代和现当代作品为主，不受时间先后和国别的限制，也不受题材和体裁限制，包括哲学、科学、人生、教育诸方面，凡是优秀的文章都可入选，选文34篇。两部分选文每篇后有注释、作者简介、阅读提示和思考与练习，便于学生自学。第三部分为附录：为便于学生自学，增加一些文学文化知识，用附录的形式，介绍有关汉字、普通话、工具书、中西方文学史及大学生必读书目等内容。本书适用于高职高专院校学生使用。

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本书具有以下特点：一与新教材、新考纲相配套。本书在编写过程中收入了教育部最新高中物理教材及2002年高考考纲中要求的所有实验，帮助高三的同学有针对性地进行复习，同时也是高一、高二同学学习中的好帮手、好老师。二抓住基本、力求创新。本书用大量的篇幅介绍了基本的实验理论，实验仪器的构造、原理及使用方法，学生分组实验的原理、步骤及注意事项等，通过详尽的分析说明加上典型的例题、具有针对性的习题，使学生能够打下扎实的基础。然后介绍了物理学中设计实验的构成和解决的方法，力求学生能够有所突破、创新。三强调学科间的联系。高考制度的改革将物理、化学、生物这门学科紧密地联系在一起，为了适应新的高考，本书专门用一章的篇幅介绍了物理与化学、物理与生物跨学科综合实验题的解题方法，想必对广大考生有很大的帮助。四将现代科技引入到实验学习中。计算机技术在教学中的使用极大地提高了教学效率，同样它在实验教学中也具有不可忽视的作用，使用得当，可以起到事半功倍的作用。本书介绍了一款对学生学习、复习实验非常有帮助的教学软件的使用方法，期望学生能从中举一反三，使高新技术服务于学习。

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《普通高中课程标准实验教科书：多媒体技术应用》共分4章，第一章是多媒体技术概述，主要介绍多媒体技术的现状与发展前景，以及多媒体计算机系统的组成。第二章是多媒体作品设计、主要任务是讨论即将制作的多媒体作品如何进行需求分析，以及如何编写一个多媒体作品的脚本并进行媒体元素分解。第三章是媒体的采集与制作，介绍了各类媒体元素的采集和制作的方法。第四章是作品的合成与递交，介绍了几种多媒体创作工具的功能特点及如何使用创作工具进行多媒体作品的合成、调试与递交。

本书紧扣各科的《课程标准》，并把它提炼成简明扼要的“课标要点”，以此统领各学科、各环节的学习内容，目标明确，可谓立片言以居要；然后依据新课标的三维目标，设计了“知识解读”“经典再现”“误区诊疗”，从正反两方面强化学生的自觉审视和自主判断能力，最后从各学科近期的考试实践中，提炼出“考试趋势”“考题解析”“强化训练”，从问题情境中训练学生的实战技能和心理素质。

本丛书特色先进性：国际最新的设计理念，完全符合国家英语课程标准的精神。策略性：采用螺旋式设计，分级别系统地对新闻记者策略进行介绍、解读和练习。真实性：材料真实自然，语言原汁原味，有助于丰富学生的外语经验。趣味性：感受异域文化的精彩内蕴，领略大自然的神奇魅力。实用性：紧跟国家考试取向，提高自我评价和应试能力。本丛书分为Ａ－Ｆ级，共１２册，适用于中学７年级至高中三年级。本丛书既可以作为英语阅读教材供老师和学生在课堂上使用，也可以作为必备学习手册供学生在课外自主学习。