《21世纪高职高专教材：生物化学》为21世纪高职高专教材，主要供高职药学、药剂学、制药工程、制剂工程、医药市场营销等专业使用。《21世纪高职高专教材：生物化学》共11章，第1章为绪论，简单介绍生物化学的研究内容、生物化学的发展史及生物化学与药学的关系；第2～5章介绍了生物分子的化学组成、分子结构及其生物学功能；第6～11章介绍了生物分子在体内的代谢过程及其调节以及这些代谢途径的生理意义。

本书经过了多次修订。本版根据当年出版的新课本编排、撰写，收进了高二语文课本（第四册）中的全部文言文和古代戏曲、小说。目前中学教材正处于修订变革中，今后教材若有变动，本书将随时修订，以与教学保持一致。本书具有三大功能：学习、训练、备考；六大结构：题解、评点、赏析、逐字详解、文白对译、如识归纳。版式全面革新，采用专色印刷，为读者提供赏心悦目的视觉体验。

《无机化学》是药学专业的一门基础学科。《成人药学高等学历教育（专科）系列教材：无机化学》主要介绍了无机原理和元素性质两部分内容。无机原理部分包括：物质结构（原子、分子结构）理论和化学平衡（酸碱平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡和配位平衡）理论，化学速率理论以及热力学基础知识。元素部分以元素周期律为主线，对主族元素做了比较详细的介绍，而副族元素只介绍了与本专业关系密切的元素。《成人药学高等学历教育（专科）系列教材：无机化学》适合药学专业学生学习。

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《无机与分析化学》主要内容包括：绪论、化学计量、误差与数据处理、物质及其变化、化学反应速率和化学平衡、酸碱平衡及其在分析中的应用、原子结构、分子结构和元素周期律、常用元素及其重要化合物、仪器分析法简介、化学中常用的分离方法、一般无机化合物的制备及定量分析步骤等。教材内容循序渐进、重点突出，每章后附有相当数量的思考题和习题，便于教学使用，也有助于学生能力的培养。《无机与分析化学》可供高职高专类院校的食品工程、生物工程、农产品加工及相关轻化工类专业的学生使用，也可作为有关企业技术人员的参考用书。

为了适应中小学由应试教育向素质教育的转化，满足学生的学习需要，让中小学生既胡减轻学习负担，又能更好地掌握中小学各科的基本知识和基本技能，也为方便中小学教师的教学，我们组织出版了这套《手中宝丛书》。《手中宝丛书》问世以来，深受广大师生欢迎，多次重印。现在我们根据教学和市场的需要，对丛书进行了全面修订，并改为双色印刷。新版《新中宝丛书》的编写以新的课程标准及新教材为依据。编写的体例新颖，语言通俗易懂，符合广大中小学生的特点。此外，内容精要，重点突出，对分散的知识力求用图表或词条等形式进行系统的分类归纳，使师生易查、易记；对基本概念、定理、公式进行深入浅出的解析，并配以适当精选的典型范例，使学生易于理解和掌握，还可启迪学生思维，提高学生的学习能力。《手中宝丛书》既是一套科学、实用的工具书，又可作为毕业班总复习的指导用书。

本书配合普通高中体育与健康课程标准的实施；全书包括五篇：体育与健康课程标准研制的背景，体育与健康课程的基本理念、设计思路和目标体系，体育与健康课程的内容标准，体育与健康课程的实施建议，问题讨论。附录：普通高中体育与健康课程标准（实验）。

本书包括四篇：《普通高中艺术课程标准》研制的背景与基本思路、普通高中艺术课程结构的设计思维、《普通高中艺术课程标准》的主要内容、普通高中艺术课程的实施、问题的讨论与展望。附录：普通高中艺术课程标准（实验）。

本册《高中典型应用题精选》，具有以下特点： 一、以本为序，纵横开拓：根据现行教材体系的编排顺序，结合学生生活经验，总体设计问题情景。筛选的例题具有典型性、示范性、迁移性，或体现某种建模策略，或渗透某种数学方法，或提供某些重要结合。全书利用典型例题本身蕴含的实用价值，纵向挖掘、横向延伸，达到开阔学生视野，优化应用结构，活跃思维、培养能力的目的。 二、重视过程，立足转化：解题紧扣“实际问题——处理信息——建立模型——解决问题”的全过程，凸现提取信息、分析信息、加工信息的思路、方法及策略，从整体上把握实际问题的结构和特征，转化或归化成某种数学知识的结构和特征，以确定相应的数学模型。重过程、启迪思维，可达到以少胜多、事半功倍的效果。 三、以法带题、用题诠法：要做到“言之有理，落笔有据”，就必须讲究方法，本书既注意到函数观点、问题转化、数形结合及反面思考等大法运用，又法意到观察比较、消元换元、逻辑推理及分类讨论等小法活用。全书以法带题、用题诠法、法理兼顾、极富启发性。 四、与时俱进、导向鲜明：从中考、高考曾考过的应用性解答题来看，如人口土地、污水处理、冷轧机工作原理、西红柿种植、环保与旅游、城市汽车保有量等，都具有鲜明的时代特征，直书社会热点，充分体现数学的教学功能、社会功能及选拔功能，代表了数学应用的命题方向。 本书可供高三学生备考之用，也可供高中一、二年级学生选用。

本书在信息技术与研究型课程整合方面进行了有益的探索，是普通高级中学学生开展研究型课程学习的指导用书。本书以指导高中学生开展一个课题研究为主线，帮助学生掌握开展科学研究的一般方法和基本原理，提高学生应用信息技术解决实际问题的能力。