华东师范大学出版社的数学奥林匹克小丛书（蓝本书），又添了一个新丁——《多功能题典·高中数学竞赛》。各种数学竞赛，年复一年地进行。参与的人越来越多，已经成为全民性的健脑活动。竞赛题成千上万，纷至沓来。于是，竞赛题典也就自然地应运（适应需要）而生。编题典，有两种不同的方针。　一种是求全。希望能将所有出现过的竞赛题全部搜罗进来，一网打尽。但这样做，篇幅势必非常巨大，至少是这部题典的五六倍。其中大同小异的题将相当的多，而遗漏又很难避免。何况，新题不断出现，“全”又很快变为不全。与其花大力气编这样的书，不如做成光盘或利用网络更为合适。我们采取另一种方针，即求精。在众多的赛题中精选出一部分“好题”。一道题被选中，原因不尽相同。或可作典型，或非常独特；或有深刻的背景，或解法值得留意；或为原创而饶有新意，或可作推广至一般情形；……者由这些题，举一反三，可以收到更多的益处。书中所需知识与使用的符号，可在书末附录中查到。为适应不同的需要，我们将题目的难度分为四级，一个星的比较容易，四个星的最难。一、二、三、四个星的比，大致为1：4：4：1。

中国是诗的国度。古代诗文是中华民族文化的精华，也是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。 本书主要收录了先秦散文、唐宋散文、《诗经》、楚辞、唐诗以及宋词等，并根据新课标关于诵读篇目的建议，另增加了一部分诗文名篇作为补充。本书从学生的实际接受能力和认知能力出发，在完整呈现古诗文原貌的基础上，又加设了以下栏目注释，译文背景知识、赏析等栏目。 让我们遨游诗的海洋，在古代文化的洗礼中陶冶情操，提升自己的文学素养。 本书选取《普通高中语文课程标准》中规定的古代诗文篇目，如先秦散文、唐宋散文、唐诗以及宋词等，并根据新课标关于诵读篇目的建议，另增加了一部分诗文名篇作为补充。针对古诗文的特点，本书精心设置了注释、译文、背景知识及赏析四大栏目，以帮助学生彻底解决阅读障碍，便于学生全面地了解相关文学知识，进而提高鉴赏古诗文的能力。

课标考纲解读：全真展示每课（节）内容的课标要求及考纲指向，权威锁定学习目标和考点能级，伴您在学习中把握方向，在考试中稳操胜券。状元学习方案：权威名师指点学习方法，点拨解题疑点，理清基本思路，制定学习方案，搭建智力平台，助您倍速学习，提升学习成绩。考点知识清单：全息式呈现学科基本知识点和能力点，菜单式的科学梳理将考点习题化设计，便于您在练习中实现对学科考点的理解和记忆。要点核心解读：同步、完备的学习方案，总结、提炼知识、规律和方法，系统形成知识结构，凸现解题的答题要点和思路规律。优化分层测训：精心设计“基础巩固题”“能力提高题”“综合拓展题”三层递进测试，分别适用于巩固、提高、迁移和运用训练，使课堂知识得到延伸与拓展，试题新颖，训练效果显著。典例分类剖析：例题新颖、科学，具有母题的特征和功能。以案例剖析方式进行示范，展示解题思路和方法，让您的解题能力和技巧全面提升。单元知识整合：整理单元知识，构建结构体系，让您对本单元的知识、规律和方法一目了然，强化知识记忆，是在单元测试中取得高分的必经阶梯。新典考题分析：展示高考真题，探究出题规律。权威的命题分析、精透的解题分析、明晰的错解误区思辨，使您对高考内容及题型了如指掌。答案与提示：稍有难度的题目皆提供详细的解题步骤和思路点拨，鼓励一题多解。让您不但知其然，且知其所以然。能使您养成良好规范的答题习惯。

《地理地质学、环境与宇宙》是一部依据《美国科学教育标准》而编写的优秀教科书。全书条理清晰，内容丰富，包括“地球科学”、“地球的构成”、“地表的演化”、“大气圈与海洋圈”、“动态的地球”、“地质年代”、“资源与环境”、“地球之外”等几个单元，共31章，并构建了完整的知识体系。对于每一项内容，《地理地质学、环境与宇宙》不只是知识的简单介绍，而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教科书中，使学生了解科学发现的过程。《地理地质学、环境与宇宙》还广泛利用各种资源，通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验，训练学生的实验操作技能，从多个侧面培养和引导学生的探究能力。《地理地质学、环境与宇宙》图文并茂，使用了大量的彩色图片，为学生提供足够的感性材料，增加了学生读书的兴趣。可以说，《地理地质学、环境与宇宙》是高中地理课本的“补充包”，地理教学的资源库。

