《考拉熊的高中“书女”生活》——高中是最能磨炼一个人意志的阶段。相信阳光总在风雨后，莘莘学子应以轻松、正确的心态迎接人生的挑战。从动漫城里走出来的小精灵考拉熊，虽然依旧活泼、好动，但从不敢忘记“十年磨一剑”的志向，为了挤上那座独木桥，她坚决加入“学习快吧”，伏案疾书，做“书女”。本书精心选择高中生最感兴趣的话题，采用双语情景，以新视角审视英语学习和各级考试，帮助读者减轻学习负担，缓解高考压力，达到最佳的学习效果，在高考中取得好成绩，成为佼佼者。本书适合高中生和初、中级英语水平的读者阅读。

走路，总想秀出街舞的POSE，吟唱，总忘不了把一段劲爆的RAP捎上。与生活一路前行，酷酷的我们，拥抱着清纯，沐浴着阳光，一副副靓丽的明星做派，匆匆地追赶着五彩斑斓的时尚……感受生活的律动，带着满脑子无边无际的畅想，和学习一同上路，忘情地吮吸知识的滋养，急切地捕捉智慧的灵光。探寻的快乐，思索的怅惘，也曾裹住了我们天真通透的梦想……生命的定格，把我们锁定在成长的路上。踏歌前行，年轻的心灵塞满了林林总总曼妙新奇的感觉……有一种感觉叫期望。我们期望奔腾不息的壮美，让学习的激情永远驻足自己心灵的土壤；我们期望相守如山的永恒，让“传道、受业、解惑”的睿智之师与我们如影随形，用他们神话般的“金手指”指引我们前进的方向。于是，漫步语文的百草园，我们真真实实地体验读书的三昧，涵泳雅诗美文的芳香；游历数学的自由王国，我们求解智慧的方程式，如同解读生话一样，努力觅得真解，积聚素养；徜佯于奇妙的化学天地，妙趣横生的化学反应，就像一次生命的化学过程，沉淀了我们探索的思想，还原了我们活脱脱的科学力量；穿越历史的时空隧道，纵论拳皇汉武，笔谈周汉宋唐；沉醉地理的斑斓世界，撩开天地洪荒的迷雾，让兴情攀越喜马拉雅，让感觉畅游黄河、长江……追寻的迷醉和迷醉的追寻一起伴着想象飞翔，飞越天穹、飞越河岳、飞越时空、飞越心灵，轻轻地、轻轻地降落在那牛顿也曾经痴迷的“苹果为何落地”的智慧村上……收获智慧，播种希望。用开阔的祝野搜寻梦开始的地方，你会欣然发现：《学法大视野》就依偎在你青春的身旁。

《中学数理化解法小题库：高中物理解法小题库》是具有创新价值的“解法小题库”之一，可供全国各地“名校优才”专用。全书力求切合课堂教学改革和高考命题思路的变化情况。巧妙合理编排高中物理学习结构，通过对新颖、典型试题的深入细致研究，追寻解题方法的灵活和突破，培养学生拥有较好的逻辑思维方法。《高中物理解法小题库》选入习题具有“新”、“精”、“巧”的特点，能帮助学生快速提高解题能力。

本书特点：1.完备的学习方案预习-学习-温习-练习-复习，为不同类型学习者提供科学、高效的全程学习方案。计划学习、实践学习、调控学习三步环环相扣，植根于名师的教学经验，脱胎于状元的学习模式。2.深入的学习讲解知识深度-知识广度-知识数量-知识关系，四维度纵横开阔，经典例题配合精深讲解，珠联璧合，相得益彰。注重推论引申，讲究比较甄别，实现能力迁移，让知识的建构科学、正确、稳固。3.诱思的问题剖析　全面性-切合性-典型性-层次性-启发性，五角度融会贯通选编例题，思路、方法、误区三项解析面面俱到，让解题能力和技巧逐题攀升，学习渐入佳境，阶段成功在望。4.创新的学习组织图片为源、学习计划、状元心得、思维导图、对照讲解、关键词、规律总结、错题笔记、中考定量研究，创新栏目层见叠出，一切源于最新认知心理学成果，让你在学习中轻松前行。

