小单元专题学习法，是现今中学生学习方法中最简捷易行，而且效果最佳的学习方法之一。所谓“小单元”是指根据新课标和考纲对知识、能力的要求，把教材内容细分成的若干个相对独立的小板块，此小板块我们称之为“小单元”，可以说“小单元”是知识、方法、能力的结合体。

《高中知识要点：化学》具有以下特点：立足基础知识和基本技能的掌握：通过知识网络的建立掌握本章的知识要点；通过对知识要点的归纳和相关例题的同步点拨进一步夯实基础；再利用精辟的失分警示、错因分析解决自学中的难点，使学生主动掌握基本解题方法；筛选精典高考真题，关注高考题型变化，关注课程改革与高考改革方向。实用、精当的例题和真题配置：力求以少而精的例题提高学习效率，掌握知识的应用方法，并配以最新的高考真题，以引导学习方向，不用题海战术，轻松迎战高考。《高中知识要点：化学》知识结构科学合理，讲述透彻，内容全面，适用于高三基础复习阶段，也适用于高中基础年级的同学对所学知识的梳理记忆，是实用性极强的备考助学用书。由于编者水平所限，书中谬误及不妥之处，敬请广大读者批评指正。

《高中语文考点大全》是一本最新的针对高中语文考点深入讲练的教辅书籍。全书以高考为核心罗列了高中语文三十六个考点，逐点讲练，以练为主。每个考点分“考点分析”、“知识梳理”、“经典题解析”和“专项训练”四个部分，既有考点关键知识的传授，也有解题方法、学习策略的介绍，特别是通过一系列经典题目的训练和解题思路的点拨，让学子重点突破，以少胜多，高层建瓴，获得双倍的学习效益。该书的特点是：新颖、精粹、实用。”三十六考点“，提高成绩的”三十六计“。

《理科课程标准之适切性》选择理科课程标准的“适切性”研究为题，以中学理科各学科课程标准文本及其实施情况为载体，直面当前教育界和科学界关注的焦点问题。围绕理科学科课程标准中的课程理念、课程目标、课程内容、课程实施等方面，从其研制背景、发展演变以及各学科间的联系三个方面进行了全面、客观和综合的分析，并从文化哲学层面对理科课程改革及其适切性问题进行了诠释，提出了许多有价值的观点；在深刻反思的基础上，作者最后提出了课程标准修订的建议。研究结果对认识理科课程的价值、丰富理科课程理论体系以及理科各学科课程标准的修订具有重要的理论意义和实践价值，对深化我国课程改革具有积极的启发作用。

小单元专题学习法。是现今中学生学习方法中最筒捷易行。而且效果最佳的学习方法之一。所谓“小单元”是指根据新课标和考纲对知识、能力的要求。把教材内容细分成的若干个相对独立的小板块，此小板块我们称之为“小单元”可以说。小单元。是知识、方法、能力的结合体。小单元专题学习。是先将知识点有机地分解、细化。使之简洁、具体。然后再逐点展开、叠序渐进、逐步深化.、这种方法既有利于学生依据自己的学习实际情况自学。又可与老师的教学进度同步。是一个完全可以自主掌握、灵活运用的好方法。小单元专题学习法的实施方案可分三步：一、小知识点，各个击磕在“小单元”中。知识点被具体化、简洁化。这样就会易学、易懂、易掌握，学生再也不用为知识内容的繁杂、例题的深难而苦恼。

小单元专题学习法，是现今中学生学习方法中最简捷易行，而且效果最佳的学习方法之一。所谓“小单元”是指根据新课标和考纲对知识、能力的要求，把教材内容细分成的若干个相对独立的小板块，此小板块我们称之为“小单元”，可以说“小单元”是知识、方法、能力的结合体。小单元专题学习，是先将知识点有机地分解、细化，使之简洁、具体，然后再逐点展开、循序渐进、逐步深化。这种方法既有利于学生依据自己的学习实际情况自学，又可与老师的教学进度同步，是一个完全可以自主掌握、灵活运用的好方法。

小课本大讲坛，小单元大提升，小方法大智慧，小技巧大成效。就是在小单元中，知识点被具体化，简洁化，这就是易学、易懂、易掌握，学生再也不用为知识内容烦，例题的深难而苦恼。

《高中地理学习指引与学业水平自我测评（最新测试卷）》编写着眼于基础知识和基本能力的学习与考查，不仅附有答案和重点试题的解析，而且在12套测试卷中配有“学习内容、学习水平和自我评价表”，有利于学生举一反三巩固学习评价中的收获，矫正学习评价中发现的问题，更快提高学生的高中地理学业水平。同时《高中地理学习指引与学业水平自我测评（最新测试卷）》还增加了“知识梳理”和“核心内容解析”两大部分的内容。《高中地理学习指引与学业水平自我测评（最新测试卷）》遵循2010年3月刚颁布的《上海市中学地理课程标准（试行稿）》学习内容与要求，由上海市具有丰富教学经验的高中地理任课教师和教学测评研究的权威人员，围绕上海高中地理学习的核心内容编制的12套测试卷。

小单元专题学习法，是现今中学生学习方法中最简捷易行，而且效果最佳的学习方法之一。所谓“小单元”是指根据新课标和考纲对知识、能力的要求，把教材内容细分成的若干个相对独立的小板块，可以说“小单元”是知识、方法、能力的结合体。《专题小课本》是以“小单元专题学习法”为依据编撰的图书。本系列丛书知识点、考点选编清晰准确，专题划分具体实用，内容讲解一步到位。相信《专题小课本》对您调整学习策略，改善学习方法，提升知识运用能力和问题解决能力会有很大帮助。

《高考3分必得：易错字音字形宝典》一书主要有以下四个特点。第一，内容专一，目标明确。现在市面上出现的高考语文复习辅导类图书，内容无所不包，不能针对不同学生提供不同的内容，而《高考3分必得：易错字音字形宝典》则采用“专项训练复习”的方式进行编写，只针对字音、字形这个明确的目标。第二，结合实际，突出重点。经过编写者的观察发现，近年高考语文试卷字音题中，所列选项里多音字的数量远远大于单音字。以2009年全国高考语文试卷为例，Ｉ卷字音题所给出的16个加点字中，共有9个是多音字；Ⅱ卷字音题所给出的16个加点字中，只有1个不是多音字。结合这个实际情况，《高考3分必得：易错字音字形宝典》编写者把多音字作为全书的重点予以突出，目的是使学生的学习更有实际效果。第三，内容全面，突破传统。《高考3分必得：易错字音字形宝典》除专项训练题及历年高考字音、字形题外，共分6个部分，内容涉及常用易错读音字词、常用易混读的多音字词、常用同音不同义词语辨析、常用固定词语中可以通用的字词等。其中通用字词、同音不同义词语等项内容的引入，都是对传统辅导复习材料的突破，对学生更扎实、全面地掌握汉字的字音、字形大有裨益。第四，查找便利，节省时间。《高考3分必得：易错字音字形宝典》编写者切实为读者着想，为了让处于紧张复习阶段的学生节省时间，便于查找自己需要的字词，《高考3分必得：易错字音字形宝典》除“常用同音不同义词语辨析”一节外，对其他部分所提供的字词都进行了顺序编排，有的按字母顺序排列，有的按笔划顺序排列。