本丛书用概念地图的方法，按知识模块设计“知识预览”图和“知识速记”图，分层级梳理概念和双基知识、构建类似人脑分层记忆的“地图”，全面呈现知识要点，揭示知识要点之间的关联，展示新旧知识的整合路线，充分调动左右脑半球共同参与，促进主动学习，提高记忆效率。

《中小学生安全教育手册》分为：学生阅读部分、老师和家长阅读部分，让中小学生懂得怎样做事情是安全的等相关内容。

本丛书用概念地图的方法，按知识模块设计“知识预览”图和“知识速记”图，分层级梳理概念和双基知识、构建类似人脑分层记忆的“地图”，全面呈现知识要点，揭示知识要点之间的关联，展示新旧知识的整合路线，充分调动左右脑半球共同参与，促进主动学习，提高记忆效率。

《金版奥赛教程：数学高中综合分册》是左宗明编写的高中数学参考资料。中小学学科竞赛是我国覆盖面最广、参加人数最多、影响最大的一项中小学生课外活动。据不完全统计，全国每年有三百多万高中学生参与各类学科竞赛活动。尤其是近年来，我国选手在国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO），国际化学奥林匹克（简称ICHO）等活动中成绩斐然，更是吸引了许多有创新能力和天赋的学生参与学科竞赛活动。学科竞赛之所以备受广大学生关注和参与，究其原因是学科竞赛不仅具有很强的挑战性、探究性，而且在塑造和培养学生思维修养和创新意识方面大有裨益。浙江大学出版社本着为我国基础教育改革、发展和学科竞赛做点有益事情的心愿，在精心研究了多年国内外竞赛命题规律、博采国内外优秀试题的基础上，邀请了全国各地竞赛命题专家、金牌教练，组织编写了“金版奥赛教程”系列丛书。丛书涵盖数学、英语、物理、化学、生物、信息技术六大学科，包括从小学到高中各个层次，共计30多个品种。丛书的最大特点：一是起点低，目标高。本丛书以学科基础知识为起点，适用的对象是学有余力或对该学科有兴趣的学生；编写的依据是各学科竞赛大纲，同时兼顾新课程标准教材，对竞赛涉及的课外知识给予适当补充，不同层次的学生可以合理取舍。二是作者阵容强大。作者队伍既有来自一线的资深特级教师、金牌教练，也有来自高等学府的命题研究专家、命题专家，还有来自国家层面上的国家级教练、领队。鉴于时间仓促，书中定有不少纰漏，请读者批评指正。

