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中学生一点通系列。

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本书经过了多次修订。本版根据当年出版的新课本编排、撰写，收进了高三语文课本（第五册）中的全部文言文。目前中学教材正处于修订变革中，今后教材若有变动，本书将随时修订，以与教学保持一致。本书具有三大功能：学习、训练、备考；六大结构：题解、评析、逐字详解、文白对译、练习解答、知识归纳。版式全面革新，采用专色印刷，为读者提供赏心悦目的视觉体验。

本书是“高中数学拓展性研究性学习丛书”之一，构筑了一个提升学生解决数学开放性问题能力的方案。本书为丛书之一，第1章概括介绍了数学建模教育，从理论与实践两个层面，展示了作者的探索性工作。自第2章起，从“以学生发展为本”的教育理念出发，以“分水平问题”，“问题解决策略”“问题解决过程”等方面构建了提升学生数学应用性问题解决能力方案。其个性化的特点，“单元”“题组”的梯度递进式构架和所选问题的典型性以及实用性与有效性的有机结合，形成了本书鲜明的特色。本书不仅适合于高一至高三各年级学生，尤其是高三学生使用，而且也适合于教师参考。

本篇是《师大附中专题》系列丛书的《高中生物生物实验实习与研究性学习》篇。《师大附中专题》系列丛书，由师大附中名师打造。重知识归纳、重方法导引、重高考点拨的“三位一体”的知识呈现体系。归纳专题竞赛特点，剖析典型赛题、点拨解题方法、精选示范赛题、引导学生深化课堂知识，熟悉竞赛基本规则，从容应付高考提高题。

本书对高二学生应掌握的地理知识进行了强化训练。

本书是“高中数学拓展性研究性学习丛书”之一，构筑了一个提升学生解决数学开放性问题能力的方案。第1章全面介绍了数学开放性问题的有关概念、教育价值、教学实践以及数学开放性问题的编制方法。自第2章起，内容基本上与现行教材相匹配。以“问题”为基点，按不同类型全书汇编了200多个数学开放性问题；以“问题探究”为载体，介绍了不同类型数学开放性问题的解决策略及其解决过程；以“反思升华”为载体，进一步提升读者解决此类问题的能力。每章末，为读者提供了训练材料——“探究实践”以及相应的参考答案。