《无机化学》是药学专业的一门基础学科。《成人药学高等学历教育（专科）系列教材：无机化学》主要介绍了无机原理和元素性质两部分内容。无机原理部分包括：物质结构（原子、分子结构）理论和化学平衡（酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡和配位平衡）理论，化学速率理论以及热力学基础知识。元素部分以元素周期律为主线，对主族元素做了比较详细的介绍，而副族元素只介绍了与本专业关系密切的元素。《成人药学高等学历教育（专科）系列教材：无机化学》适合药学专业学生学习。

在大力推进素质教育的形势下，作为语文教学改革的一个重要组成部分，新教材《全日制普通初、高级中学教科书》（试验修订本·必修）已正式在全国范围内使用。在新教材中，文言文的分量已经大为增加，占到课文总量的40%，成为语文教学内容的一个主要方面。考察新的《教学大纲》，我们发现，语文教学更加注重培养学生文言文的阅读能力，以使学生受到中国古代优秀文化传统的美的熏陶和良好的人文精神的涵养。为了适应这些变化，帮助学生积累文言文的相关知识，提高学生阅读理解文言文的水平，进一步培养学生的创新精神和实践能力，我们组织了具有多年

《21世纪高职高专教材：生物化学》为21世纪高职高专教材，主要供高职药学、药剂学、制药工程、制剂工程、医药市场营销等专业使用。《21世纪高职高专教材：生物化学》共11章，第1章为绪论，简单介绍生物化学的研究内容、生物化学的发展史及生物化学与药学的关系；第2～5章介绍了生物分子的化学组成、分子结构及其生物学功能；第6～11章介绍了生物分子在体内的代谢过程及其调节以及这些代谢途径的生理意义。

《无机与分析化学》主要内容包括：绪论、化学计量、误差与数据处理、物质及其变化、化学反应速率和化学平衡、酸碱平衡及其在分析中的应用、原子结构、分子结构和元素周期律、常用元素及其重要化合物、仪器分析法简介、化学中常用的分离方法、一般无机化合物的制备及定量分析步骤等。教材内容循序渐进、重点突出，每章后附有相当数量的思考题和习题，便于教学使用，也有助于学生能力的培养。《无机与分析化学》可供高职高专类院校的食品工程、生物工程、农产品加工及相关轻化工类专业的学生使用，也可作为有关企业技术人员的参考用书。

本书共15章，内容可分为两部分。第一部分为基础有机化学及有机波谱学，内容包括有机化学的基础理论、基本有机化合物的类型、命名、结构、理化性质、化学反应以及重要化合物、重要反应机理和立体化学、紫外光谱、红外光谱、核磁共振波谱和质谱。第二部分为天然有机化学，主要介绍油脂、碳水化合物、氨基酸、蛋白质、核酸、含氮和含磷化合物以及杂环化合物和生物碱。.本书在深度和广度上符合医学、农林、生物类有机化学基础课的教学大纲要求，在取材和编排上面向生物学和生命科学的有机化学教学。可作为高等院校医学、农林、生物学各专业的有机化学教材。...

读了《高三女生》，就像走进了当代中学生生活，在这里可以看到他们纷繁紧张的学习，幸福快乐的生活，花飞雨飘的心理世界。当然，肖莹冰得作品绝非尽善尽美，她的眼界还有待开阔，文学基础还有待提高，稍具个性的抒情还有待提炼和升华。但是，我决不怀疑肖莹冰将来在文学路上是否成功，因为他的文章中已经开始散发出了诱人的书香。

本书配合普通高中物理课程标准的实施，全书包括四篇：高中物理课程标准研制的背景与思路、内容标准解读、实施建议、回顾与展望。附录：普通高中物理课程标准（实验）。

高中数学是高中教育中的一门重要工具学科．由数学本身的特点决定了数学学习是一种思维活动．数学习题是数学内容的重要组成部分，因此解数学题也就成为数学学习思维活动的组成部分．数学教育的理论研究和心理学研究表明，数学解题活动中蕴含着丰富的逻辑思维、形象思维和直觉思维的活动，它们的综合作用与辩证的发展能产生创新思维．而三种思维能否形成并产生综合作用，能否辩证发展决定于数学习题的内容与形式．

根据教育部推行的最新全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修），我们组织编写了此书。本书中收入了高二试验修订本语文教材中的全部文言文、古体诗词。目前中学教材正处于修订变革中，今后教材若有变动，本书将随时修改，以与教学保持一致。 本书对所收文言文，分别加以题解、翻译、注释和评点，构成一种新的体例。题解偏重于介绍作者、时代背景和诠释文题。翻译大多采用直译，但由于各种原因而不得不采用意译者，则尽可能在注释中予以说明。注释一般只解释词语在本文中的意义，但在某些情况下，也溯源本义，使读者对词义演变的情况有所了解。评点有分评与总评两种：分评是针对某个词、句或小段所作出的极为简短的评论，多系发微探幽、画龙点睛之笔；总评则立足于全篇，对课文的思想内容及艺术表现手法作出中肯的有分析的评论。标点也作了甄别订正。题解务求简明扼要。翻译务求通顺达意，且不囿于传统的译法。注释昼采取新的研究成果和可靠的文史资料，力求准确有据。评点力求简明精要。编排则采取词语夹注、原文与译文分上下两行对排的方式，以便于读者自学。

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