本书从职业教育教学的需求出发，基于项目任务的教学形式编写。全书分为10个项目，计32个学习任务，以建筑装饰装修各部位施工环节为主线贯穿全书。设置的项目包括绪论（建筑装饰装修工程施工概述和施工文件编制依据），建筑装饰装修工程施工的前期工作、施工机具，楼地面装饰施工，墙饰面装饰施工，吊顶装饰施工，隔墙与隔断装饰施工，幕墙工程施工，门窗工程施工，成品保护措施。每个项目都结合当前实际工程的常见做法布置学习任务，并附有相应的习题以及知识交流与拓展。 本书可以作为职业院校建筑施工技术、建筑装饰等相关专业的教材，也可以作为指导学生参加职业院校技能比赛的辅导资料，还可以作为有关技术人员的参考书和岗位培训用教材。 为方便教学，本书还配有电子课件及相关资源，凡使用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com注册下载。机工社职教建筑群（教师交流QQ群）：221010660。咨询电话：01088379934。

有机化学基础是中等卫生职业教育医学检验技术专业的一门专业核心课程。《有机化学基础》（第4版）是依据《中等职业学校专业教学标准（试行）》（医药卫生类）和《中等职业学校化学课程标准》（2020年版），并结合职业教育高质量发展实际修订的，供中等卫生职业教育医学检验技术专业用。本教材在编写过程中，紧紧围绕立德树人的根本任务，落实“三全育人”，以就业和升学为导向，融传授知识、培养能力、提高素养为一体，体现中等卫生职业教育特点和专业特色。教材重视学生基础知识、技能的掌握，重视学生创新精神、工匠精神的培养，注重学生环境保护、安全意识等内容的教育。

《单片机原理及接口技术（C51编程）（微课版）》是作者根据多年从事单片机软、硬件开发和教学实践经验，为满足高等院校各专业单片机原理及接口技术课程教学的需要而编写的。《单片机原理及接口技术（C51编程）（微课版）》共分12章，主要介绍了8051系列单片机的基本结构和原理、C51语言的基础知识、定时器/计数器和中断系统的知识、串行通信技术、单片机系统资源扩展技术、人机通道接口技术、前向通道接口技术、后向通道接口技术、新型串行接口技术等内容。《单片机原理及接口技术（C51编程）（微课版）》在编写时力求内容通俗易懂，硬件原理讲解以“有用、够用”为原则，注重实例教学，使单片机的原理及应用知识变得简单、直观，方便读者掌握单片机的C语言编程方法和接口技术，为将来从事单片机系统开发打下坚实的基础。《单片机原理及接口技术（C51编程）（微课版）》可作为高等院校机电工程、电子技术、计算机、自动控制等专业的教材，也可供从事MCS-51单片机应用工作的工程技术人员参考。

本教材分理论篇、实践篇、共育篇三部分。理论部分从0～3岁婴幼儿保教概念说起，到特点与意义，直至婴幼儿身心发展特点与-般规律，深入浅出;而实践部分细化到婴幼儿各月龄段，选取各月龄段关键事件作为引领，以各月龄段的身心发展特点为依据，全面地介绍0～3岁婴幼儿各发展阶段的保育与教育重点、具体实施方法与要求，结合案例开启、相关资源链接及思考与练习等环节，从实操的角度解决如何科学实施不同月龄段婴幼儿的保教问题，解旨在弥补关键事件经验缺失从而给学习带来的障碍;共育部分从发展的角度介绍不同组织形式下的0～3岁婴幼儿教育的组织方式、实施方法与共育策略。全书以总一分—总的形式进行编写，旨在让学生全面系统地获得从事婴幼儿托育、照护行业所需的理论功底和实践技能。

本书主要内容为老人照护问题。为了提高老年人的生活质量，为他们提供专业、规范化的护理服务，本书以中华护理学会组织编写的《医院护理员培训指导手册》为蓝本，护理学院与设计艺术学院师生协同努力，从个人健康评估、清洁卫生、衣被整理、体位移动、饮食与排泄、应急处理等9个方面。本书不仅适用于养老护理从业人员的规范化护理培训，有利于快速提升护工的养老护理技能；同时，也适用于家庭照护者自学，是提高居家照护能力的一本通俗易懂的健康科普读物。

运动疗法课程是中职康复技术专业的一门核心课程，该课程基于康复治疗技术岗位职业能力与素质要求，着力培养学生在康复治疗技术岗位所需的运动功能评定、运动治疗计划制定、运动疗法技术综合运用能力，为病、伤、残者提供最有效、科学的康复治疗，促进运动功能恢复和提高，使之重返社会。本课程是康复技术专业学生考取康复治疗师资格证的必修课程，在专业人才培养中占有突出重要地位。主要内容：关节活动技术、关节松动技术、肌力及肌耐力训练、肌肉牵伸技术、平衡与协调训练、站立与步行训练、牵引技术、神经生理治疗技术、呼吸训练、运动治疗新技术。

本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材的主要内容包括绪论、社区护理基本工作方法、环境与健康、社区家庭护理、社区重点人群的健康管理、社区慢性病病人健康管理、社区严重精神障碍病人健康管理、社区传染病病人健康管理、突发公共卫生事件的报告与处理。

本教材是中等卫生职业教育护理专业课程，主要结构为病原生物、免疫学基础、寄生虫三部分，主要内容包括常见病原生物、寄生虫、免疫学基本知识和基本技能，主要培养学生树立服务人民、奉献社会的人生观，养成爱岗敬业的职业道德和正确的科学精神，为后续课程的学习奠定基础。坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。

中职教材，根据新国标要求修改字号、行空。以学生为中心、以就业为导向、以能力培养为本位、以岗位需要为标准，体现“三基”基础理论、基本知识、基本技能，“五性”思想性、科学性、先进性、启发性和适应性。并力求理论与实践一体，突出技能培养；教材内容与临床工作结合，体现工作岗位需要；强化职业教育立德树人、德能并重、知行合一和崇高职业精神培养的育人理念，坚持职业教育的“五个对接”。本书从理论知识、技能培养等方面紧扣卫生类中等职业学校医学检验技术专业教育的特点，教学内容和结构设计与临床工作实践紧密结合，并在编写内容和方法上作了一些新的尝试，注重持续激发学生的学习热情，力求重点突出、精练趣味、实用性强，以贴近社会对教育的需求、贴近受教育者的心理取向和所具备的认知水平，满足临床应用的需要。我们始终坚持内容上不求大求全，体现知识、技能、素养并重，体现医学检验技术专业特色，保证以必知、必会、必考内容为基础，浅显易懂、与时俱进、有所发展。

本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求，坚持“三基、五性”的原则，依据专业教学标准，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色，运用现代信息技术创新教材呈现形式。本教材注重不同层次之间、不同教材之间的衔接，与护士执业资格考试紧密接轨。教材内容涵盖所有执业护士考点，且通过章末护考模拟或配套教材的大量习题帮助学生掌握执业护士考试的考点，提高学习效率和效果。