策划设计，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求；同步讲解，紧贴教材；经典练习，详细点拨。抓住学生差距点、易错易混点深究细剖，注重基础知识的巩固升华，注重解题综合能力的提高。

思维导图的精髓促进人类大脑左脑和右脑的合理应用，促进大脑的潜能开发，将大脑的思维过程进行可视化的展示，提高自己的思维水平，改变自己的思维方式和思考模式，让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物，让自己的学习、生活更轻松。 思维导图的影响目前，在国外教育领域，哈佛大学、剑桥大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学；在新加坡，思维导图已经基本成了中小学生的必修课，用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的人认可。运用思维导图这种思维工具。按知识模块绘制思维导图，有利于帮助使用者从整体上了解、把握本单元的重要概念和知识体系。用分层级的线条连接概念，可以起到提示知识重点，搭建多个知识点之间的关联，能快速促进知识的整合，利于知识体系的形成，从而达到提高学习、记忆效率的功效。

思维导图的精髓促进人类大脑左脑和右脑的合理应用，促进大脑的潜能开发，将大脑的思维过程进行可视化的展示，提高自己的思维水平，改变自己的思维方式和思考模式，让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物，让自己的学习、生活更轻松。 思维导图的影响目前，在国外教育领域，哈佛大学、剑桥大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学；在新加坡，思维导图已经基本成了中小学生的必修课，用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的人认可。运用思维导图这种思维工具。按知识模块绘制思维导图，有利于帮助使用者从整体上了解、把握本单元的重要概念和知识体系。用分层级的线条连接概念，可以起到提示知识重点，搭建多个知识点之间的关联，能快速促进知识的整合，利于知识体系的形成，从而达到提高学习、记忆效率的功效。

◆思维导图的精髓：促进人类大脑左和右脑的合理应用，促进大脑的潜能开发，将大脑的思维过程进行可视化的展示，提高自己的思维水平，改变自己的思维方式和思考模式，让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物，让自己的学习、生活更轻松。 ◆思维导图的影响：目前，在国外教育领域，哈佛大学、剑桥大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学；在新加坡，思维导图已经基本成了中小学生的必修课，用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的人认可。◆东尼·博赞（Tony Buzan）语录：“人脑好像一个沉睡的巨人，我们只用了不到1％的脑力。一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量，相当于一部大型电脑存储量的120万倍。”“如果人类发挥出其一小半潜能，就可以轻易学会40种语言，记忆整套百科全书，获得12个博士学位。”

本书特点《倍速训练法高中思想政治》采用双色分栏设计。知识梳理清晰有条理，重点难点把握准确，时事热点巧妙结合，题目量刑合理新颖，既注重基础训练，又注重能力提高，使同学们轻松把握政治学习的脉络，做到事半功倍。知识结构图：采用各种灵活的形式归纳整理主干知识，使同学们提纲挈领，把握全局。知识点讲解：重点难点知识归纳整理、讲解剖析，让同学们融会贯通把握每课知识精髓。针对性训练：巩固知识，提高能力，查漏补缺，以最少的题量获取能力的最大提升。走近高考：高考真题、高考模拟，便于同学们参照对比，把握高考动态。本课综合测试：针对重点难点精选综合试题，通过不同知识点的交汇练习，检测同学们对每课知识的掌握情况。本单元集中训练：采用最新的时事资料、贴近高考的题型，让同学们感受权威的模拟训练，在检测中全面掌握每单元知识。

物理是一门趣味横生、奥妙无穷的自然科学，相对其他学科而言，难度稍大，因此学好物理既要靠智慧，还要有兴趣，善探究，并做到以下三个层次的要求。一、会学习——学懂弄通会学习的要义在于知道怎么学更有效。学习物理首先要做到有兴趣和善探究。没有兴趣，面对一些艰涩难懂的知识点我们就会望而却步，而有兴趣则会觉得每一步的学习都是挑战，是乐趣。所以我们平时就应培养勤观察，善探究的精神和习惯，并将之融入到学习中，从而轻松有效地学习。在具体学习过程中，重点要把握的是课堂学习，通过听课，要弄懂概念，熟知定律，弄懂重点、难点、疑点，明确知识结构，并在课堂之外多动手，多实验，从而学懂弄通课本知识，打好基础。二、会做题——备战高考学懂弄通并不意味着能把题目做好，要想取得高分，还要会做题。这就要做到会审题、多练题、多总结、多整理。会审题就是要在读题的过程中，搞清已知和未知，审清题目涉及的物理量和物理过程，明确它们的含义；多练题就是要通过多做多练熟悉题型，并在做题的过程中总结做题的规律、方法和技巧。做题不要就题论题，应探求题目的个性与共性，学会分类整理，做到触类旁通，从而轻松应对高考。三、会应用——方便生活学习科学的目的是为了应用于实践，解决实践中存在的实际问题，从而方便生活，这是我们学习科学知识要达到的最高境界。这种应用，反过来又可以进一步激发学习兴趣，最终达到灵活运用。