本书特点：“倍速”训练法是源于军事训练的灵感、基于行为主义和结构主义的学习理论、整合教育专家的实践经验的综合成果。全书按章分为不同训练阶段，按节分为不同的训练单元：训练从全章总动员、制订每节的目标开始，每单元的训练分成知识准备、层进训练两个步骤，训练中左栏“教”，右栏“练”，以知识大集结和中考适应训练作为收官训练：最后进行实战模拟练习。全章总动员：概括全章内容。明确重点难点，提示关键方法。规划全局学习，指导战略方法。训练目标：依据最新考纲，制定学习和训练目标。总领全节，使学习目标明确，训练有的放矢。知识与规律：诠释核心知识。理解基本规律，熟知推论引申。以不变应万变。要领与方法：点击知识要点，把握知识精髓；阐明解题方法。归纳解题规律。A卷基础知能训练：与知识准备相呼应，夯实基础。培养技能。左栏精选经典题例。点击解题误区，讲述解题方法。右栏对应左栏练习。及时巩固知识，把握基本方法。B卷综合应用训练：基础训练后的递进。提高解题能力，发展思维水平。左栏精选重点题例。演绎解题过程，剖析解题思路。右栏综合强化训练，掌握解题规律，挑战新题。启发思维。C卷中考创新思维：综合应用后的提升，放眼中考，挑战新题，发展思维水平。知识大章结：梳理全章知识，科学分类。知识联网，融会贯通，了然于胸。中考全攻略：左栏分析中考试题。探究命题规律。提出应对策略。右栏中考适应性训练。做到知己知彼。百战不殆。本章模拟战：全真模拟中考，营造仿真应试氛围，考查全章学习成果。反思学习得失，查漏补缺，完善学习。

《高中数学300题·集合、命题与不等式》是“交大之星——数学300题系列”丛书之一。《高中数学300题·集合、命题与不等式》以新课标和高考说明为纲，以知识点为基础，进行知识梳理、例题点拨，并精选具有典型性、代表性的热点题目300道及其答案，方便学生练中学、学中练，达到巩固双基、发展思维、激发创新的目的。《高中数学300题·集合、命题与不等式》是课堂学习和高考应试复习的理想用书。

《创新培优·新课程初高中衔接教材：语文》是为即将升入高中或已进入高中学习的学生编写的。它是在审度高中学生语文学习现状、反思语文教学的基础上编写而成的。目的在于弥补学生语文知识的缺漏，夯实语文基础，增强语言能力，提升语文素养，以适应高中新课程的学习。《创新培优·新课程初高中衔接教材：语文》根据初高中学生学习特点，以高中新课程标准为本，着眼于语言知识的特点与规律，从“语基知识”和“文言知识”两大方面，对语言基础知识进行梳理整合，力求博采众长，辨析难点；并从语言实际运用出发，选取类型，讲练结合，以简驭繁，形成“精要”、“好用”的语用网络。既有利于学生理清常见必备的语言知识，又能举一反三，触类旁通，增强语言迁移能力，提高阅读与表达水平，领会语文是工具性与人文性统一的真谛。由于编者水平有限，加上时间仓促，难免疏漏，恳切希望广大师生批评指正。

《高中语文文言知识复习（第2分册）》作者对上海市高中语文新教材（试用本）中出现的全部古汉语语法现象，常用实词、虚词的用法，作分类汇总、整理，便于学生学习、理解。同时，作者用统计数字帮助说明各文言语法现象中复杂的难点，有助于教师数学和学生掌握重点、难点，触类旁通。由于文言文的语法现象多可连类相通，因此，《高中语文文言知识复习（第2分册）》对使用不同教材的师生，同样有参考价值。

《高中文言文精讲精练（选读2）：〈论语〉〈孟子〉唐宋八大家散文》承载着兼收并蓄、博大精深、源远流长的中国传统文化，是中华民族五千年文明史的积淀，也是祖先留给炎黄子孙的丰厚文化遗产。阅读文言诗文，可以鉴往知今，陶冶精神情操，提高文化素养。基于此，“诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇”便被写进了高中语文教学大纲，同时也成了高等院校选拔考试的必考内容。如何学好文言文，扫除高考中的这道障碍，成了学生亟待解决的难题。对此，我们约请了一一批具有丰富教学经验的一线老师，及部分长期从事教学研究工作的教研人员编写了这本集“科学性”“实用性”“创新性”于一体的精编教辅一《高中文言文精讲精练》。

高考要想取得成功，关键靠基本功和方法策略，《高中数学复习方略与能力提升》就是为你练就扎实基本功、形成科学合理的应对高考的方法策略而编写的.书中设置了知识网络、考点梳理、名师诠释、重（难、疑）点剖析、真题回放、随堂闯关、考题预测等复习栏目，目的在于提供给你更科学、更实用、最前沿的复习方案选择。