《龙门专题·化学》以独特的学科专题视角、有序的化学知识结构、科学的学习与备考整合策略而在探索学科解题思想与方法方面卓有建树。为了适应研究性学习能力的培养和素质教育的要求，《龙门专题·化学》第三次修订版在保持“专题突破，全讲全析”特色的同时，广泛吸收国内外先进教育理论和最新科研成果，从内容到形式都进行了大幅度的修订。修订后的《龙门专题·化学》最大优势在于采用知识块集成式学习方法，对高（中）考考查的知识点和能力点进行优化和筛选，把专题的内容要素、方法要素、时间要素和非智力要素凝为一体。

先说网式教辅：这里所使用的“网式”，既是指教与学知识“一网打尽，所剩无余”的意思，又是指一旦拥有此书，无需再买同类的其他教辅图书。本书通过独特的教学方法，在学生的头脑中建立起知识“网络结构”，形成培养学生能力的“网式教学模式”。学生如果真正掌握了本书的全部内容，在自己头脑中建立起“网式教学模式”。学生如果真正掌握了本书的全部内容，在自己头脑中建立起网式的知识结构，便可以从容应付各种考试。再说三级讲练：三级讲解是指由浅入深，层层建立知识网络结构，由低级到高级培养学生综合能力，开发学生潜能，层层升级的网式教学模式。一级讲练：突出全面透彻地解读教材，扎扎实实地将一个个知识点融化在学生的脑海里，透彻地分析教材中每个知识点对应的例题及其同类变式解题方法、技巧、规律和思维误区。二级讲练：强调运用新知识和以前学过的知识，从知识的角度进行整合与拓展，从思维的角度培养学生综合能力。三级讲练：侧重对知识的课外延伸、拓展与探究、突出特色、动态、鲜活、生成和依情而设的综合实践探究活动的案例分析，适合学生在掌握基础知识及知识综合运用后，进入更高层次的学习与探究阶段。这套丛书具有以下突出特点：权威——丛书在国家级教育出版社——现代教育出版社的组织下，在全国著名教育专家、教材专家、教辅专家的主持下，在全国最知名的首批新课标改革试验区特高级教师的精心撰写下，打造出一套代表新课标全新理念的国家级教辅图书。独特——丛书形成了完整的知识整合与拓展的网络结构，该结构挖掘和展示了知识由基础内容向多层面的延伸、迁移，并运用独到的三级讲练形式“点点对应新颖的例题和习题，题题提示解题的技巧和规律”，引导学生在新课标课题探究过程中开发潜能，层层升级的网式模式，实属国内独家首创。全面——知识点分布全面，适用对象全面，从详细解读教材到综合运用知识，以培养综合能力，再到课外拓广探究，培养创造性思维能力，一网打尽，适用不同群体的学生带进课堂听课，归纳、整理课堂笔记、自测自评，全方位配套使用。科学——从“网式”教学是新课标教学体系客观存在的基础上设置体例；从剖析教材知识点、重点、难点角度，以建立点、线、面知识体系的需要上精编例题；从培养学生思维的技巧角度上原创新题、话题，并强调对主干知识的融会贯通，突出学生学习能力的提高和方法途径上的突破。实用——复杂的网状知识结构用简明的三级讲练突破，教学的重点、难点用典型的例题化解，深奥的思维的技巧用新颖的习题去引导，一讲一练，层层对应。16开课堂讲练8开单元测试卷既能同时订购，也可以单独订购。每道题有详细的解题思路点拨，方便老师检测学生学习程度和批阅，方便家长督促自己子女完成当天的课堂作业和课外作业，方便学生在学校组织考试之前有针对性地检测自己的学习效果。

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《新课标五星级题库难题解析》从《题库》的“阶梯训练”部分中按高考各知识点的比例和难易程度精心选择了具有代表性和创新性的题目数百道。每题或经分析解题思路为主，提示多种解题方法；或用说明形式以点带面总结同类型题目的解题方法，帮助学生提高解题能力，起到举一反三的作用。