教材全易通主要成分全解全析十易学易记+融会贯通成分分析 它，不仅仅是全解…… 它运用建构主义学说，创立自主建构学习法。始终贯穿“以人为本”的学习理念，突出强调“让学习变得更容易”这一原则，举重若轻，化难为易，化繁为筒。更首次将质量管理、目标管理、时间管理、创新管理纳入到学习之中。适用人群1．“独上高楼，望断天涯路”，苦苦期待称心如意的辅导书的同学。2．虽“众里寻她千百度”，蓦然回首，在“灯火阑珊处”，依然找不到学习诀窍的同学。主要功能本套丛书经过l800多名同学试用，经检测，丛书具有以下功能：1．能为终身学习培养良好习惯。本套丛书通过有效的训练可以使学生养成以下良好的学习习惯：参与探究知识、创造知识的习惯；反思的习惯；联系实际的习惯；切磋琢磨的习惯；总结归纳的习惯。同时还可以养成以下良好的做事习惯：凡事提前有目标有计划；勇于挑战自我，激发潜能；科学规划安排时间，不虚度光阴；提高做事效率；在创新中体验快乐。2．能为现在和将来的成功、为适应未来社会的需要而提前训练能力。将目标管理、时间管理、创新管理等管理工具巧妙移植到书中，目的让学生养威良好的做事方法，让学生学会自我管理，全面提升适应新型社会的能力。产品特点易学、易记、易懂、易用。用法根据自己的学情，灵活使用。可用于课前预习，可用于课中学习，可用于课后复习。与老师的授课进度保持一致，效果更佳。用量每天阅读本书20～30分钟，或根据学习进度自主掌握，或遵师嘱。副作用本套丛书经过l800多名学生试用，除个别同学在短时间内因阅读页码过多，导致“知识消化不良”外，未见其他不良反应。禁忌固执地认为只有死学、苦学才能取得好成绩的同学禁用。

近年来，国家大力提倡素质教育和培养学生的综合能力，各类考试也发生了一系列的变革。在目前的各类考试中出现了不少新的、综合性的、与课外阅读相关的测试题型和方法，例如理科小作文、科技英语阅读以及文科综合题等。为了适应这种新的变化，适应目前新教材的需要，我们对原来的《高二生物一课一导》进行重新修订。因此，我社邀请上海师范大学生物学课程与教学论专业教授、上海市重点中学及各区县教研室的特级教师和高级教师，对原书进行重新编写，力图做到：对新教材的知识要点、知识拓展以及学习方法的指导；适当提高试题的难度；补充与素质教育相关的内容；吸取教学效果较好的新颖题型；在测试题中出现了不少与新颖教学方法相应的内容。

《高中地理一课一导》对新教材的知识要点、知识拓展以及学习方法的指导；适当提高试题的难度；补充与素质教育相关的内容；吸取教学效果较好的新颖题型；在测试题中出现了不少与新颖教学方法相应的内容，“达标测试”中的题目分为基础题和提高题两个层次，共学习者选择。

《初高中衔接教学读本》是语文、数学、英语、物理、化学五门基础学科的合订本，每门学科都按大纲要求的知识点编写了教学内容及教法和学法的提示，配备了课后训练及参考答案。每门学科还针对学科的特点撰写了教材使用说明，以方便教师和学生在教与学的过程中更有效地使用本教材。《初高中衔接教学的研究与实践》教育行动项目在通过专家论证和验收后，荣幸地被闸北区政府列为“闸北区教育局星火计划推广成果”，将在全区市、区级实验性示范性高中学校推广使用，使这项科研成果为闸北区确保区域教育质量高位稳定和可持续发展贡献力量。根据读本教学的实践经验，本教材的使用，可相对集中在新生入学后进行教学，这样有助于学生在复习巩固原有知识的基础上进入高中新知识的学习，使他们在心理上和知识学习上有个缓冲过渡阶段，有利于学生稳定地进入高中的学习生活；也可结合高中新教材的知识点安排，分段进行教学，在复习旧知识的基础上，学习新的知识，前后联系，形成较完整的知识连结，有利于学生顺着知识坡度稳步提升。最根本的是必须根据学生的具体情况，灵活地进行教学，才能取得最好的效果。

紧扣课标，直击高考，突破难点，解析疑点，化整为零，各个击破，点线面全方位建构“同步专题”攻略平台。由“母题”发散“子题”，理顺“一个题”与“多个题”的关系，寻找“一类题”在思维方法和解题技巧上的“共性”，通吃“千张纸，万道题”，实现知识“内化”，促成能力“迁移”。

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