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“我要上清华！”“我要上北大！”这是时代的强音，是立志成才报效祖国的莘莘学子发自心底的呼声。1998年，在文教书界享有盛誉的龙门书局应时推出了鼓舞人心、大气凝重的《走向清华北大·高考阶梯训练》丛书，在强手如林、竞争激烈的图书市场异军突起，好评如潮。丛书主编曾应邀大北京图书大厦及全国各大城市中心书店签名售书，又掀起一股股小小波澜。2000年，为了响应教育部全面推行素质教育、培养创新人才的号召，龙门书局又隆重推出了《走向清华北大·高考阶梯训练》丛书的姊妹篇——《走向清华北大·同步导读》丛书。《走向清华北大》以她特有的风采，风风火火地走过了八个春秋，其销售量已达80余万套，她响亮的名字给人以鼓舞、她厚重的内容给人以自信、她所激发的灵感给人以无穷的智慧。莘莘学子因为有了她步入了理想的殿堂——圆梦重点高中、重点大学。这套与现行教材同步的丛书，以能力培养为目的，以教育部最新教改精神为准绳，以最新教材为依据，精心编纂，自成一家。她具有“三名”“一新”的显著特色。“三名”即名家策划、名师主笔、名社出版。为了编纂一套高质量的教辅书，以便为全国重点院校培养更多人才，龙门书局特邀了教育界有影响的专家学者研究、策划，并编制蓝图与提纲；又聘请了多位工作在教学第一线的“高分老师”，尤其聘请了辅导高考卓有成效，每年都为清华北大等名校输送很多新生的特、高级教师撰稿；再由久负盛名的龙门书局出版，构成了本书的“三名”特色。“一新”即体例新，使本书别具一格，书香四溢。在铺天盖地的教辅书世界里，最难作假，最逃不过读者明眼的，应该是书的质量。龙门书局在广泛调查文教图书市场之后，引发了新的思考，在博采众长的基础上，设计了科学、高效、实用、创新的新体例。同时，将试题中基础题、中等题和难题的比例设计为5：3：2，以便拉开档次，使高材生脱颖而出。80余万套的销量正是这套丛书质量的体现。2005年《走向清华北大》丛书经过全新修订，继续配套于多种版本的新课程标准教材，对内容精心打磨，使本丛书的讲解、练习不仅在形式上，更在内核上与课程标准改革的精神相契合，阐释教材言外之思，引领学生从有限的教材中探究、体味出更为高远的知识空间。现在，请让《走向清华北大》伴随着你在智慧之海中乘风破浪吧！<

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《发散思维大课堂》以它特有的风采，风风火火地走过了四人春秋，其销售量已达40余万套。可谓山花如海，好评如潮。它响亮的名字给人以鼓舞；它厚重的内容给人以自信；它所激发的灵感给人以无穷的智慧。封锁数莘莘学子因为有了它，学习变得更轻松，不少考生步入了理想的殿堂——恩赐梦重点高中、重点大学。

本书是基于教育部最新编制出版的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中关于旅游管理专业13门必修课的界定而编著的；也是作者数十年旅游教学和旅游科研实践的结晶。形成本书，作者试图突出以下特色：1.突出旅游资源的序列性和完整性，以廓清旅游资源特别是人文旅游资源分类的无序性或不合理性；2.除“绪论”与“旅游资源分类”两章外，以自然旅游资源、人文旅游资源和旅游源开发三大块构成清晰脉络，避免重自然资源轻人文资源或重资源轻开发的不足；3.突出旅游资源的理论阐述、吸引力因素、旅游功能和美学鉴赏，防止或减少有关旅游资源的描述与旅游地理、中国旅游地理课程的内容重复；4.旅游资源开发强调宏观、中观层次的开发方向和开发模式，不拘泥于微观的旅游规划，以避免和旅游规划课程的内容重复；5.除在各章节的分析论述中尽量结合实际外，还以实证案例分析贯穿于绝大部分章节，加强理论和实践的结合。

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在幼儿的学习过程中，视觉印象非常重要，第一眼往往奠定他一生认知成长的基础。这套丛书是专为幼儿设计的丛书，它运用高保真摄影技术，把生活中各种物品都一一展现眼前，营造令孩子惊喜的纸上立体世界，也构成孩子百看不厌、不断有新发现的视觉宝藏。《自然》这本书的设计，是为了帮助孩子认识在山脉、河流、森林、海洋等自然界所能见到的植物和动物，让其感受大自然的丰富多彩。它邀请您和您的孩子一起阅读，一起享受，一起去发现，一起从书中学习新的词语。

本书由五部分组成。第一、第二部分为主要部分，分别收词1200个和740个，基本包含了高中英语课程的全部单词和词组。每个单词都有国际音标、词性、释义及例句，所有词组也有例句。凡标*号者只要求会读、听懂，不要求拼写；其余的不但要求理解，而且要求牢记。正文中涉及中国中学生易混易错的词汇、知识要点或难点都辟[辨异]、[说明]、[注意]等栏目作简明阐述，使学生对语法知识有更深的理解。第三、第四、第五部分分别是反义词、同音异形异义词和不规则动词，目的是使学生对高中阶段英语词汇的使用有较为全面的了解。