职业技术培训教材
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慢性意识障碍罗本燕,潘纲《慢性意识障碍》介绍了慢性意识障碍诊断与治疗的临床实践和现阶段研究成果,本书从定义、流行病学及分类、行为学评估、血液炎症因子、代谢组学、神经电生理评估、影像学研究、药物治疗、神经调控治疗、中医针灸治疗、康复治疗、动物模型的研究进展以及医学伦理等方面对于慢性意识障碍做了全面阐述。1.中国神经科学学会等学会沟通组织编写的培训教材。2.主要内容包括慢性意识障碍基础、行为学评估、血液炎症因子、代谢组学、神经电生理评估;影像学;药物治疗学;神经调控治疗;中医针灸治疗;康复治疗;动物模型的研究进展;相应的医学伦理学问题。3.注重权威性,临床实用性和创新性。
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内科学 风湿免疫科分册曾小峰,苏茵本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。本套教材是包含纸书内容与数字服务的融合教材,其中数字服务包括但不限于临床技能和相关手术操作视频、查房示范和公开课等内容。
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信息技术 拓展模块孙谦之本书紧密结合中等职业教育的特点,联系计算机教学的实际情况,突出技能和动手能力训练,重视提升学科核心素养,符合中职学生学习信息技术要求。本书对应《中等职业学校信息技术课程标准》拓展模块3、拓展模块6和拓展模块8,与《信息技术(基础模块)(上册)》和《信息技术(基础模块)(下册)》配套使用。本书可作为中等职业学校各类专业的公共课教材,也可作为信息技术应用的培训教材。
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电子技术工艺基础孟贵华本书是依据行业职业技能鉴定规范以及电子行业发展现状而编写的,经过6次修订其内容,使其更加完善和充实,使学生所学知识与技能,更符合用人单位对实操技能人员的要求。本书的主要内容有:仪器仪表的使用方法;元器件的认识、应用与检测;表面安装技术;电路图的识读;印制电路板的种类、选用与制作;常用工具的使用方法;手工焊接工艺;整机装配与调试;电路故障的检测方法等。 本书内容贴近生产实际,可作为职业院校通用教材,也可作为电类行业从业人员的培训用书及电子爱好者的自学用书。 为了方便教师教学,本书还配有电子教学参考资料包(包括教学指南、电子教案、习题答案),详见前言。
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粤菜风味菜点制作邓谦《粤菜风味菜点制作》共11个项目,主要内容包括粤菜的形成与新时代发展、大师创新风味菜制作、澳门风味菜制作、湛江风味菜制作、茂名风味菜制作、五邑风味菜制作、顺德风味菜制作、东莞风味菜制作、香山风味菜制作和珠海新派风味九大簋特色菜制作、广东风味糕点制作等。《粤菜风味菜点制作》可作为职业教育烹饪专业教材,也可以作为烹饪培训用书。
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信息技术 拓展模块许晓璐本书紧密结合中等职业教育的特点,联系计算机教学的实际情况,突出技能和动手能力训练,重视提升学科核心素养,符合中职学生学习信息技术要求。本书对应《中等职业学校信息技术课程标准》拓展模块1、拓展模块2和拓展模块9,与《信息技术(基础模块)(上册)》和《信息技术(基础模块)(下册)》配套使用。本书可作为中等职业学校各类专业的公共课教材,也可作为信息技术应用的培训教材。
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城市轨道交通运营安全耿幸福,崔联云本书是中等职业教育改革创新示范教材,主要内容包括:城市轨道交通运营安全概述、城市轨道交通运营安全管理、城市轨道交通危险源识别与控制、城市轨道交通运营安全技术、城市轨道交通应急设备及突发事件应急救援、城市轨道交通事故及事故处理、城市轨道交通案例分析等7个单业。
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信息技术武马群,葛睿,李森本书采用任务模块的讲解方式,让学生充分了解新一代信息技术发展应用对生产、生活、学习方式的影响,并引导学生理解信息技术基础知识,掌握信息技术的应用技能。本书由3个模块组成,对应《中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)》基础模块的1~3单元,本书与《信息技术(基础模块)(下册)》配套使用,包括信息技术应用基础、网络应用、图文编辑等知识。本书适合作为中等职业学校信息技术课程的教材,也可供职场中需要学习信息技术应用基础知识的人员学习参考。
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信息技术武马群,葛睿,李森本书采用任务模块的讲解方式,让学生充分了解新一代信息技术发展应用对生产、生活、学习方式的影响,并引导学生理解信息技术基础知识,掌握信息技术的应用技能。本书由5个模块组成,对应《中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)》基础模块的4~8单元,本书与《信息技术(基础模块)(上册)》配套使用,包括数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步等知识。本书适合作为中等职业学校信息技术课程的教材,也可供职场中需要学习信息技术应用基础知识的人员学习参考。
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口腔解剖与牙雕刻技术马惠萍,翟远东本书包括绪论、牙体解剖、口腔颌面部系统解剖、口腔颌面部局部解剖及实训指导五部分。配有360余幅黑白图片及5幅彩图,图文并茂,便于直观学习。每章内容之前设有学习目标,章后设置练习题,以使学生学习时目标明确,重点突出,学习后能及时反馈与校正。同时,从培养学生发散性思维和构成课间联系的角度出发,在教学内容中设计模块——小知识,形成外延,开阔学生视野,扩大知识面,从而提供其综合职业素养。书后附有参考文献,便于读者进一步查阅、学习。