《每周阅读计划》是一套大型学生语文课外阅读丛书，旨在让在校的青少年学生在学习语文课本的同时，尽早多接触一些在思想性和艺术性等方面都堪称优秀的并且适合他们阅读的名家名篇，以对他们智力的增长和精神气质的养成形成积极健康的影响。

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《中学创新教育双基效率手册》是一套为中学教师、学生、学生家长和相当学习程度的社会读者编写的工具书性质的中学基础知识手册。作为全国教育科学“十五”规划国家重点课题《教育与发展——创新人才的整合研究》成果之一，本丛书从中学教育基础知识与基本能力出发，以培

《教育创新与发展——创新人才的整合研究》是国家级教育科学研究重大项目。这个项目旨在全面深入地开展创新教育，培养高素质的创新人才。从实际操作的层面来讲，所有科研的理论最终要凝聚和落实到课程体系和教材内容上。由张理同志主编的《中学创新教育双基效率手册》就是本课题在这方面的重要成果之一。它的特点是：l、提升能力为主。迁移和拓展是创新人才能力的重要标志之一。分析问题和解决问题的能力。是创新人才的基础能力之一，这些能力的提高是学习者梦寐以求要获得的“决窍”。这部书较好地解决了这个问题，通过对中学各学科基础知识的全面梳理，编织成网，再提炼上升到建构学科思想这一高度，使学生掌握学科中最本质的东西，从而大幅度地提高迁移和拓展的能力，这种明确的编辑思想在同类图书中应当是先进的。2、以学生为本。好学生的知识在脑海中一定是条分缕析的。这是他们通过长期艰苦的强脑力劳动取得的。

本书是在浙江大学多年实验教学改革与实践基础上编写的。《中级化学实验》与先行的《基础化学实验》和后续的《综合化学实验》构成化学、化工类等专业学生的基本化学实验技能训练的有机整体。全书共编入84个实验。它主要由组成与结构分析实验、物性测试实验和计算机实验等部分构成，主要学习运用现代分析测试手段和物理化学方法研究物质组成、结构和性能的基本实验原理、方法和技能，使学生掌握基本测试方法和典型仪器的应用与选择，培养正确记录实验现象和数据、正确处理和分析实验结果的能力，提高灵活运用知识、理论联系实际的能力，培养创新思维、创新意识和创新能力，初步训练科学研究的能力。本书可作为高等院校理、工、农、医类各专业仪器分析与物理化学实验教学教材，也可供相关人员参考使用。

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最新的《英语课程标准》指出：中学英语课程要特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力；教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合技能。目前社会发展的趋势是越来越重视英语听说的能力，即用英语交际的能力。而对众多中国英语学习者来说，如何提高口语和听力是大家深感困惑的事情。尽管我们的英语课堂已经非常重视英语听说能力的培养，但课堂上的时间非常有限，不可能让班上每一位同学都有足够的机会练习：而且英语作为一门外语，许多同学缺乏很好的语言环境来使用这门语言。为了扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面，我们精心编写了这套“哈利英语脱口秀”，分七年级、八年级、九年级、高一版、高二版、高三版共6册。这套丛书具有以往许多口语辅导书所没有的特点和优势，特别注重实用性，为英语学习者提供了一套不可多得的口语学习和练习的工具。本套丛书每一个单元都是一个独立的话题，教你怎样用英语问候别人，怎样介绍自己或他人，怎样购物、看病、问路、打电话或提供帮助，怎样表达感谢、祝贺或遗憾等等，几乎渗透到你生活中有可能用到英语的每一个环节。另外，针对全国公共英语等级考试中的口试，该套丛书每一单元都设置了一套模拟口试题，在帮你提高口语应用能力的同时，熟悉口语考试。本套丛书每册分3大部分：技巧秀、场景秀和附录。“技巧秀”结合编者以及众多英语口语学习成功者的心得和体会，对英语口语学习作了一个宏观的介绍，引导你用科学有效的方法来练习口语，并激励你树立信心练好口语。“场景秀”中的每个话题分背景知识、必背口语、场景演练和口语过级四部分。“背景知识”对于每一个话题所涉及的文化背景知识和学习者在口语交际中可能遇到的问题作了较细致的说明：“必背口语”提供了该话题最常用的典型句子，用于背诵；“场景演练”提供了该话题可能发生的场景，供学习者模仿和参考；“口语过级”是对全国公共英语等级考试中口试的模拟，学习者可与同学或朋友一起操练。“附录”收录了常用课堂用语和全国公共英语等级考试（PETS）（第一级）介绍，为同学们介绍其考试形式、结构及内容，帮助同学们顺利过级。同时，这套丛书还配有录音磁带，可供学习者模仿和提高听力。要充分发挥这套丛书的作用，学习者一定要多读、多听。录音要反复听，反复模仿；句子和对话要背得滚瓜烂熟，让它们真正成为你自己的语言，直到你能不假思索地脱口而出。在生活和学习中要不时地使用所学、所记的英语短语和句子，让你的语言“活”起来！相信同学们经过自己不断的努力，有了正确的方法和实用的工具，一定能攻克英语口语这道难关！

