职业技术培训教材
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微生物检验技术林勇,林楠 编本教材是“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材(第三轮)”之一,是根据本课程教学大纲的基本要求和特点编写而成。本教材按《中华人民共和国药典》(2020年版)的相关要求,针对目前中等职业教育教学改革的新成果,紧密结合中职学生的特点及医药行业对人才的要求,以项目化教学为主线编写而成。主要内容有微生物检验操作中的安全操作、灭菌药品的无菌检查、非规定灭菌药品及中药饮片微生物限度与控制菌检查、药品内毒素检查、药品热原物质检查、药品过敏反应检查、药品急性毒性检查、药品对血液的影响、**剂**效力的检查、抗生素效价微生物法测定等。《微生物检验技术[全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)]》为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试),使教学资源更加多样化、立体化。《微生物检验技术[全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)]》主要供中等职业院校检验、药学、中药类专业教学使用,也可作为食品药品行业职工继续教育和培训的教材。 -
Animate动画设计与制作项目教程袁晓华,曾曼蕊,徐颖《Animate动画设计与制作项目教程/中等职业教育计算机应用系列规划教材》精心挑选项目内容,项目内容取自学生技能比赛作品、企业仿真案例、创业仿真案例,既结合了Animate的基础绘图及五大动画技法,又融入了技能竞赛及职业要求,旨在提升学生学习效率,培养学生就业能力。《Animate动画设计与制作项目教程/中等职业教育计算机应用系列规划教材》采用以工作任务为驱动的项目教学方式,将每个项目分解成多个任务,相邻任务之间循序渐进。同时,结合各项目的知识点、技能点及就业要求,每个项目还设有拓展任务若干,帮助学生拓展提升。《Animate动画设计与制作项目教程/中等职业教育计算机应用系列规划教材》内容新颖,适用面广,突出应用,既可以作为中职学生的教材,也可以作为平面设计人员或动画编辑爱好者的参考书。 -
食品加工技术梁新峰,卢元翠《食品加工技术/高素质农民培养系列教材·中等农业职业教育“十三五”规划教材》内容主要涉及肉制品加工、禽蛋制品加工、粮油制品加工、果品加工和蔬菜加工5个项目。每个项目均介绍了食品的相关基础知识以及典型的食品加工生产方法,内容包括各种食品的组成结构、理化性质、品质鉴定、原辅料的选择、工艺流程、操作要点及产品评价等知识要点,以便于师生根据实际情况选择教学方法和实训内容,实现教、学、做一体化。每个项目后还附有复习与思考,有助于学生梳理总结并系统掌握所学知识。《食品加工技术/高素质农民培养系列教材·中等农业职业教育“十三五”规划教材》可作为中等职业院校食品加工相关专业的教学用书,也可供食品企业、食品行业的管理人员及技术人员参考。 -
疾病概要彭荣珍,李芳 编本教材是“全国医药中等职业教育药学类'十四五'规划教材(第三轮)”之一,是根据药剂专业《疾病概要》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,内容上涵盖诊断学以及内、外、妇、传染、眼科等临床各科常见病、多发病等内容。本教材具有实现“教学与药学服务岗位”近距离对接的特点,体现药学服务由医院延伸到社区、医药公司、零售药店等,顺应健康中国规划纲要,旨在提高学生的岗位工作能力。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(Pyr、微课、视频等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试),使教学资源更加多样化、立体化。《疾病概要(第2版)[全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)]》供中等职业学校药剂及其他相关专业使用。 -
进出口关务实务柳杰本书采用项目教学,充分体现工学结合。本书通过“项目情景”“项目分解”“工作认知”“工作指导”“工作训练”“项目练习”等环节逐步深入地进行教学,让学生以报关人员身份进行学习,突出了学生的主体地位,使学生在“学中做,做中学”。直观性和趣味性强。在抽象的理论内容中插入图片、表格、流程图,增强了本书的直观性和趣味性,加大了可操作性。力求体现职业教育特色,加强实践技能教学,突出学生动手能力的培养,保证职业教育符合实际工作岗位的需要。文字精炼、深入浅出、简单易学,符合当前中等职业学校学生的学习特点。 -
