目前，在同步教辅书品种十分繁多，其中也不乏上乘之作的情况下，为什么还要编写《专题全解》？答回这个问题，首先要说明什么叫专题？“专题”书与一般教辅书的区别是什么？一般教辅产书的内容在于全，力求“面面俱到”，而“专题”书的内容特点在于“专”。“专题”书以学科核心知识点、能力点为基础，对相关知识能力进行整合、链接，使之融合贯通，形成对某一问题的专门研究，通过几个或十几个“专”的点，带动对本学科全部知识、能力的整体把握。由此可以看出，“专题”书与一般教辅书相比较，有三个明显特点：一是可以“重点突破”代替“面面俱到”，把好钢用在刀刃上，以期得到事半功倍之效果；二是更利于突出方法、技巧的培养，更有利于体现授之以“渔”；三是可以给学生一个驾驭知识能力的较高起点，增长科学见识。我们编写《专题全解》，就是要避一般教之短，扬“专题”书之长，给学生提供一套高质量、高品味的指导用书。

本书解析了《全日制中学英语教学大纲》所附词汇表中全部单词，并附一定量的短语和习惯用语，掌握了本书的单词及单词构成规律，不但高中英语学习和高考要求的词汇就基本掌握了，而且对今后快速掌握英语也将有很大的帮助。

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所谓单词用法题目化，是指以丰富多彩的题目，来呈现单词的用法。这些题目以主观题型为主，包括完成句子、单句改错、句型转换、猜测词义、英汉对译等等。为学生提供了较大的思维空间，它们呈现的并非仅仅是知识点，而是连点成线，连线成面，由面成体，全面、系统、立体地把词汇用法呈现出来。学生通过对这些题目的思考、探索，结合参考答案和知识点精析，可以归纳、领悟出知识规律，进而把领悟所得纳入自己的知识体系，达到熟练掌握、灵活运用之目的，为语言运用能力的提高打下坚实的基础。本书对新大纲词汇表中的所有单词均进行了题目化设计，是广大高中生朋友不可多得的良师益友，尤其适用于高考前的总复习阶段。

本书的结构以及其中的试题量是根据作者多年来的教学实践并且广泛调查研究各地做法之后而定的。本书是高中英语单项选择题集。

本书的特点是在讲解英语词汇的用法以后，增设了两届高考英语试题（全国卷及上海卷）词汇选项分类介绍，共120 多个题型，分为七大类。通过实际的词汇题型的分类介绍、练习与测试，使学生了解高考英语词汇题型的考点、难点和重点，以便可针对性地进行英语词汇的学习。

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