这是一本为即将步入高中的同学准备的语文预备读物。同学们已经学了九年语文，积累了一定的语文素养，应该说对语文已不陌生。但在即将迈入高中之际，你一定也会忍不住有一系列的好奇：未来三年的高中语文学习，有些什么新的目标和要求？有哪些新鲜的内容？尤其是，有哪些行之有效的高中语文学习方法？这些都是本书试图回答的问题。本书内容具有如下特点。一、掌握知识和提升能力兼顾。作为一门重要的基础性学科，语文有其特定的知识体系，但是，这一学科的知识又不像其他学科那样系统规范和条理明晰，而是较为零散随意。它们像一颗颗未穿线的珠子，晶莹却又松散地分布在一篇篇文质兼备的课文中。因此，很多同学会觉得语文难以捉摸，难以把握，从而产生敬畏心理。其实，语文知识同样是有内在逻辑线索可循的。本书第二、第三部分，就是以高考要求为依据，力求阐明知识线索而又不拘泥于概念术语，将知识以围绕能力立意的题目的形式准确呈现。这样通过做题，同学们就既可以了解知识点，也能够形成能力。有些同学碰到阅读、写作等难点，会囫囵吞枣，甚至以缺少悟性为借口。的确，语文学习是需要悟性的，但是我们认为，理清每一个知识点，对于能力的提高是大有帮助的，久而久之也会养出悟性。二、传授方法和适当训练兼顾。同其他学科一样，语文学习也需要训练，但训练必须辅以正确的方法。同学们在做每道题前，如果能先弄明白，这道题目是考什么的，从什么角度考的，为什么要这样考，那么答题就会更有针对性，准确率也会大大提高。基于此，本书在训练之外，设置了“老师指点”一栏，请一线特级教师指明学习的最有效方法。这些极具含金量的指点，应该会让你有醍醐灌顶之感，做到事半功倍。本书第一章还特别介绍了高中语文学习的几种常见方法。看似老生常谈，其实常谈常新；看似简单易行，其实真正坚持殊非易事。但，只要坚持，就有好处；并且只有坚持，才有好处。这里隐藏着语文学习的一个重要秘诀，就是要累积素养。素养的累积过程，正是语文成绩提高的过程。三、语文的理想和考试的现实兼顾。语文常常被人们和“诗意”“浪漫”“优雅”“美”等字眼联系在一起。的确，我们的母语是优雅的、可爱的、美的。语文天生浪漫，语文诗意盎然。我们的教材、我们的课堂、我们的课外阅读、我们的青春烂漫个性飞扬的写作……都激情洋溢，令我们觉得学习语文是一件无比幸福的事。然而，学着学着，有时我们也会感到语文枯燥乏味。其实，是现实的考试使本该鲜活的语文失去了神采。本书就力求把现实和理想结合起来，要让同学们既能适应考试，又能体会到学习语文的幸福！同学们只有掌握了语文的规律，才能成为驾驭语文的骑手；只要在轻松驾驭中获得乐趣，领略到语文的魅力，就不会惧怕考试。从夯实知识基础开始吧，因为从这平实质朴的现实起步，我们将阔步走向语文的诗意和浪漫！以上是我们编写本书的初衷和一些设想。这些目标是否达成，还要得到你的最终评判。希望你不仅仅把本书当作练习册，而是当成高中语文读本或学习指导用书，多读，多练，多想，这样你一定会得到启发与收获。相信本书一定能使你顺利适应高中的语文学习！这是一本为即将步入高中的同学准备的语文预备读物。同学们已经学了九年语文，积累了一定的语文素养，应该说对语文已不陌生。但在即将迈入高中之际，你一定也会忍不住有一系列的好奇：未来三年的高中语文学习，有些什么新的目标和要求？有哪些新鲜的内容？尤其是，有哪些行之有效的高中语文学习方法？这些都是本书试图回答的问题。本书内容具有如下特点。一、掌握知识和提升能力兼顾。作为一门重要的基础性学科，语文有其特定的知识体系，但是，这一学科的知识又不像其他学科那样系统规范和条理明晰，而是较为零散随意。它们像一颗颗未穿线的珠子，晶莹却又松散地分布在一篇篇文质兼备的课文中。因此，很多同学会觉得语文难以捉摸，难以把握，从而产生敬畏心理。其实，语文知识同样是有内在逻辑线索可循的。本书第二、第三部分，就是以高考要求为依据，力求阐明知识线索而又不拘泥于概念术语，将知识以围绕能力立意的题目的形式准确呈现。这样通过做题，同学们就既可以了解知识点，也能够形成能力。有些同学碰到阅读、写作等难点，会囫囵吞枣，甚至以缺少悟性为借口。的确，语文学习是需要悟性的，但是我们认为，理清每一个知识点，对于能力的提高是大有帮助的，久而久之也会养出悟性。二、传授方法和适当训练兼顾。同其他学科一样，语文学习也需要训练，但训练必须辅以正确的方法。同学们在做每道题前，如果能先弄明白，这道题目是考什么的，从什么角度考的，为什么要这样考，那么答题就会更有针对性，准确率也会大大提高。基于此，本书在训练之外，设置了“老师指点”一栏，请一线特级教师指明学习的最有效方法。这些极具含金量的指点，应该会让你有醍醐灌顶之感，做到事半功倍。本书第一章还特别介绍了高中语文学习的几种常见方法。看似老生常谈，其实常谈常新；看似简单易行，其实真正坚持殊非易事。但，只要坚持，就有好处；并且只有坚持，才有好处。这里隐藏着语文学习的一个重要秘诀，就是要累积素养。素养的累积过程，正是语文成绩提高的过程。三、语文的理想和考试的现实兼顾。语文常常被人们和“诗意”“浪漫”“优雅”“美”等字眼联系在一起。的确，我们的母语是优雅的、可爱的、美的。语文天生浪漫，语文诗意盎然。我们的教材、我们的课堂、我们的课外阅读、我们的青春烂漫个性飞扬的写作……都激情洋溢，令我们觉得学习语文是一件无比幸福的事。然而，学着学着，有时我们也会感到语文枯燥乏味。其实，是现实的考试使本该鲜活的语文失去了神采。本书就力求把现实和理想结合起来，要让同学们既能适应考试，又能体会到学习语文的幸福！同学们只有掌握了语文的规律，才能成为驾驭语文的骑手；只要在轻松驾驭中获得乐趣，领略到语文的魅力，就不会惧怕考试。从夯实知识基础开始吧，因为从这平实质朴的现实起步，我们将阔步走向语文的诗意和浪漫！以上是我们编写本书的初衷和一些设想。这些目标是否达成，还要得到你的最终评判。希望你不仅仅把本书当作练习册，而是当成高中语文读本或学习指导用书，多读，多练，多想，这样你一定会得到启发与收获。相信本书一定能使你顺利适应高中的语文学习！

