学生写作文发怵，教师作文教学忙忙碌碌而收效甚微，这是大多数语文教师面临的实际问题。本书提供了一个完整的写作流程，包括积累材料、构思布局、语言表达、修改润色等环节；一个完整的作文教学指导过程，应该包括传授知识、提供范例、模仿练习、讲评修改等环节。无论是学生写作流程，还是作文教学指导过程，都应有便于教师操作、便于学生借鉴模仿的资料，这样才有可能收到较好效果。 本书在编写过程中，吸收了当今作文教学和写作理论的新成果，并选编了名家名篇和高考优秀作文作为指导范例，同时还选编了我校部分学生的习作。

丛书特点：1、将训练题按难度分层次设计，加强基础训练，逐级提升，注重能力形成。2、题目设计精良，体现实践、综合、创新能力，对中考能力题型设计进行了科学的探索和最新的预测准确把握中考动向，紧跟先进教育理念。设题风格典型性高，仿真性强，注重原创题设计。3、答案规范、详备，精炼，有助于读者养成良好的答题习惯，使您在考试中从容应对，万无一失。基础巩固题针对每节基础知识所设计的题目，系统、全面、针对性强，是形成能力的基础，也是考试中占比例最大的部分。要防止眼高手低，得分不全，万万不可掉以轻心。强化提高题针对本节重点、难点以及新旧知识的融会贯通所设计的题目。题目难度中等，是形成能力、考试取得高分的必经阶梯。课外延伸题本节知识与科技发展、生活实际相联系的信息题、材料题，或是学科内或学科间的综合题。题目难度较大，但却是考试得高分的关键。中考链接题再现本节知识在中考中曾经出现过的考查类型、角度和深度。知道过去曾经考过什么，只有做到心中有数，方能立于不败之地。技巧小贴士 本节易错点、易忽略点，提醒学生在训练时要特别注意。答案详解稍有难度的题目皆提供详细的解题步骤和思路点拨，鼓励一题多解。不但知其然，且知其所以然。能使您养成良好规范的答题习惯。

1.左右两栏对照。左栏为知识点讲解和对应例题；右栏为知识点相对应的训练题。2.从基础知识的梳理，重点难点的突破（或新旧知识的融会贯通），与科技发展、生活实际相联系的综合、创新、应用三个层面解读每节内容。3.采用“同步讲解”与“优化训练”相配套的“1＋1”模式。有讲有练，方便实用。

《高中数学教学与测试（新课标·理科专题复习·学生用书）》各专题由五个部分组成：【高考趋势】——对近几年高考试卷进行梳理分析，明确各个专题的考查方法和命题趋势；【考点展示】——通过选择、填空型基础题揭示本专题的基本知识、基本技能和思想方法；【样题剖析】——紧扣“高考趋势”，优选代表性和启发性的例题，揭示思维策略和解题规律；【总结提炼】——提炼和小结本专题的知识要点以及主要数学思想方法、能力考核要点；【自我测试】一供学生自我测评之用，巩固和强化所学的知识。

《北大绿卡》是东北师范大学出版社全心打造、倾情奉献给莘莘学子的系列教辅读物。该书具有以下特点：第一，覆盖面全。该丛书以人教社新课标教材为蓝本，配备了从小学到初、高中各科、各年级系列教辅，同时还涵盖了北师大版、华东师大版、沪科版、沪教版、苏教版、沪粤版、浙教版、冀教版等版本。第二，体例新。该丛书从理顺本章或本节知识切入，在自主学习的基础上采取讲例、讲练对照，以练为主，双栏对照排版，双色印刷的形式，突出重点，使体例清新明了。同时根据各学科的特点，分别设计了不同的编写体例，这样更能突出本书的实用性。第三，夯实基础。正确并全面地掌握教材中的基本概念。基本理论是学习的根本，任何成绩的取得都源于对教材基础知识的点滴积累及深入体会，基础知识是形成能力的前提，因此，本书特别注重对基础知识的讲解和练习。有专家说：分析问题和解决问题的能力是练出来的，只有运用所学的知识去解决问题，才能不断提高自己的能力。本丛书正体现了这一宗旨。第四，对教材的讲解精。本书对教材知识点的讲解真正体现了围绕重点，突破难点，精讲精析，使学生透彻地理解并掌握教材，能以不变应万变，举一反三，触类旁通。第五，注重能力培养。该丛书注重考纲、考点的提炼总结，注重对考试题型的变化和掌握，注重例题和习题的典型性和迁移性，避免随意性和孤立性。体现从基础到提高，由课内到课外，由综合创新再到中考和高考，实现从知识到能力的飞跃，使学生获得可持续发展的能力。