《重难点专项训练：高中历史（全1册）》的理念科学、体例创新、讲解透彻、材料新颖、选题经典，强调实用。注重培养学生总结、分析和探究的能力，侧重方法和策略的有效引导，以培养学生探究创新精神为导向，以为学生解惑释疑为己任，摒弃全程灌输的模式。

一、编写目的（Intentions of this book）高中英语教学的基础是语法，良好的语法基础可以减少我们语言学习的盲目性，提高我们语言运用的规范性，使我们的口语交流更为地道，使我们的阅读理解更为通畅，使我们的书面表达更为准确，为我们整个的中学英语学习和以后的大学英语学习奠定一个坚实的基础。近年的中考试题中，语法知识的渗透和考查也日益增多，学生做题的失分率居高不下，语法知识是否扎实，直接影响到整个中考英语成绩的好坏。因此，无论是为了今后的学习，还是为了中考的成绩，我们都需要将语法放到我们英语学习的一个非常重要的位置。为了帮助广大中学生建立一个完善的英语语法知识网络，系统全面地掌握英语语法，更有效地提高阅读和写作水平，准确解答各种考试中的语法题目，提高自己的语法答题率，我们组织了一批有着丰富教学经验和研究经验的英语教育教学专家、学者和一线教师，精心编写了本书。　二、本书特色（Features of this book）　1.知识表解化、条理化　本书是作者多年从事英语语言教育、教学与研究的结晶，是作者悉心研究、认真归纳、梳理总结的结果，基本包含了高中英语语法的全部内容。书中设计运用了500多个鲜活的图表，浓缩了语法规则的精华，使读者对一些语法中的难点、模糊点一目了然，同时归纳概括了1000余条语法点，介绍了词汇及短语2000余个，帮助读者构建了一幅幅清晰明了的知识网络图。　2.例句真实化、情景化　很多语法书为了阐述某种语言现象，往往只注重语法规則，而不。注重从现实生活中获取活生生的例句。本书例句多达4000个，尽可能多地采用了原汁原味的语言，大多取材现代英（国）、美（国）、澳（大利亚）、加（拿大）国家的电影文学剧本、著名文学作品及当代著名英语词典或权威英语语法书上的经典例句及名言警句等，并附有地道的汉语翻译，易于理解。由于这些句子来源于英语国家的真实生活，因而情景性更强，可读性更佳，可信度更高，更有利于读者对纯正、地道英语的感知和学习。　3.排版个性化、鲜明化　本书运用双色排版，颜色对比鲜明，读者可以轻松把握其中的重点、难点和疑点。对一些语法知识运用“注意”、“用法比较”、“常用必背”、“特别提示”等活泼多样的栏目，使原本繁冗复杂的语法体系变得层次清晰，脉络分明，重点、难点、易混点突出，易学易懂，便于给读者留下深刻印象，更有利于对语法知识的把握、理解和运用，易于使读者形成深刻的印象，进而形成系统全面的英语语法知识网，给读者视觉和思维带来双重新体验。4.考点独特化、全面化每一章后面都附有针对本章內容的实战演练题目，“真题再现”为您呈现最近几年各地的中考真题，让您感受中考热点、难点和常考点；“强化训练”为您精选各地试题，助您巩固和强化所学语法知识；“全解全析”为您提供详尽答案解析，帮您拨开语法学习的重重迷雾，在考试中轻松夺冠。　三、如何使用本书（How to use this book）　1.通读和精读相结合 使用本书时，应先进行通读，对整本书有个系统的了解，理清本书介绍的语法框架，以便于在平时学习的过程中可随时进行查阅。同时也可以对本书进行精读，所谓精读就是对整个语法项目进行详细的研读，自己已熟悉的部分可以略读或不读，自己不懂的地方务必多问同学和老师，为以后的继续学习打下良好的基础。 2.朗读与阅读相结合 早晨多读、白天多看、平时多练，随时抓住一切可利用的机会多读文章。在读的过程中多体味语言规则，多进行一些综合阅读训练和语法专题训练。阅读中遇到一些令人感兴趣的语法现象时，不妨停下来思考思考，联系自己所学过的语法知识，从而加深对语法知识和內容双方面的理解。可以对一些语法结构较为复杂的句子进行分析，然后大声朗读，这样便可以充分感悟英语语言的结构和语法规则。　3.记忆与理解相结合　在阅读本书时，少不了背诵一定的概念、规则。这些概念和规则都是枯燥的，在学习时应当注意根据例句所提示的真实情景，在情景中理解、体验、实践和记忆，这样才有利于对语言的学习，这样语法规则才能记得更牢，也才能真正将语法规则与交际紧密结合。　4.笔头与口头相结合　本书中提供了近几年的各地中考试题及强化训练题目，在做这些练习遇到困难时，不能立即看答案，应再把相关知识读一遍，然后再看否已掌握。不能只是喜欢做选择题，而不擅长做成段或篇章练习。不要只重笔头练习，不进行口头练习，哪怕是做完笔头练习朗读一遍也是有助的。　四、网上专家答疑（Experts online）　本书不仅编写严谨，特色突出，而且还开设了独具优势的网上答疑服务，所有读者在使用本书的过程中或在英语学习过程中遇到疑难问题皆可进行在线咨询，提交到我们星火英语网站的，我们第二天就会给予详细答复；给我们的作者发邮件的，我们的作者在收到您的邮件后两周內就会给您最满意的答复。您进行网上专家咨询的方式是：1.登录星火英语网站：www.sparke.cn2.给作者发电子信件：xinghuoyc@126.com 本书的编写是一种大胆的尝试，大胆的创新，旨在为广大中学生朋友提供一本活泼、生动、实用、规范、系统的语法书，让广大中学生打牢语法基础，为今后的英语学习打下坚实的基础。本书是作者多年从事英语教育教学研究、严谨治学、认真体味、充分提炼、苦心经营的结果，对于广大中学生、中学英语教师和英语爱好者将是一本不可多得的语言学习和查阅的工具书，每一位读者如果能认真研读，将大有裨益。

