《中学教材创新讲解》又重新修订、出版了。感谢全国各地广大师生近年来对本丛书的关注和厚爱。大量的读者来信使我们充满信心，许多极富创意的良言善策也是我们改进、提高本书的有效捷径。2005年《中学教材创新讲解》秉承讲深、讲细的原则，立足教材，高效导学，奋实双基；同时着眼高考，讲练结合，旨在完备素质。修订后的丛书具有以下特点：同步：以课（节）为单位编写，严格依照课本的章节顺序，逐字、逐句、逐图、逐表、逐题地全面透视和深度解析教材。着力体现对教材的辅助和教师的授课进度同步、与学生的学习节奏同步、与中学测验考试同步，充分体现了对学生全程学习的关爱、帮助与精心呵护。全面：通过对教材面的聚焦、点的展开，全面实现教材知识间的左右，贯通，前后纵横。既有教材线索脉络的梳理，又有知识概念的阐释与运用；既有知识内涵本质的挖掘与联系，又充分体现各学科、各知识点学习方法的培养与引导。创新：以人为本，以学为本，以学生的发展为本；充分体现新一轮中、高考改革精神，注重学生学科综合能力的培养与提高。依据新教材、提供新材料、开启新视野、引发新思路，激活学生的灵感，开发学生的潜能。学有完备资料，解有方略技巧，练有精选典型题。权威：丛书各科均由国家级、省级骨干教师领衍主笔，强强联合，精英聚会。名师对教材内在精神领会深，重点、难点摸得准，讲解有奇招、指导针对性强。他们的讲解直指学生学习的疑问点、易记点、错解点，颇有独到之处，令教师、学生心领神会、心到神知。

2002版《无机化学》、《无机化学解题指导大全》、《无机化学实验》三本配套教材是根据教育部对中药类、制药类、药学类专业无机化学课程精品教材的要求，由北京中医药大学、黑龙江中医药大学、南京中医药大学、湖南中医学院等16所全国高等中医药院校专家、教授联合编写完成。2002版《无机化学》教材为配套教材系列之一。遵从全国中医药院校制定的无机化学教学大纲，针对学生的特点，注重学习方法和自学的训练，理论严谨，内容精简、充实。内容编排上分为三篇。第一篇为无机化学基本内容、基本理论：重点阐述四大平衡原理及原子、分子、配合物结构理论。第二篇为元素化学内容：重点阐述各族元素的通性，重要化合物的结构、性质和重要化学反应。第三篇为拓展内容，为本教材的一大特点，包括：矿物药的应用、金属配合物在医药中的应用、生物无机化学基础知识、纳米技术、纳米材料与中药学，重点介绍与中药学、制药工程学、药学专业及生命科学密切相关的无机化学新内容、新成果，拓宽学生的知识面。全书突出中药、制药的特色，内容、举例尽量与中药、制药接轨。本教材的另一特点是将各章习题及解题方法和参考答案全部编入《无机化学解题指导大全》配套教材中。并将参编院校近几年来本科生无机化学结业考试试题和研究生入学考试试题及参考答案一并编入，这些试题反映了各中医药院校的风格和特色，目的是培养和训练学生自学能力和综合分析能力。本教材可供全国高等医药院校中药学、制药工程学、药学专业及相关专业本科生和七年制学生使用。也可作为成人教育中药学、制药工程学、药学及相关专业学生、自学考试应试人员、广大中医药专业工作者及中医药爱好者的学习教材和参考书本教材第三篇拓展内容部分可作为各院校开设选修课时参考。

本教材精选出中外文学作品70余篇。所选篇目均为名家名篇，以求典范、精粹、出新。内容与形式兼顾，审美与艺术性并重。中国古典文学篇目从《诗经》到《红楼梦》，包括诗词、文、小说戏剧、文论等，约占三分之二；中国现当代文学，包括台港精品（如余光中、金庸等）及外国文学篇目约占三分之一。每篇课文前有作家作品简介，后有注释、简评及思考练习题。为扩大学生的语言文学知识，书末附有“中国古代文学史知识”、“古汉语基础知识”、“现代汉语基础知识”及“现代写作基础知识”。本书是供高等院校使用的公共基础课教材，适用于文、理工、农医、师范以及高职、高专等各类院校。本教材约38万字。江少川主编。