本书是为适应21世纪高等职业教育的需求而编写的有机化学教材。供高职三年制制药技术类专业使用，也可供其他相关专业人员学习或参考。全书共分16章，内容可分为两部分。第一部分为有机化学理论内容，包括绪论、脂烃、芳香烃、立体异构、卤代烃、醇酚醚、醛酮醌、羧酸及其衍生物、取代酸、含氮化合物、杂环化合物、糖、氨基酸、多肽和蛋白质以及萜类和甾族化合物。每章前编有“学习目标”，章节中间穿插“思考与练习”，章后附有“习题”。对教与学有较强的指导作用。第二部分为有机化学实验内容，包括有机化学实验基础知识、物理常数的测定和有机化合物的制备及分离纯化技术。另外本书精选了十个实验，能比较系统、全面地训练学生的基本操作技能。本书还配有多媒体课件，便于课堂教学。本教材在深度和广度上符合高职高专制药技术类有机化学基础课的教学大纲要求，在取材和编排上突出专业特点，实用性较强。

分析化学是化学、化工、材料、生物、环境等专业的一门重要基础课，主要包括化学分析和仪器分析。本教材主要讲解化学分析部分，内容包括分析数据的统计处理、滴定分析法、称量分析法和常用的化学分离法。 本教材在编写中注重对基础知识的讲解和知识间的相互联系，理论知识以实际够用和必需为度，简明实用。为便于读者检查并巩固所学知识，每章后还附有适量的思考题与习题。 本教材可作为高职高专化工、材料、生物或其他相关专业师生的教学用书或教学参考书，也可供厂矿企业中从事分析测试工作的有关人员参考。

《教育创新与发展——创新人才的整合研究》是国家级教育科学研究重大项目。这个项目旨在全面深入地开展创新教育，培养高素质的创新人才。从实际操作的层面来讲，所有科研的理论最终要凝聚和落实到课程体系和教材内容上。由张理同志主编的《中学创新教育双基效率手册》就是本课题在这方面的重要成果之一。它的特点是：l、提升能力为主。迁移和拓展是创新人才能力的重要标志之一。分析问题和解决问题的能力。是创新人才的基础能力之一，这些能力的提高是学习者梦寐以求要获得的“决窍”。这部书较好地解决了这个问题，通过对中学各学科基础知识的全面梳理，编织成网，再提炼上升到建构学科思想这一高度，使学生掌握学科中最本质的东西，从而大幅度地提高迁移和拓展的能力，这种明确的编辑思想在同类图书中应当是先进的。2、以学生为本。好学生的知识在脑海中一定是条分缕析的。这是他们通过长期艰苦的强脑力劳动取得的。