本书是《解题题典丛书》之一，适合高中学生参考使用。在编写过程中，将高中年级文科中的知识要点以题解的形式作科学系统的归纳整理，梳理解题思路，培养学生利用已经掌握的知识，解决问题和分析问题的能力。本书在编写队伍上，注重专家、学者和中学一线特高级教师的紧密结合，以其各取所长，各展所能，优势互补，达到命题思维、能力考查、解题技巧的最佳组合。

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《普通高中课程标准实验教科书导学丛书·数学同步导学》由10本书组成，其中必修部分有5本，分别对应必修1～5；选修系列1、2共有5本，分别对应其中的五个模块。本丛书由原广州市教育局教研室主任、特级教师麦曦担任主编，面向全国公开发行，供高中新课程实验区学生在教学中同步使用。本丛书具有以下特点：1．立足基础，着眼于数学基本知识、基本技能的掌握和基本数学思想方法的训练，兼顾能力培养，渗透数学文化；2．与教材配套，与教学同步，丛书中的每一本对应着相应教材中的一本，并按教材章节顺序编写；3．严格控制难度，丛书中的习题以容易题和中等题为主，面向大多数学生。同时，配有适量的、有一定难度的习题，以便于对数学感兴趣的学生有充分展示其数学才华的机会。

本套丛书以现行教学大纲和中考、高考考纲为依据，以系统掌握各科知识，应试中、高考为目的。它既不同于常见的各式各样的习题集和浩繁的复习资料，又有别于那些艰深而不易掌握的无形的指导文字，它是一套供广大师生学习使用的，实用性极强的小型工具书。本套丛书在编排上反映学科体系，紧扣大纲和教材，从简到繁，从易到难，将初、高中各科的重点、难点，以题解的形式，科学系统地进行归纳，注重解题思路的整理和提炼，整套书的编写反映了专家、学者和一线教师的匠心独运，凝结着现代教育的精华。

本书是《解题题典丛书》之一，适合高中学生参考使用。在编写过程中，将高中年级历史中的知识要点以题解的形式作科学系统的归纳整理，梳理解题思路，培养学生利用已经掌握的知识，解决问题和分析问题的能力。本书在编写队伍上，注重专家、学者和中学一线特高级教师的紧密结合，以其各取所长，各展所能，优势互补，达到命题思维、能力考查、解题技巧的最佳组合。

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本套丛书经过修订后具有以下特点：1、对全书的内容进行了1/3的修订、增添了近几年中、高考出现的新题型，删出了一些过时的内容。2、对全书出现的差错进行了修改。3、针对近几年高考的试题，增添了一些理论联系实际的应用题，即新信息、新材料、新情景试题。本套丛书在编排上反映学科体系，紧扣大纲和教材，从简到繁，从易到难，将小学、初中、高中各科的重难点以题解的形式，科学系统地归纳、注重解题思路的整理和提炼。本套丛书在源于大纲，基于教材的基础上，对部分题的解题思路和方法做了合理的延伸，丰富了本套书的知识层面。

本套丛收以现行教学大纲和中考、高考考纲为依据，以系统掌握各科知识，应试中、高考为目的。它既不同于常见的各式各样的习题集和浩繁的复习资料，又有别于那些艰深而不易掌握的无形的指导文字，它是一套供广大师生学习使用，实用性极强的小型工具书。本套丛书在编排上反映学科体系，紧扣大纲和教材，从简到繁，从易到难，将初、高中各科的重点、难点，以题解的形式，科学系统地进行归纳，注重解题思路的整理和提炼，整套书的编写反映了专家、学者和一线教师的匠心独运，凝结着现代教育的精华。

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本书是《解题题典丛书》之一，适合高中学生参考使用。在编写过程中，将高中年级政治中的知识要点以题解的形式作科学系统的归纳整理，梳理解题思路，培养学生利用已经掌握的知识，解决问题和分析问题的能力。本书在编写队伍上，注重专家、学者和中学一线特高级教师的紧密结合，以其各取所长，各展所能，优势互补，达到命题思维、能力考查、解题技巧的最佳组合。