《中国旅游文化 第2版》共七章，分门别类介绍中国历史与文化的发展，并以中国特有的自然和人文旅游资源为载体，注重文化内涵的挖掘，分别对地质、建筑、园林、饮食、民俗、诗词等所蕴涵的传统文化精髓进行梳理和提炼。作者根据读者异地学习、移动端学习的现实要求，设置学习任务，编写教学内容，通过“任务导入”“知识链接”“试一试”等模块设置扩充学习资源，激发学生主动学习、深入学习的意愿，加深他们对教材所述内容的理解。《中国旅游文化 第2版》图文并茂，重点突出对旅游文化课程应知应会内容的梳理及总结，配备教学课件、试题、视频课等数字资源，方便教师组织、实施教学。《中国旅游文化 第2版》适合高职、本科旅游管理学科一、二年级学生阅读，同时也可作为大众了解中国旅游文化的普及读本。

“新编旅游中等职业教育系列教材”是一套体现新精神的、具有普遍适用性的中职旅游专业规划教材。“新编旅游中等职业教育系列教材”具有如下特点：（1）编写宗旨上：构建了以项目为导向、以工作任务为栽体、以职业生涯发展路线为整体脉络的课程体系，重点培养学生的职业能力，使学生获得继续学习的能力，能够考取相关技术等级证书或职业资格证书，为旅游业的繁荣和发展输送学以致用、爱岗敬业、脚踏实地的高素质从业者。（2）体例安排上：严格按教育部公布的《中等职教学校专业教学标准（试行）》中相关专业教学要求，结合中等职业教育规范以及中职学生的认知能力设计体例与结构框架，组织具有丰富教学经验和实际工作经验的专家，按项目教学、任务教学、案例教学等方式设计框架、编写教材。（3）内容组织上：根据各门课程的特点和需要，除了有正文的系统讲解，还设有案例分析、知识拓展、课后练习等延伸内容，便于学生开阔视野，提升实践能力。旅游教育出版社一直以“服务旅游业，推动旅游教育事业的发展”为宗旨，与全国旅游教育专家共同开发了各层次旅游专业及相关专业教材，得到广大旅游院校师生的好评。在将这套精心打造的教材奉献给广大读者之际，深切地希望广大教师、学生能一如既往地支持我们，及时反馈宝贵意见和建议。

本书主要内容包括：项目一外贸单证概述；项目二出口业务流程与单证；项目三出口贸易磋商与出口合同的缮制；项目四信用证；项目五出口备货相关单证；项目六出口货物运输单据；项目七海运货物保险单据；项目八商检证书；项目九原产地证书；项目十汇票；项目十一进口业务中的对外付款操作；项目十二综合实训。

本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中的相关教学内容和要求编写。本书从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需求出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，以利于学生更好地掌握本课程的内容，提高实际操作技能。本书系统地介绍了动画的起源和早期实验，动画的定义、特点及分类，相关艺术对动画的影响，美洲动画，欧洲动画，亚洲动画，非主流动画，动画产业的商业模式等内容。本书可作为中等职业学校动漫相关专业的教材，也可作为计算机动漫制作人员、动漫爱好者的参考用书。

本书是中等职业教育国家规划教材之一。本书主要内容包括汽车使用性能及检测技术认知、汽车动力性认知、汽车燃油经济性认知、汽车行驶安全性检测、汽车的舒适性和通过性认知、汽车前照灯和车速表检测、汽车排放与噪声检测、汽车的合理使用8个项目，共计21个学习任务。本书可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教学用书，也可供汽车检测、维修人员学习参考。

本书为全国中等职业学校课程改革规划新教材之一，主要内容包括：汽车维修服务接待从业基础、预约作业、接车作业、维修作业、交车作业、服务跟踪、用户消费心理及抱怨投诉处理和汽车维修服务管理。 本书可作为职业院校汽车营销类相关专业的教材，也可作为汽车销售岗位培训教材以及相关人员的参考书。

本系列教材是根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》要求编写的新形态教材，在九年义务教育阶段学习基础上，进一步引导学生学习英语语言知识、巩固社会主义核心价值观，让其在学习中进行职场语言沟通训练，提高语言能力和跨文化理解能力；在学习中感知中外思维间的差异，提高英语交流能力和人文素养；在学习中养成良好习惯，提高自主学习能力，成为具有正确价值观和职业观的高素质技术技能人才。本书为该系列教材第二册，适合中等职业学校学生入学第二学期或第二学年使用，分为8个单元，涵盖旅行、健康、实习实训等主题和功能模块。每单元包括热身活动、听与说、读与写、文化理解、语言操练、小组活动、自我评价7个部分。

《老年护理（第4版）》充分体现老年护理的特点，紧密结合老年护理领域的发展趋势，突出实践性与创新性。《老年护理（第4版）》共分八章，包括绪论、老年人健康评估、老年人日常生活护理、老年人常见健康问题护理、老年人常见疾病护理、老年人精神心理护理、老年人安全用药与护理、安宁疗护。《老年护理（第4版）》在正文中穿插了案例、链接、考点、医者仁心等模块，并有详细的评估量表，此外还配有数字化资源，便于使用者学习、理解，以及拓展知识。

本书为系列丛书《经典诵读三百篇》的第二册，本系列丛书是暨南大学华文学院华文教育系针对华文教育专业《经典诵读》课程编写的，旨在引导并要求本专业学生能够诵读中国文学和文化经典。全书设置基础篇（20篇）、巩固篇（20篇）、提高篇（10篇）三个部分。基础篇多为儿歌、诗歌；巩固篇为绕口令、诗歌；多为传统文化典籍、现代诗歌、现代文名篇等。

在内容安排上，教材兼顾了英语的一般知识点、语言点、基础语法、常用词汇、日常会话，以及与专业密切相关的简单实用的专业词汇、专业用语、常用科技英语表达方式。既为学生后续英语学习打下基础，又突出了职业特色。在选材上，教材以实用为目标，降低了专业英语的难度，增加了新词汇、新用语，使之更加贴近当前学生生活和行业发展。在结构安排上，教材每个单元包括4个“任务”，即普通英语、专业英语、语法及演练。每一本专业英语教材均配有电子课件、习题册和教学参考书，方便师生使用。 本套教材弥补了我社中职专业英语教材必须和基础英语教材搭配使用的缺陷，就热门专业开发了集基础英语和专业英语于一体的专业英语教材。为中职学生的英语学习提供了多元化选择。