《如东高级中学精致作业·历史（必修2）》依托人教版新课标教材，兼顾人民版新教材，突出新课标理念，注重知识与能力的培养，注重学习过程的优化和方法的总结，注重情感、态度与价值观的形成，促进学生在教师指导下主动地、有个性地学习。本书是根据本校以及有关兄弟学校学生的实际情况，由本校经验丰富的学科带头人、骨干教师等教学一线的教师平时精心制作准备的测试练习再加工和整合而成，试题具有原创性、时代性和系统性。为高一年级的学生在平时学习时提供了一本紧扣教材、实用性强、具有鲜明特点的学习参考书，是学习的好帮手。本书本着创新与实用的原则，具有如下功能和特色：1.夯实基础，凸显能力能力培养，知识先行。知识是能力的载体，能力是知识运用的最终目标。本书突出知识获取的渊源和递进规律，把课本理论具体化、通俗化、实用化，重在夯实基础知识以培养学生分析、探究、总结和提炼的能力。本书中标有“★”的试题有一定难度，是为一部分冲刺A级的考生准备的。2.课标理念，学案设计以学会学习为指导思想的学案设计，贯彻了新课程注重培养学生独立性和自主性的基本精神，通过问题立意，引导学生质疑、探究、合作和主动参与学习，激发学生的学习积极性。3.文理兼顾，面向全体本书注重基础，凸显能力，兼顾了新课程标准下学生的两次高考，即每年4月8日至9日的“小高考”（必修考生——理科物理选向）和每年6月7日至10日的大高考（选修考生——文科历史选向）。4.误区点拨，独具匠心误区点拨的独特设计是本书的一大亮点，误区来自平时学习过程中的误解及易错知识点，通过编者的精心查找和点拨，给广大师生一个清晰、明亮的感觉。5.图文并茂，实用性强本书几乎每个单元、每个练习都设计了图片题，既培养了学生的学习兴趣，又提升了学生的阅读能力，具有实用性。6.分类复习，创新设计本书注重知识的整合，在期末复习阶段将课本整合为四个专题，以查漏补缺、全面复习，这是误区点拨的独特设计是本书的一大亮点，误区来自平时学习过程中的误解及易错知识点，通过编者的精心查找和点拨，给广大师生一个清晰、明亮的感觉。5.图文并茂，实用性强本书几乎每个单元、每个练习都设计了图片题，既培养了学生的学习兴趣，又提升了学生的阅读能力，具有实用性。6.分类复习，创新设计本书注重知识的整合，在期末复习阶段将课本整合为四个专题，以查漏补缺、全面复习，这是一大创新，有利于激发学生的学习兴趣和提高复习效率。

《如东高级中学精致作业·历史（选修1、4）》依托人教版新课标教材，兼顾人民版新教材，突出新课标理念，注重知识与能力的培养，注重学习过程的优化和方法的总结，注重情感、态度与价值观的形成，促进学生在教师指导下主动地、有个性地学习。本书是根据本校以及有关兄弟学校学生的实际情况，由本校经验丰富的学科带头人、骨干教师等教学一线的教师平时精心制作准备的测试练习再加工和整合而成，试题具有原创性、时代性和系统性。为高二年级历史选向的学生在平时学习时提供了一本紧扣教材、实用性强、具有鲜明特点的学习参考书，是学习的好帮手。本书本着创新与实用的原则，具有如下功能和特色：1．夯实基础，凸显能力能力培养，知识先行。知识是能力的载体，能力是知识运用的最终目标。本书突出知识获取的渊源和递进规律，把课本理论具体化、通俗化、实用化，重在夯实基础知识以培养学生分析、探究、总结和提炼的能力。本书中标有“★”的试题有一定难度，是为一部分冲刺A+和A级的考生准备的。2．课标理念，学案设计以学会学习为指导思想的学案设计，贯彻了新课程注重培养学生独立性和自主性的基本精神，通过问题立意，引导学生质疑、探究、合作和主动参与学习，激发学生的学习积极性。3．高二学习、高三复习兼顾本书注重基础，凸显能力，兼顾了新课程标准下文科学生的学习和复习，有助于历史选向学生高二的学习和高三的复习，是学习和复习的好帮手。4．误区点拨，独具匠心误区点拨的独特设计是本书的一大亮点，误区来自平时学习过程中的误解及易错知识点，通过编者的精心查找和点拨，给广大师生一个清晰、明亮的感觉。5．图文并茂，实用性强本书几乎每个单元、每个练习都设计了图片题，既培养了学生的学习兴趣，又提升了学生的阅读能力，具有实用性。6．分类复习，创新设计本书注重知识的整合，在期末复习阶段将课本整合为四个专题，以查漏补缺、全面复习，这是一大创新，有利于激发学生的学习兴趣和提高复习效率。

为了扭转中国青少年学生部分体验素质指标近20年来持续下降的趋势，2006年12月全国体育工作会议在京召开，教育部、国家体育总局和共青团中央共同决定在全国大、中、小学生当中开展“全国亿万学生阳光体育运动”，在各级各类学校中掀起全员参与的体育锻炼热潮。本书以“认识网球、体验网球、学习网球和实践网球”为编写思路，针对青少年身心发展规律和网球技能形成的阶段性和重复性特征，初步构建了中学网球教学的内容体系，并介绍了网球运动中青少年身体素质的发展，心理品质的培养，力图使学生在网球活动中，既发展技能、增强体质，又具备良好的心理品质和行为规范，同时还注重学生的德育发展，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