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随着课程和教材的改革、高考制度的变化及命题过程中综合程度的提高，“题海战术”已不再是同学们取得佳绩的方法和出路。为了使同学们更有效地积累知识，提高知识的迁移能力，并形成有效的分析问题和解决问题的综合素质，提高同学们单位时间内的学习效率，我们从“怎样学”的角度即如何掌握学习方法出发，结合新教材的要求与编排体系，对《高中化学怎样学》的进行了修订。本书修订的另一个目的，也是为了使教师更好地结合新教材的教学要求组织教学，以达到变知识为能力、变学习过程为发展智育过程的教学目的。本书具有如下特点：1.在内容上以教育部最新颁布的教学大纲为依据，遵循高中化学新教材体系，以新教材中的章节为单元，反映了学科特点，将高中化学的重点、难点、技能技巧和学法指导，通过题解形式进行归纳，以《教学大纲》为知识牵引，达到《高考说明》中的能力迁移。2.在思维能力的训练上，将掌握知识与思维训练、能力培养密切结合，每一章节的例题编排，按《高考说明》中对思维能力的要求编写，力求使同学在学习课堂知识时达到高考的知识、思维及能力要求，把所熟悉的概念、规律纳入到新的关系中去，拓宽思路，活化思维，提高学生的思维能力。3.在学法指导上，注重“双基”的内涵和处延，强化了知识的分类和归纳、综合和比较，将解题思路、解题技巧与各章节知识内容充分组合，融思路、规律及方法探究为一体，既对同学们学习过程中的疑难问题进行了深入的解剖，又注重解题思路的整理和提炼，力求使同学深刻而透彻地把握知识结构，最大限度地提高学习效率。4.在取材上，着重考虑问题的典型性、实用性、代表性、新颖性和题型的多样性。既考虑了起点年级的教学要求和中学第二课堂的需要，又考虑到当前高考中化学试题的命题趋势，在大纲和教材的基础上，对分析及解决问题的能力培养作了合理的延伸，丰富了本书的知识层面，力求为广大师生提供高容量、高质量的信息。5.本书自始至终体现化学思维能力的训练和自学能力的培养，读者对象为高一到高三的各年级学生。对于高一、高二学生可结合教材，将学习内容进行延伸，对于高三学生可作为系统复习材料，同时，也可供化学教师教学参考之用。

《外教社―麦克米伦中学双语教材系列》由麦克米伦出版公司出版，外教社引进，供我国有较好英语基础、进行双语教育试验的外国语学校和重点中学使用，共36册。★ 学科知识全面系统、编排严密，课本内容配有彩色图解、试验照片，用具体形象来展示抽象意义，易于理解，同时注重与生活实际的密切联系，随附彩色实景照片，提高学生学习兴趣；★ 设置“网上资讯”、“多理解一点”和“想一想”等小栏目，提供相关网站、相关学科和教材中相关内容链接，可让学生运用先进手段获取更全面、更深入、更有趣的知识，交叉参考、融会贯通；★ 加入独特新颖的学习方法提示，如声音、意义联想法，单词分析法，组句法和列表法等帮助学生迅速深刻地记忆和理解；★ 每单元、每篇章后均配有单元总结、篇章总结和综合练习，对所学知识进行提纲挈领的指导和复习；★ 教师用书中英对照，用红色标示出授课要点、重点概念、公式和练习答案，清晰明了。

本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育），也是教育部高职高专规划教材，是根据教育部最新制定的《高职高专教育物理实验教学基本要求》编写的。本书共分十章。第一章阐述了物理实验的作用与地位、物理实验课程的任务与基本要求以及实验教学的三个基本环节；第二章系统介绍了测量误差与实验数据处理的基础知识和用Excel软件进行实验数据处理的基本方法；第三章共安排了十个基础性实验；第四章安排了七个综合性与提高性实验；第五章介绍了基础物理实验中常用的七种测量方法；第六章简要地介绍了设计实验的性质、任务与要求，并安排了四个设计实验；第七、八两章简要地介绍了计算机仿真实验和计算机模拟实验，同时也安排了一定的实验内容；第九、十两章是为了开拓相关知识，编写了世界十大经典物理实验、国内外部分著名物理实验室及WWW网址介绍等方面内容。本书配套有相应的教学光盘，所安排的基础性实验和综合性与提高性实验的数据处理提供了Excel软件进行实验数据处理的模版以及国内外部分著名物理实验室的WWW网址介绍等方面内容。本书各章节的内容和实验既相对独立又相互配合，且循序渐进，可作为高等职业学校、高等专科学校、成人高校工科各专业的基础物理实验课程的基本教材。

《龙门专题？化学》以独特的学科专题视角、有序的化学知识结构、科学的学习与备考整合策略而在探索学科解题思想与方法方面卓有建树。为了适应研究性学习能力的培养和素质教育的要求，《龙门专题？化学》第三次修订版在保持“专题突破，全讲全析”特色的同时，广泛吸收国内外先进教育理论和最新科研成果，从内容到形式都进行了大幅度的修订。 修订后的《龙门专题？化学》最大优势在于采用知识块集成式学习方法，对高（中）考考查的知识点和能力点进行优化和筛选，把专题的内容要素、方法要素、时间要素和非智力要素凝为一体。

《京津沪名师范例点睛 高中化学》是遵循现行化学教学大纲关于教学内容的安排，分章分节编写的，全书共17章。本书能有效地加深对化学知识的理解和运用；能有序地训练化学学科能力。既是高中学生思、练的良师，又是中学化学教师筛选“新”、“精”、“活”典型范例的益友。各章的开篇是高层建瓴的内容概述。范例的选编和解析，循序渐进，具有典型性、灵活性和综合性。通过对范例的读、思，能对知识点进行总结和升华，能激发学生的求知欲和探索欲，建立起正确的解题策略，提高解题方法和技巧。范例中既有选择题，又有填充题、简答题、实验题和计算题，并设专章研究信息给予题和综合计算题。本书浓缩的北京多所名校的教学经验，凝聚了多位名师的心血。确是一本同步伴读、伴思的理想书籍。

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