按照教育部的部署，在努力构建21世纪发展需要的中小学德育课程体系的过程中，统一编写了一套《普通高中课程标准实验教科书思想政治》教材。教材的编写投入了大量人力、财力，集中了一大批专家的心血，为用好这套教材，更好地发挥它的作用，教材指导委员会和人民教育出版社组织专家启动了任课教师的培训工作，并将专家们的辅导讲座制成光盘，以便进行大规模的培训工作。本书就是教师培训的讲课稿的汇编，也就是专家辅导讲座光盘的配套文字材料。教育部陈小娅副部长为本书作序。＜br＞由十本书构成的全套高中思想政治课教材是一个具有内在逻辑结构的整体。本书为任课教师从整体上理解和把握这套教材，提供了更权威的讲解。本书的作者包括一批相关学科中高水平的资深专家，教材编写指导委员会的专家和各门教材的主编。他们讲授的内容，经过了集体讨论和反复修改。通过这本书，广大教师会对教材的指导思想、逻辑框架、基本内容以及与教学密切相关的重大理论问题和实际问题有更深刻的了解。

“课改版星级题库”由上海市特级教师根据上海二期课程改革各学科的《课程标准》，并兼顾全国《课程标准》，按学科的知识块分单元编写。在每个单元里，对所有的题目均标明整级与解题时间。星级高低代表题目难易程度，低星级代表毕业要求，高星级代表升学、竞赛要求。标明的解题时间是指中等水平学生解答题目所需大致时间。“课改版星级题库”包括“小学三星级题库”（含语文、数学、英语3册）、“初中四星级题库”（含语文、数学、英语、物理、化学5册）、“高中五星级题库”（含语文、数学、英语、物理、化学5册）。其中英语听力部分配有磁带。

自2009年起，普通高中会考成绩不仅成为衡量学生是否达到毕业水平的重要依据，更是高等院校招生录取的重要参考。《高中物理会考过关锦囊》是依据《高中物理课程标准》和《浙江省普通高中会考标准（试行）第二分册》的要求，以及人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书物理》，按照会考的性质和特点，结合高中物理教学实际编写而成。全书按必修1、必修2、选修3-1、选修1-1、学生实验五个模块的顺序及各模块章节设定框架，对会考要求的知识进行了系统、科学及详尽的概括，多方位、多角度地帮助考生复习迎考。在每章中，设置了“考点梳理”、“解题示范”及“过关检测”等三个栏目。其中，“考点梳理”根据会考标准，准确、详细地对各考点进行了分析解释，方便考生理解记忆。在某些要求达到理解、应用水平的考点后，还补充了“拓展提示”，供学有余力的考生参考。“解题示范”选取典型例题，且每道例题后附“过关锦囊”，点明试题的难度及考查的要点，点拨解题的方法和策略，部分题目还适当地总结了解答此类题目的规律或注意事项。“过关检测”是针对该章的强化训练，让考生在理清考点、对例题举一反三的基础上进行自我检测。本书不仅是学生会考的必备用书，也是高考首轮复习的极佳复习用书。

丛书主要展示了四方面的风采：创设教学模式：传统教辅模式存在“重教轻学”的弊端，栏目设置往往忽视对学生学习积极性的培养，缺乏对学习方法的研究与指导。本丛书力求保留成熟而稳定的“优化设计”风范，在广泛听取一线广大师生的建议，吸纳最新教研成果的基础上，融进了“学案式教辅”的研究成果，全新创设了科学的教育模式及学习模式。渗透课标理念：新课标倡导自主学习、合作学习、探究学习，充分体现以学生为本，教师引导的教育理念。为此，我们在栏目设置上充分融入了这三种学习方式，最大限度地为新课标下的教学提供操作性的指导。尊重教学规律：同步教学辅导不同于高考综合复习，内容组织应由浅入深，循序渐进，步步为营。丛书以指导教材教学为目标，力求遵照同步教学的客观规律，在体例设置、内容安排、方法应用、能力考查等方面都充分考虑教学的实际，适度地、战略性地穿插高考内容。符合教学实际：丛书讲练结合，功能互补，各学科均配备了足量的课后训练题，并同时配有单元活页测试卷，且严格把控好题的难度和深度，把控好题干、题型、题空、答案和解析，最大程度地符合一线教学实际、满足一线师生需求。此外，“1+1”（1本学生用书+1本教师用书）的人性化设计，为广大师生的教学也提供了极大帮助和有效支撑。高中，是人生的重要阶段；高考，是改变命运的难得机会；顺利地进入理想的高等学府，是学生的梦想，也是我们的心愿。我们愿与广大师生携手共同迎接新课标下的新高考，共铸人生辉煌！

《生物学核心概念的发展：高中生物新课程的科学史资源》分三篇：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。内容的选择注意突出重点，不平铺直叙、简单再现历史，而是围绕“核心概念”构建和发展，突出前人在探索生命科学问题中的科学思想、过程和方法，揭示科学的本质。语言力求平实、通俗、活泼、流畅。《生物学核心概念的发展：高中生物新课程的科学史资源》附录提供了一些补充文献，如生物学大事年表、诺贝尔奖授奖词等。 本书配合新课程、新教材培训，为新课程的实施服务；为高师学生学习类似课程服务；同时，也为教师继续教育培训服务。