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为培养学生综合素质，提高学生学习能力，更好地备战中高考，我们根据教育部制订的各学科课程标准和最新教材，组织了一批有丰富教学经验的优秀教师编写了这套《皇冠海淀名题》丛书。本丛书紧紧围绕最新的中高考《教学大纲》的知识点展开。在编写过程中，我们分别对各学科考点、知识点进行针对性训练，并注意结合历年中高考试题进行详解，既重视基础知识和基本技能的落实，又强调科学性、实用性、系统性的统一。旨在帮助学生掌握系统知识，训练有效的学习方法，培养思维能力、应用能力和创新能力，全面提高综合素质。书中所选试题能基本代表各学科命题发展方向，编写语言科学、规范，编写形式活泼。本丛书将以更高的品质、更深的内涵、更丰富的信息，帮助广大学子在中高考中取得佳绩！

《讲透重点难点》丛书以《课程标准》为依据，融通各种版本教材的知识体系，立足初、高中课程和中、高考的实际，按专题编写而成。包括初、高中数、理、化三个学科共计二十七册。模型是一个人们非常熟悉的概念。如儿童玩具是实物的模型，机器人是模拟人的模型，长方形的面积公式S=ab是数学模型，等等。本书的模型是什么？简单地说，可以看成是公式。从中学生学习的实际来讲，将知识点建立成简捷、科学的公式，对于归纳、记忆知识和解题具有重要作用。本套书立足初、高中课程和中、高考的实际，把初、高中数、理、化、知识公式，形成了以公式为主体的数、理、化知识体系，便于记忆，便于应用，对于破解知识体系中的重点、难点具有极高的使用价值。从生活走进数学，从生活走进物理，从生活走进化学，将知识应用到生产、生活中去，进行探究性学习，解决与生产、生活密切相关的实际问题，是《课程标准》的要求，也是中、高考的重点考查内容。本丛书每个专题单设一讲，通过讲解、举例、练习，专门阐述利用公式解决生产、生活实际问题的方法和技巧，充分体现了《课程标准》的理念。

本书特点：本书是现代学习科学研究的成果，成功地将科学的学习方法融入到同步学习中。既提供总体的学习策略，又提出具体的学习要诀，让方法在实践中加速学习，让学习在进行时反思方法。特点1：全程跟进的学习方法。特点2：生动形象的知识演绎。特点3：最有效率的学习方式。特点4：循序渐进的内容编排。探究是求索知识或信息的活动，是搜寻、研究、调查、检验的活动，是提问和质疑的活动。探究性学习就是指在学科领域或现实生活的情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作及表达与交流等探究性活动，来获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。探究性学习的目的何在？在于改变学生单纯地接受知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道以获取知识，并将学到的知识综合应用于实践，培养创新精神和实践能力。探究性学习强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学方法，发展综合应用知识的能力。英语学科怎样进行探究性学习？以“话题”为中心的任务型学习（Task—based Learning）是英语学科探究性学习的重要方式。根据学生的谢知特点，现行英语课本都是由浅入深以话题为中心编排的。英语的探究性学习就是将所学话题与学生生活和社会生活联系起来，形成一个与单元话题密切联系的小研究课题，从而指导学生从各个方面查找资料，从不同角度进行研究。并结合其他学科所学过的相关内容，学会用英文准确表达自己的观点，形成综合运用所学知识解决实际问题的能力。

《讲透重点难点》丛书以《课程标准》为依据，融通各种版本教材的知识体系，立足初、高中课程和中、高考的实际，按专题编写而成。包括初、高中数、理、化三个学科共计二十七册。模型是一个人们非常熟悉的概念。如儿童玩具是实物的模型，机器人是模拟人的模型，长方形的面积的公式S=ab是数学模型，等等。本书的模型是什么？简单的说，可以看成是公式。从中学生学习的实际来讲，将知识点建立成简捷、科学的模型（公式），对于归纳、记忆知识点和解题具有重要作用。本套书立足初、高中课程和中、高考的实际，把初、高中数、理、化模型体系，便于记忆，便于应用，对于破解知识体系的重点，难点具有极高的使用价值。从生活走进数学，从生活走进物理，从生活走过化学，将知识应用到生产、生活中去，进行探究性学习，解决与生产、生活密切相关的实际问题，是《课程标准》的要求，也是中、高考的重点考查内容。本丛书每个专题单设一讲，通过讲解、举例、练习，专门阐述利用模型解决生产、生活实际总是的方法和技巧，充分体现了《课程标准》的理念。

为帮助广大高中教师更好地理解普通高中新课程，切实解决在新课程实施中遇到的各种教学问题，教育部基础教育司、教育部基础教育课程教材发展中心组织普通高中课程标准研制组的专家、普通高中新课程实验省（自治区、直辖市）的优秀教师和教研员编写了“普通高中新课程教学研究与案例丛书”。《体育与健康教学研究与案例》是其中的一册，《体育与健康教学研究与案例》对高中体育与健康新课程的各个模块（系列）如何设计教学计划、如何组织教学、如何评价进行了阐述。全书组织了丰富的案例，进行了分析和点评。《体育与健康教学研究与案例》是全国普通高中新课程教师培训教材，可供所有参与新课程、关心新课程的人士学习参考。

将高效的学习策略融入概念的梳理，让你的学习，记忆更有效，更快捷。概念地图：从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。概念地图：从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。

《高中体育游戏300例》全面涵盖了必修课体育游戏、田径游戏、体操游戏、选修课体育游戏、足球游戏、篮球游戏、韵律体操游戏等内容。这套教材在编写过程中，适应了《体育与健康教学大纲（试验修订版）》的要求，对应必修教学内容和限制选修教学的内容，在保持原有体育项目的运动特点和技能要求，充分利用各体育项目场地、器材以及规则的基础上，本着寓教子乐、快乐教学的原则，将高级中学体育与健康教学的基本内容加以趣味化。通过体育游戏的形式，营造出轻松欢快并富有动感的课堂气氛，以达到愉悦身心，健康体魄的目的。

《趣味解析几何》以大量趣题、趣事、趣话，显示数学和蔼可亲的一面。在趣题中可以见到考题和竞赛题的身影，趣味性中隐含知识性和实用性。《趣味解析几何》可供高中学生、数学教师、学生家长和广大数学爱好者参考。中学生们可根据学习进度，选读适合自己的材料。书中内容的编排，大致按照高中数学课本中平面解析几何知识的先后顺序。不同读者可根据自己的情况，随意翻阅。只需具备高中数学基础，就可阅读全书。

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