《新课程考试作文必备》丛书以提升学生作文素养、培养学生写作能力为立意，体现新课标理念，把握中小学作文教学最新动态，以思维创新为切点，以科学新颖、切合实际、深浅适度、易于操作、读者欢迎为原则，从积累、技法、例文三个层面推进，着重从文采、思辨、情感、个性、创新等层面上拓展，激发学生的写作兴趣，突破作文的重点和难点，掌握作文应试的得分点。力求体例最新，选文最美，评点最精，指导性最强，信息量最大，从而指导申小学生的作文学习。考试作文如同阅读试题一样，有重点、难点和得分点。只有把握了重点，突破了难点，就会有得分点。依据这样的作文训练思想，全书确定了“创新”“文采”“灵感”“真实”“细节”“线索”“流行”“积累”等八个重点，谈到创新是习作的动力，文采是习作的装潢，灵感是思路的井喷，真实是打动人心的基础，还有细节、线索、流行、积累等，都是一篇好作文的必备要素。只有八个要素有机结合，才能写出锦秀华章。在难点的突破点上选取了六个：一是片言居要的破题，二是曲折多致的构思，三是海阔天空的文体，四是妙笔生花的语言，五插上翅膀的想像，六是自然流淌的情感，七是寓理于形的哲理，八是工整规范的书写。八个难点在一篇好文中无须全都突破，但只要突破二到三点，就会点燃作文的亮色。考试作文得分点定位，是全书的亮点。编者分析了八个得分点：一是标题引人入胜，二是形式不拘一格，三是寻找最佳角度，四是展示新颖之美，五是立意务求深刻，六是行文展现才情，七是材料意象丰富，八是彰显个性魅力。这八个点彼此呼应，形成高分作文的经典要素。考试作文是指间芭蕾，只有熟悉和了解考场作文的重点，难点，得分点，才是掌握了获得作文高分的法宝。本书就是获取这个法宝的钥匙。打开它吧！正如古人的一句话：开卷有益。

《语言的背后：夏目漱石〈明暗〉分析》在传统的待遇表现理论基础上，将谈话分析理论与近代文学作品研究相结合，从一个崭新的角度来重新解构一代文豪的作品，旨在更为全面深入地理解漱石的创作思想、语言特色、写作技巧等。有助于帮助读者正确理解作品，同时对准确翻译作品也将提供有益的参考。

《语用学的多维研究》共分六章，内容包括语用学本体论；语用学研究方法论；语用学理论批评与发展；语用学综观研究；语用学应用研究。哲学乃语言学的摇篮，语用学的形成与语言学哲学家对符号学的研究密切相关。语用学思想可以追潮到古希腊亚里士多德以及我国的易占推理。

《应用语言学的历史及理论》文章可分两组。第一组只有四篇，主要是谈历史。第二组二十篇，主要谈理论。头上十篇主要是综述，后面十篇主要是从语言规划、新词新语、媒体语言等方面来谈理论。发表过的文章，在文末注明出处和别的。收录在这里，行文等作了一些修改。我主编过一本《应用语言学概论》，商务印书馆2003年出版，主要作为大学本科的教材。

台湾省以外的所有南岛语都来自台湾的假设，与考古和人类体质学的研究得出的结论相左。语言本身也在叙述着自己的历史，解读往往不同。 本书从诸地区相近南岛语的比较开始，区分南岛语不同历史时期的创新，在不同语支构拟的基础上把南岛语划归泰雅—赛夏语、邹—卑南语、美拉—密克罗尼西亚和马来—他加洛语四个语族。

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