本书精选全国十年中考数学试题分类汇析，有较强的实用性和指导性

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这一个动人的故事，这是一份真实的情感，这是每一个成长的少年所走的必经之路。从秋千和滑梯，到酒吧和KTV；从HellKitty到LouisVuiton；从华美而柔软的梦幻，到钝重而残酷的现实；从校内到校外……女高中生沈瑶晶的情感经历，揭示了让同龄人欣然向往却让家长触目惊心的另类高中生活。本书前言序言我小时候，身边最多的不是物质，而是人，多大的小孩都能找到与他同龄的朋友，一堆堆的小孩滚在一起玩耍。小孩子很擅长摹仿大人，竞争、娱乐、打斗、和平相处，家里的房间多是狭小逼仄的，因此，大家都必须到外面去，外面只有人，拉帮结伙。首先，我得找到我那一伙，其次，我还得与那伙人一同合作，分享痛苦、麻烦、语言、激情与梦想。每一天，在每一个孩子身上发生的事儿是单调乏味的，但几个乃至十几个小孩在一起，就总有一些新鲜事发生。当然也不是每一天都发生，谁的父母打谁了，谁的奶奶病了，谁家与另一家闹矛盾了，可以说，你必须有点无私，才能在这个空间生存下去，并获得乐趣。当然，除被欺负以外，小孩们在一起，总能找到乐趣，也许因为运气，这种日子过得日久天长，小学、初中、高中、大学毕业，让我知道了很多人群中的故事。在一个团伙里，每人都有一个角色，就是像人在社会中的角色一样，有时，你必须扮演一个傻瓜，娱乐别人，那个扮演聪明人的人，也是一样。我喜欢演傻瓜，这样，你便会少花些力气，我知道，人很快会认同角色，扮演聪明人的人，必须聪明下去，大家对他有期待，扮演强力的人，真正遇到打架，即使他很不情愿，他都会在大家的希望下第一个冲上去——但另一个时代开始了，很少伙伴，物质一箩筐。他们有各种玩具来充当伙伴，这些忠心耿耿不添麻烦的伙伴使小孩子们很早便沉入了单独的幻想来满足自我。在我眼里，这是很简洁快速的生活，像这个时代的高科技产品一样。但也有不足之处，那就是缺乏互动。有个人忽然来到你面前，只是因为看着你不顺眼，就打了你一记耳光你怎么办？我很小就知道如何应付，因为生活一再给我这种学习的机会，而对于现在的小孩，互动的生活却需要细心而认真地学习。这一本书就描述了那另一个时代中的孩子，一个叫瑶晶的小女孩，以及她身边形形色色的人物。他们同样的有烦恼与快乐，但方式变了，自我的世界被扩大了。用幻想来补充的生活，在我眼里，依然显得简洁快速。幻想在生活中如此重要令我吃惊。但有人这么生活，叫人看起来也是很开心的。在人与环境的游戏中，人无论在本质上是多么地被动，却仍可任性地走自己的路。无论是快乐还是痛苦，生活总是要被人们创造性地过下去，反正不管怎么着也得去想着法子喜怒哀乐。这一代的孩子，与他们的父母，与六十、七十年代的生人都有很大不同。他们生长在一个日新月异的大背景下，仿佛一出生就学会了以最快的速度接受新生事物。他们看的是日本动画片，说的是中国人听不懂外国人也听不懂的中国式英语，聊的是明星和八卦，玩的是KTV和网络游戏，追求的是世界名牌和深厚而真实的感情。他们鄙视懦弱，靠抽烟、喝酒、骂人、打架、多交朋友来显示自己的成熟和坚强。风风火火、横冲直闯，在他们的世界里没有对错，只有爱和不爱，只有“我就喜欢”。可以说，他们毫不避讳地向外界索要强烈的自我满足感，他们是更接近伊甸园的一代。面对爱情，他们很早就学会了追求和表达，摒弃了我们当年似乎必不可少的羞涩感。他们独立、固执、善变，即使在爱情中也自由散漫，好像毫不在乎，好像永远在游戏进行时，甚至可以不分性别不顾年龄地任性地相爱。但与此同时，他们又敏感而脆弱，他们不停地表现自我又隐藏自我。他们一边无坚不摧地活跃在对方的世界，一边小心翼翼地巩固自己的堡垒。他们早已把世界当作舞台，并且强烈需要展示自己，但又清楚地知道这台前幕后的落差。他们是矛盾的一代，在矛盾中看似健康的成长了。然而当他们有一天突然撕开了面具，家长、老师、长辈，面对着他们莫名其妙的病态心理，是觉得可笑还是觉得可悲？这些被社会认为在蜜罐里泡大的孩子，被指责自私自利、只懂得吃喝玩乐的孩子；或风华正茂、前途无量的孩子。他们朝气蓬勃的背后，究竟有多少不为人知的秘密与伤痕。八十年代后，他们才刚刚长大，他们在追逐梦想与保护自我之间究竟是在做怎样的苦苦挣扎。我想，《残翅》就可告诉你这一点。

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本书是高中化学复习资料，全书分基本概念、基本理论、无机物、有机物、化学实验、化学计算，专题等。

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