《超级物理专题题典：冲量与动量》彩用“知识点讲解”“对应例”“另一个知识点讲解”“对应例题”的编排模式，更符合授课式的思维习惯，我们还独出心裁地引入了“考频”概念，借助于此知识点在最终高高中所占比例的统计数据来检验自己对这一知识点、这一部分内容，甚至这一类问题的掌握程度，以寻找更合适的复习之道，从而达到优质、有效的复习效果。《超级物理专题题典：冲量与动量》完全基于教材，但又不拘于教材。基于教材是指教材中的知识点，只要是涉及某专题的，基本上都收录进。对于正在学习高中物理课程的同学，可以使用《超级物理专题题典：冲量与动量》作为课堂内容的预习复习与补充：对于正在紧张复习，即将投入的高考的同学，使用《超级物理专题题典：冲量与动量》也可作为复习的纲要与熟悉种种题型的战场；而对于高中教育的研究者，《超级物理专题题典：冲量与动量》可以提供一部分研究素材。

教材都是自成体系，为了配合大纲和课堂教学，其中很多内容讲述得恰到好处，可以说是提供了一个角度很好的剖面。然而要学好一门学科，必须具备三点：首先是清晰的知识框架，其次是翔实的知识内容，最后是巧妙的方法技巧。要达到这三点，从理论上讲，反复阅读教材并练习教材中的习题是可以做到的，只是需要花费较长的时间去领悟。不过，实际情况往往是限于课时进度，同学们用于学习单一科目的时间本就有限，花费在科目内部的具体知识板块的时间更加寥寥，有没有什么捷径可以走呢？答案是没有。虽然没有捷径，但却有另外一条路可供选择，这就是选择合适的参考书。好的参考书能从各种角度去剖析问题，透过现象看本质；或是补充个别知识点，完善整个知识框架；或是通过纵横向比较，揭示出本来就存在，但教科书却未明示的一些规律；或是汇总前人的经验，揭示出你原本就该知道的一些方法技巧。这套《超级物理专题题典》正是本着这样的初衷，以《超级数学专题题典》的框架为基础拓展编写的，一共包括《直线运动与曲线运动》、《力与牛顿运动定律》、《冲量与动量》等9本。