本书内容详见《高中数学解题方法手册》目录。

本书由复旦附中、杨浦高中等九所中学的教师和学生参加编写。每一道试题都包括三个方面：论文试题、学生论文和教师点评，适合高中生阅读。

修订后的丛书特色如下：概念精要：全面系统地介绍概念、规律，原汁原味。集学科公式、定理于一书，方便查阅。概念内涵：对概念、规律进行权威诠释，帮助同学们加深理解。同时，在形式上力求脉络清晰，将相关及易混淆的知识点以表格的形式进行归纳总结，便于系统学习和对比记忆。概念拓展：在理解概念、规律的基础上，对相关知识点进行高度归纳和延展，以便加深对所学知识的理解，达到融会贯通的目的。概念应用：以例题的形式加深对概念、规律的理解和掌握，并在例题中设置“点评”栏目，对本例题所含的精髓进行提升，达到学以致用目的。相关链接：主要体现书本知识在现实生产生活中的应用。在拓宽知识层面的同时，启发学生的创新思维，培养应用能力。这既是课程改革和学习革命的出发点也是其归宿之所在。本套丛书由数学、物理、化学、生物四个学科组成，本册图书是这套丛书的化学分册，适合初三同学使用，是同学们书桌上的常备工具书。

展示公式定理，突破知识应用，把握学科链接是该书的最大特点。学生们在复习时使用此书，可以先在短时间内把已经梳理好的知识与概念、定理记住、理解，然后在理解与拓展版块中加以巩固和提高；如果是预习时使用，可先从知识背景和相关链接栏目入手，然后带着问题去研究例题，最后再看定理规律。

《走进课堂：高中语文新课程课例评析》为配合普通高中语文新课程改革，帮助普通高中语文教师实施新课程而编写。《走进课堂：高中语文新课程课例评析》内容分四个部分，即“语文课程与教学的时代转型（代序）”、“上编：课文教学”、“下编：活动教学”、“结语：评当前语文教学改革中的几种倾向”。“课文教学”包括：传统课文的当代审读与教学；新课程新教材与教学创新；各版本高中语文（必修）教科书特色追求与教学体现；“活动教学”包括：作文教学新理念；口语交际教学新领域；语文研究性学习的探索。

这是一部解决难题的工具书，当你在写作业时碰到不会的难题，就会在书中找到答案；当你做完书中难题时，就会在考场上胸有成竹、马到成功。每天在茫茫题海中漫游的你，一定会遇到不少难题，这本书是一部解决难题的工具书。它会告诉你：常考的题有哪些类型，每个类型的题有什么样的经典题，它们又可以衍生出哪些同类“变式”题，同一类型的题目有哪些解题诀窍。《重点难点解题手册》紧密围绕重点难点，帮你快速提高解题能力。本丛书在栏目设置上很好地体现了实用性和独创性：重点难点提示习题分类解析小锦囊解题方法归纳与提升

《高中化学教材知识资料包》新课标体系编排内容，不受版本限制，选取逾千词条，囊括了各个课标版本教材所涉及的知识内容。对中学生学习化学感到困难的众多知识词条，作了深入浅出的解答，既有广度又有深度。从高中化学学习的实际角度出发，又兼收了少量的百科性条目，以拓展同学们的视野，增加同学们学习化学的兴趣。

暂缺简介...

2004年秋，山东、广夏、海南四省区省批进行高中新课程改革实验。当你打开全新的高中新课标教材，一定会被里面活泼灵动的呈现方式所吸引，为知识与我们的生活如此接近而感叹！她将以一种新的思路和方式引导你去探求知识，去感受和认识我们的生活、我们身边的世界……然而，当你用热情感知了教材的新鲜以后，却总有一种疑虑挥之不去、难以释怀——这样的教材究竟怎样学、学什么，将来的考试究竟怎样考……毋庸讳言，你多么希望能有一位导“导师”和“帮手”，来指点迷津、解惑答疑，帮你解读教材、提炼知识或梳理线索、总结方法啊……。鉴于此，我们特邀一批参与新课标教材编写的专家和对新课程标准有独到研究的资深人员，联手推出了这套高中新课标《中学教材优化全析》。丛书分学科、按模块编写，根据教学进度陆续出版。这是一套您自己能够看得懂教材、学得会知识、掌握好方法，可用于课前和课后，适合自学和巩固的学习辅导书。本丛书体例结构、栏目设置和呈现方式新颖、活泼、实用，体现了课程改革的目标。在编写理念上，全面深透解读教材的同时，突出学习方法、解题思路的总结，突出问题立意的能力的培养；在构建目标、知识、方法体系，引导你探究应用的同时，强调了“情感态度和价值观” 的培养，体现了“知识和能力”“过程与方法”“情感态度和价值观”三维目标的有机统一。在编写内容上，突出“解读”特色，充分挖掘、提炼教材知识点和能力增长点，结合你身边生产生活实际进行分析阐释；突出“全面”特色，对教材方方面面的内容都进行了相应解析，切实帮助你解决学习新课标教材中遇到的各种各样的问题，是你真正的“随身老师”。

《信息技术系列教材：信息技术（基础篇）（高中版）》共五章。第一章介绍了计算机的最基本操作，包括开机、关机、启动Windows、鼠标的使用以及如何打开应用程序等；第二章介绍了应用Word2000进行文字处理的方法，既包括文档的简单编辑、页面排版、表格制作和图文混排等基本操作，还包括邮件合并的操作；第三章介绍了应用Excel2000处理数据的方法，包括工作表的创建、编辑、修饰和对数据的计算、排序、筛选以及使用图表对数据分析；第四章介绍了利用“资源管理器“管理文件和文件夹的方法，包括创建、移动、复制、删除文件夹以及对回收站的管理；第五章介绍了利用因特网获取信息、处理信息、应用信息的方法，包括拨号上网、收发电子邮件、下载和安装软件以及在网上休闲等。