高中教辅
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高中数理化公式定理概念手册吴开发…(等编)本书以现行高中数理化课程标准内容为依据,依托最新教学大纲,选择重要的知识点,逐条作了扼要的解释和说明,并有目的地选取了近年来高考及各科竞赛中出现的典型实例进行分析和解答。 -
高中英语阅读理解教程裴耀师,张淑梅主编本书入选的短文语言地道、难易适中、生词量小、趣味性强,旨在培养学习者学英语的兴趣,养成阅读习惯,提高学习者的快速阅读能力,以引导和促使英语学习者在学习过程中“渐入佳境”。 -
高中物理典型题解析大典精吴是辰,齐世明主编本书介绍了物理的力、物体的平衡、直线运动、牛顿定律、曲线运动、动量与冲量等。 -
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高中生必背古诗词曲50首导读程自信,程昆明 编著为了更好地弘扬民族优秀文化,加强爱国主义传统教育,提高学生的人文素质,国家教育部在最新颁布的中、小学语文教学大纲中,对中、小学生古诗文的教学内容有了明显的增加。对古诗文的背诵也提出了更高的要求,并对中、小学生明确规定了必背的“古诗文背诵篇目”。这套《教育部指定必背古诗文导读丛书》,就是为了适应中、小学生读背这些古诗文的需要,根据最新教学大纲的精神而编写出版的。丛书共分五册: 1.《小学生必背古诗词80首导读》 2.《初中生必背古诗词50首导读》 3.《初中生必背古文20篇导读》 4.《高中生必背古诗词曲50首导读》 5.《高中生必背古文20篇导读》 最新语文教学大纲指定必背的这些古诗文,既是中、小学生必须完成的教学任务,也是中、小学考试时考查古诗文背诵的限定范围。而教学大纲又明确指出,这些指定的“古诗文背诵篇目”,“教材不一定都选作课文”,也就是说,教材中只能见到列入背诵篇目的一部分古诗文篇章,还有一部分指定要背诵的古诗文则没有收入教材,要由中、小学生自己从其他读物中查找。而且,即使“选作课文”的篇章,也必然是零星地分散在各册语文课本中。这就使学生自由地选读、背诵与复习受到了一定限制。因此,把这些古诗文全部收集在一起,相对集中,分别成册,将会给这些古诗文的携带、保存、读背和复习带来很大方便。本丛书本着“少而精”的原则,除了最新语文教学大纲中规定必背的全部古诗文外,其余一概不收,以免增加学生负担,体现了为中、小学生“减负”的精神。对收入的每篇古诗文,都作了“注释”和“导读”。“注释”对原文中难懂的词语加以释义,难读的字加注汉语拼音;“导读”主要包括背景介绍、内容分析和艺术特色鉴赏等。“注释”和“导读”的难易程度,分别以小学生、初中生、高中生的实际水平为依据,以他们能读懂和欣赏为原则。文学是人们用文字来抒情和会意的艺术,领略作品的意境和神韵才是艺术欣赏的真谛,这也是中、小学古诗文教学的主旨所在。很多优秀的古诗文作品,翻译成现代汉语,往往难以保留原作的意境和神韵,而且就文采流畅、意蕴深长的艺术品味来说,译文与原作常常相去甚远;还有一些古诗文作品,文字浅显如话,而意义深远、余味无穷,对它们作字面意义上的翻译不仅是画蛇添足,而且无法体现原作的深意,不好的译笔甚至会给读者的理解和欣赏带来误导。正是基于这样的考虑,本丛书没有为原文配翻译,而是通过“注释”和“导读”,清除文字的疑难,点拨欣赏的门径,使学生在克服内容理解困难的基础上,能够充分发挥自己的想象来领会原作的意蕴,从而更准确地把握原作的艺术精髓。本丛书还配有大量插图。对照诗文观赏插图,可以加深对古诗文的理解,激发起阅读、欣赏古诗文佳作的审美情趣。 -
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中学英语相关动词辨异蔡炳冲著本书收录了英语中常用的相关动词279 组,并通过辨义、举例和注释提示各组词语在意义和用法上的异同。 -
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数学专题研究高中数学重点问题详析李稚田本书内容包括:等价变形问题、函数的周期问题、函数中的大小问题、等量关系或不等量关系恒成立中的参数等。 -
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