《我爱你中国（高中生读本）：庆祝中华人民共和国成立60周年（1949-2009）》介绍了祖国新生，伟大转折，和谐跨越等。

本书是小学、初中和高中语法系列丛书的第三部。它的读者对象是高中阶段的各年级学生，以及完成英语基础学习的广大英语爱好者，还有各个层次的在校大学生。全书共包括十章，沿袭了我们一贯的理念和做法，使用清晰的图表、通俗的语言及大量规范和实用的例句和习题，把高中阶段及以前英语学习涉及到的语法点进行了全面的梳理和讲解，但小学版和初中版介绍过的比较全面和细致并且比较基础的语法点就不再涉及。

进入新课程实验以来，我们就有一个愿望——使我们的学生在新课程学习中为终身发展打下良好的基础，使他们的能力和素质得到培养。然而，在新课程实施中，不少高中老师有这样一种感觉：使用新课程教材的初中毕业生所掌握的物理基础知识和基本技能与高中物理新课程学习所需要具备的知识要求差距较大，新课程初高中物理教学内容和方法要求等不衔接明显给学生进入高中学习物理带来了困难。许多高一学生反映：高一物理内容多、理解困难、习题难做，学习压力大。在此背景下，编者对初高中物理衔接中教与学的诸多问题进行了思考和研究，这本《高中预科·物理》正是在此基础上编写而成的。 编者认真研究了初高中教材和学生学习实际，分析了知识、方法和学习心理衔接要素，从高中课时紧等教学实际出发，制定了本书的编写体例，并确定了6个单元的写作内容，即直线运动、力、力与运动、曲线运动、功和机械能以及学习高中物理的方法和技巧。每一单元以高一物理新授内容为起点，引入高中物理的教学思想和理念，力求能引导学生掌握初高中物理衔接性知识方法，明确高中物理知识、方法学习要求，并在心理上作好学习高中物理的准备。

《考试高手：化学高中手册》与一般手册的不同之处在于它不仅是应知应会知识定义、概念的和简单罗列，还对知识的重点、难点做了详尽的讲解，并有典型命题佐以验证。一册在手三年适用。

该手册与一般手册的不同之处在于它不仅是应知应会知识概念的简单罗列，还对知识的重点、难点做了详尽的讲解，并有典型例题佐以验证。一册在手三年适用。