1.主要内容：内容分为4个板块：一是反映传统文化中一贯能促进民族发展、维系社会稳定、激励个人进步的哲学思想，二是反映传统文化中直到今天仍有显著积极意义的为人处世道理，三是反映在华夏文明中具有代表性、能充分展现工匠精神的传统物质文化，四是反映我国的传统民俗。4个板块均以中华民族共性的传统文化为主体内容，以地方特色文化为辅。各套系教材均拟分成4册，每册供1个学期使用，共4个学期完成教学。每册均有4个单元，分别对应上述4个内容板块。每册教材的4个单元名称拟一致，初定分别是“哲人之思”“处事之智”“百工之艺”“民俗之情”。每个单元拟分为4课，每册教材共有16课，每课一个主题。2.主要特点：（1）深入贯彻落实中央有关精神。教材以加强技工教育对传统文化，尤其是传统工匠文化的传承，弘扬工匠精神为主旨，传递传统文化中具有积极意义的精华部分，去除属于封建糟粕的部分。拟归纳整合技工院校传统文化教学需求，并参考学界对传统文化教育的意见，在综合考虑的基础上设置教学内容。（2）既保证权威性，又体现地方特色，发挥地方作用。从权威性考虑，教材内容以反映中华民族传统文化中的共性部分为主体，全系列作为教材，列入部职业（技工）教育规划教材选用目录。同时，为传承地方特色文化，调动基层院校教学积极性，并充分发挥地方人社部门力量组织传统文化教学实施和教材使用，拟按省级行政区开发不同的套系。每一套系中地方特色文化的比例拟保持在20%～30%。每一套系拟允许相应的地方职建处或教研室署名组织编写，以满足地方取得工作成果的需求。 （3）为帮助学生加深对诵读文本情感、韵律等方面的感受，拟为每课诵读文本配诵读指导和朗诵音频。为突出主要内容，拟将其他内容置于技工教育网，在教材上印二维码供师生获取。拟置于网上的内容包括诵读文本的详细注释（教材上保留重点词语注释）和朗诵音频等。3.选题价值：党和国家的政策要求我们开发高质量的传统文化教材，地方人社部门和技工教育教研部门有意向与我们合作开发传统文化教材，基层院校有开展传统文化教学的意愿。由此可知，开发传统文化相关选题有潜在的较大市场。

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本书依据*《中等职业学校市场营销专业教学标准》编写，版获评为“十二五”职业教育国家规划教材。基于国内连锁经营现状和未来发展趋势，结合教材使用经验，我们进行了修订，第二版教材于2020 年获评为“十三五”职业教育国家规划教材。为了深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，大力开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、革命文化和社会主义先进文化教育，弘扬培育劳动精神、劳模精神和工匠精神，结合课程思政要求，我们启动了本次修订工作，主要增加了素质目标和“案例引领”栏目，更新了一部分案例。

本书内容主要根据北京市商业学校多年来的学生管理实践经验编写，许多规定、办法和制度在近年学校管理中发挥了很大作用，具有鲜明的实用性;本书能够为学校学生教育管理制度的构建提供参考。 本书分为日常管理、服务指导、考核评价、安全管理、学生权益、公寓管理和学生组织七大部分，主要内容包括：学生学籍管理实施细则、学生礼仪规范、学生操行评分细则、学生安全教育管理规定、学生会管理办法、校园管理办法及学生宿舍管理规定。本书既是学校学生管理、教育工作的依据，也是学生学习生活的指南，有助于提高学生自我管理、自我服务、自我约束、自我防范和自我教育的能力，帮助同学们较好地适应职业学校的学习生活。 本书可作为中职学校制定完善学生教育管理办法的参考用书，也可作为中职学生自觉提高自我管理能力的学习教材。

本书根据交通职业教育教学指导委员会交通运输类主干专业教学标准与《汽车营销》课程标准进行编写。它是交通类技工院校、中等职业学校的汽车商务、汽车营销专业的专业核心课程。其功能在于培养汽车营销人员的基本职业能力，达到本专业学生应具备的汽车营销知识和技能。本书也可作为汽车维修专业技术等级考核及培训用书和相关技术人员的参考用书。全书由8个项目组成，包括汽车产品的推荐与介绍、汽车销售、汽车促销、汽车营销表单作业、购车手续代理服务、顾客开拓、汽车销售信贷、二手汽车交易等内容。

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。 本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。 本套教材是包含纸书内容与数字服务的融合教材，其中数字服务包括但不限于临床技能和相关手术操作视频、查房示范和公开课等内容。

本书根据《国家职业技能标准 茶艺师》（2018年版）编写。本书包 括技师和高级技师两部分，技师部分主要介绍了茶艺馆创意、茶事活动、业务管理等内容；高级技师部分主要介绍了茶饮服务、茶事创作、业务管理等内容。本书配套多媒体资源，可通过封底“天工讲堂” 刮刮卡获取。本书既可作为各级技能等级认定培训机构的考前培训教材，又可作为读者考前的复习用书，还可作为中高职、技工院校茶艺类专业的教材。

本书根据《国家职业技能标准茶艺师》（2018年版）编写，内容包括接待准备、茶艺服务、茶间服务3大板块，具体包括礼仪接待、茶室布置、茶艺配置、茶艺演示、茶品推介、商品销售等内容。本书配套多媒体资源，可通过封底“天工讲堂”刮刮卡获取。本书既可作为各级职业技能等级认定培训机构的考前培训教材，又可作为读者考前的复习用书，还可作为职业技术院校、技工院校茶艺类专业的教材。