医药英语常光萍,甘霞 编本教材是全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)之一,根据医药英语教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。《医药英语(第3版)/全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)》以人体八大系统的常见疾病为主题,选择了哮喘、感冒与咳嗽、心绞痛、糖尿病、酗酒、抑郁症及艾滋病等16种常见疾病,形成了16个单元的主题。本教材具有科学性、趣味性及实用性等特点,适用于有初级英语语言基础的药学、护理、制药技术及医学技术等专业的医药职业院校学生,也适合在医药健康行业从事涉外业务的医药生产、销售及医护人员使用。 -
中药炮制技术冯建华,郑小吉 编《中药炮制技术(第3版)/全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)》为“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材(第三轮)”之一。《中药炮制技术(第3版)/全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)》包括两个模块,共十二个项目。内容编排上,以中药炮制工国家职业技能标准为主导,中药炮制与配制工技能要求为核心,以任务带领的教学原则整合编写内容,并在相应项目按照常见炮制方法设置实训内容,为炮制实训提供准确目标。《中药炮制技术(第3版)/全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)》为书网融合教材,即纸制教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT课件、微课、实训操作视频)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)等,使教学资源更加多样化、立体化。《中药炮制技术(第3版)/全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)》不仅可供中等职业院校药学类、中药学类相关专业教学使用,也可供药学专业人员、中药饮片生产、经营企业人员以及相关专业人员培训或自学使用。 -
医药商务礼仪与沟通李刚,鲍娜 编本教材是“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材(第三轮)”之一,系根据《医药商务礼仪与沟通》教学大纲的基本要求编写而成。以能力本位为目标、就业为导向、学生为主题、理论与实践相结合的指导思想对教材进行系统化设计。全书共设置六个项目,包括:认知商务礼仪与沟通、商务形象设计、人际交往与沟通礼仪、职场沟通与礼仪、商务酬宾礼仪、医药营销礼仪与沟通技巧。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试),使教学资源更加多样化、立体化。本教材可供全国医药中等职业教育医药卫生类专业教学使用,也可供医药卫生行业从业人员商务礼仪与沟通培训使用。 -
铣工工艺学马苍平 著本书主要内容包括:铣削的基本知识,平面和连接面的铣削,台阶、沟槽、键槽的铣削和切断,分度 方法,外花键和牙嵌离合器的铣削,在铣床上加工孔,简单特形面和球面的铣削,螺旋槽和凸轮的铣削, 圆柱齿轮和齿条的铣削,直齿锥齿轮的铣削,链轮的铣削,刀具齿槽的铣削,铣床的结构与调整,铣刀几 何参数和铣削用量的选择,铣床夹具等。 本书由马苍平任主编,吴静任副主编,孙喜兵、刘学军、杨思国、李明强、孟莉、马燕、刘西坤、李 素兰、牛素春、崔桂发参加编写,王卫国任主审。 -
中药鉴定技术丁冬梅,张福莹 编本教材是“全国医药中等职业教育药学类‘十四五’规划教材(第三轮)”之一,系根据《中等职业学校中药专业教学标准》中药鉴定技术的基本要求和课程特点,同时兼顾中药制剂专业本课程的要求编写而成。内容包含中药鉴定的基本概念和中药质量标准的发展和现状。按照《中华人民共和国药典》标准的条目讲解中药鉴定的基本技能,按照用药部位分别介绍294味药及其炮制品的鉴定基础知识。同时参照国家中药调剂员(中级)应掌握的药材设定内容,适当增加了中药商品的知识。《中药鉴定技术(第3版)[全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材(第三轮)]》可供中药、中药制剂、药剂专业师生使用,也可作为相关工作人员的参考用书。本教材为任务驱动式教材,与上一版相比,增加了中药材彩色图片,附有部分伪品、易混品的照片;同时增加了“你知道吗”“请你想一想”“目标检测”等模块,使中药鉴定学习更加直观,学以致用。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材,教学配套资源(PPT、微课、视频等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线考试、在线作业),使教材内容更加立体、生动、形象,便教易学。