为培养学生综合素质，提高学生学习能力，更好地备战中高考，我们根据教育部制订的各学科课程标准和最新教材，组织了一批有丰富教学经验的优秀教师编写了这套《皇冠海淀名题》丛书。本丛书紧紧围绕最新的中高考《教学大纲》的知识点展开。在编写过程中，我们分别对各学科考点、知识点进行针对性训练，并注意结合历年中高考试题进行详解，既重视基础知识和基本技能的落实，又强调科学性、实用性、系统性的统一。旨在帮助学生掌握系统知识，训练有效的学习方法，培养思维能力、应用能力和创新能力，全面提高综合素质。书中所选试题能基本代表各学科命题发展方向，编写语言科学、规范，编写形式活泼。本丛书将以更高的品质、更深的内涵、更丰富的信息，帮助广大学子在中高考中取得佳绩！

多位特、高级一线教师对近两年中、高考满分作文广泛分析得知。使考场作文言之有物、形象丰满的重要因素不仅仅是拥有素材，而且须对素材进行深入了解并个性化地运用到作文中来。这样一来，过去我们所熟悉的作文素材形式已不符合考试要求。故此，本书把易入文的历年感动中国人物做了介绍，并深入分析了人物的背景，其生长环境、独特的个性及其成功的主要因素并提供大量范文。帮助同学们短时间内对所述人物有全面的认识。书中介绍的感动中国人物近年来多次出现在高考作文题中。希望考生借感动中国年度人物之力。考上心中的名校。

我国古代诗文历史悠久、丰富多彩，名家名篇更是浩如烟海、数不胜数。这些作品凝聚着作者呕心沥血的至情、深邃的道理、智慧的思辨、精心的构思。它扣动着读者的心扉，给人以借鉴和启迪，也给人以感染和熏陶，千百年来，哺育了一代又一代人，是祖国文化的瑰宝。

《考试力：高中数学》针对学生在考试中易出现的心理问题，进行了调适疏导，让学生卸下沉重的心理包袱，轻轻松松上考场。

点脑成金本丛书内容涵盖高中三年，以各学科相关知识点为经线，以典型例题为纬线，对每道例题进行详细的分析和解答，指出解题思路，对解题中易错的地方进行提醒，起到老师面批、学生思考的面对面点拨作用。方法指导一般教辅书都是根据教材的章节进行内容的编排，本丛书则另辟蹊径，按照各学科不同的解题方法进行整合，以解题技巧的说明和传授为特色，重在授予学生解题方法，提高学生的“考试力”，所谓“授之以渔”，使学生在题海中找到灯塔，让学习快速驶入正确高效的航线。

学好高中数学，在考试中取得成功的关键之一是解决好学习题中的疑难问题。为了使学生有效地克服学习障碍，减少学习过程中的“无用功”，确保高考时“胸中自有雄兵百万”，我们编写了《高中数学疑难解析手册》。本书以高中数学课程标准和高考考试说明为依据，参考了全国各地的高考数学试卷，按教学过程中的“章”为单位列出疑难问题；并对这些疑难问题所含知识的内涵、外延、使用条件、使用注意事项等加以说明，说明中特别注意了解决这些疑难问题所要用到的思维方法。本书中的每个疑难问题由“疑难解析”、“例题解析”、“理解与迁移”三部分组成。“疑难解析”力求简明、透彻、到位。“例题解析”是“疑难解析”的延伸，突出思维过程和解题方法。在“理解与迁移”中的习题都给出了答案，有的还给出了关键性提示。本书中所选的例题和习题具有典型性、针对性和较强的训练价值，部分题目遴选自近几年的高考题。这些例题和习题的解题过程基本上包括了高考要求考生掌握的所有解题思维方法。

《高中语文疑难解析手册》秉承“全面精良、简洁实用”的编写原则，立足于高中三年的语文教学与学生语文学习实际情况，由长期从事高中一线教学工作和高考命题与应考方法研究的名家主编撰写。本书在编写过程中，既以高中语文日常实际学习情况为依据，又以高考各个知识点为突破口，科学划分专题，注重全程解析，合理分布练习。所以，本书既可作为高中三年语文学习的辅助教材，又可作为高考语文复习指导用书，能解决学生在学习中碰到的各类疑难问题。本书的撰写力求突出以下特点：一、知识覆盖面广，能力要求到位。本书导人新课标理念，渗透了《课程标准》中的精华内容，又以《考试大纲》为重要参照，对高中阶段语文学习的各个知识要点进行全面梳理和系统讲解，循序渐进，步步深人，再辅之以精当的迁移训练，按照一定的区分度，突出理解、分析和表达能力的考查。这将有利于学生思维的扩展和语文综合能力的提高。二、注重学习规律，强调方法指导。本书提炼了学生需掌握解决的问题，再针对问题梳理解题思路，总结方法技巧，提出应考策略，并作出适度、合理的延伸，以丰富学生的思维触角，养成分析问题和解决问题的能力，从而提升备考素质和综合能力。具有很强的实用性和可操作性。三、题型实用灵活，练习合理精当，本书在题型选择上，注重典型、应用性、新颖性，并尽可能与高考最新题型接轨，以期举一反三，触类旁通，在练习设置上，注重科学性、规律性，递进性，以期稳中求进，逐步提升。