本书是依据2000年6月工科普通化学课程教学基本内容框架中《五、实验部分》的基本要求编写的实验课教材。编者在普通化学实验和分析化学实验多年教学改革的基础上，在实验课教材内容中加强了实验技能的综合训练和素质能力的培养，使学生逐步建立应用意识，掌握化学实验的技能和方法。实验内容分三个层次。（1）基本技能训练；（2）应用技能训练；（3）综合技能训练。三个层次由浅入深，逐步提高。实验内容涉及无机与有机会成、组分提纯、定性与定量分析、化学常数的测定等。增编了许多实际应用的新颖实验及综合性设计实验，改进了实验手段。全书共分为十个部分，增强了基本操作和仪器的使用、实验数据的处理、实验作图及有效数字的使用等内容；选编的二十个实验可供不同教学要求的专业选择组合。因此，本书可供工科高等学校非化工类各专业用作教材。

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安徽省自然环境优美，自然资源丰富，但由于人13迅猛增长和经济迅速发展，给资源和环境带来很大的压力，资源和环境形势十分严峻。只有尽快的提高全民的资源和环境意识，全社会都来关注并参与珍惜资源、保护环境的工作，才能有效的合理利用和保护资源，改善环境质量，实现经济、社会、生态的可持续发展。《安徽环境与资源（高中版）》全面系统而又简明扼要地介绍了安徽省的资源状况，以及目前存在的问题和可持续利用的对策。

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本丛书根据特级、高级教师的多年经验，其中理科按新教材的“章”为单位，采用“分章连排+若干二轮专题”形式编写；文科按单元、中、高考题型形式编写，为学生“举一反三”，培养娴熟的解题技能打基础。

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《高中文言文语段阅读500篇》内容丰富，选文精当，所选短文均是先秦至清代的优秀篇章，且与新编高中语文教材中的文言文内容相近，程度相当，利于师生用课内知识进行举一反三的训练。编排合理，设计科学。每篇选文都有简要注释和阅读指要，便于迅速、高效地阅读理解。前50篇根据高考文言文阅读要求和题型编写了练习题，可供教师拟题之借鉴和对学生进行训练，也可供学生自练自测。

本丛书根据特级、高级教师的多年经验，其中理科按新教材的“章”为单位，采用“分章连排+若干二轮专题”形式编写；文科按单元、中、高考题型形式编写，为学生“举一反三”，培养娴熟的解题技能打基础。