《班级管理与活动设计》是注重实际，使学者学了感觉有用，确实在教育教学实践中用得上；是针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师；是与实际结合紧密，尤其与“新课改”联系密切；是消减了理论部分的内容，突出教育教学实践与学校管理的基本方法；是采用双重视角的编写方式，既注意到如何利于学生学，又关注到有利于教师教。？ 《班级管理与活动设计》是注重实际，使学者学了感觉有用，确实在教育教学实践中用得上；是针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师；是与实际结合紧密，尤其与“新课改”联系密切；是消减了理论部分的内容，突出教育教学实践与学校管理的基本方法；是采用双重视角的编写方式，既注意到如何利于学生学，又关注到有利于教师教。

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人人都有自己的兴趣和爱好，具有什么样的兴趣爱好，能够直接或 间接地影响我们在德、智、体、美、劳诸方面的发展，并能够反映我们的 思想倾向和精神面貌。因此，兴趣爱好从来都是青少年修养的一个重要论 题。 一个人现在和将来，学什么，不学什么，常常是由自己的兴趣决定 的，尤其是青少年时期的兴趣爱好，对一生的职业选择和奋斗目标都有重 大影响。许多杰出的科学家、文学家、政治家等著名人物，不少都是在兴 趣的强烈 吸引下，从小沉浸在某个知识领域，从而形成终生志向并做出 非凡成就的。 美籍物理学家、诺贝尔奖金获得者杨振宁博士说过：“成功真正的秘 诀是兴趣”。有人更加形象地说：“兴趣是一种魔力，它可以创造出人间 奇迹来。”古今中外许多杰出人物的成才经历告诉我们，兴趣对青少年的 健康成长与成才有着十分重要的作用。 青少年是未来的主人，未来社会需要各式各样的人才，这就需要我们 根据自己的爱好和专长培养学习的兴趣，努力使自己成为某一方面的专业 人才，以适应飞速发展的社会需要。

章 乒乓球运动概述乒乓球是由两名或两队选手，用球拍在中间隔放一个球网的球台两端轮流击球的一-项球类运动。乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多。乒乓球运动的器材设备比较简单，在室内、室外都可以进行，运动量可大可小，不同年龄、性别和身体条件的人都可以参加活动，因此这项运动易于开展和普及。经常参加乒乓球运动不仅可以发展人的灵敏性和协调性.提高动作的速度和上下肢活动的能力、改善心脏血管系统的机能和增强体质，而且有助于培养人的勇敢顽强、机智果断等品质。节 乒乓球运动的起源与发展乒乓球运动起源于英国，由英文tabletennis可知与网球运动密切相关。19 世纪末，英国有些大学生把网球移至室内，以餐桌为球台、书做球网、羊皮纸做球拍，虽然打起来不十分激烈，但颇有一番.乐趣。大约在1890年，有位名叫詹姆斯？吉布（JamesGibb）的英格兰人到美国旅行时，偶然发现了一种用赛璐珞制成的空心玩具球弹性很强，于是他就将这种球稍加改进，逐步在英国和世界推广。也许因为此球在桌上打来打去会发出“乒乒乓乓”的声音的缘故，英国一家体育用品公司首先用“乒乓”（Ping-Pong）- -词做了广告上的名称，就这样，乒乓球开始得此绘声之名。世界乒乓球运动，如果从届世界乒乓球锦标赛算起，至今大体可分为五个发展时期。一.欧洲乒乓球运动的全盛时期（1926- -1951年）乒乓球是从欧洲向全世界传播的，初，运动员使用木制球拍，速度慢，旋转也不强，因此打法单调，只是把球挡来挡去。胶皮拍出现以后，技术有了些变化，因为胶皮拍比木制拍弹性大，摩擦力大，可以制造一定的旋转，于是出现了削下旋球的防守型打法。削下旋球的指导思想是要让自己少失误，让对方多失误，这种打法曾在欧洲风行一时，且具备较强的优势，不少运动员采用这种打法获得了世界冠军。在1926-1951 年这25年中共举行了18届世界兵乓球锦标赛，仅第13届比赛是在非洲的埃及举行，其余17届均在欧洲举办。世界冠军的金牌共有117枚，而欧洲选手就获得了109枚，占总数的93%，故称此时期为欧洲的全盛时期。

我们为何会沉迷网络，欲罢不能？当网络使用突破自控边界，我们应该怎么办？网瘾戒断到底是一门生意，还是一门科学？网络成瘾心理学家深耕青少年网络成瘾问题研究十余年，从4个理论视角全面介绍网络成瘾是如何定义、如何形成的。《“瘾”以为戒：网络成瘾背后的心理学》详析4种网络成瘾类型：网络游戏成瘾、网络关系成瘾、网络信息成瘾、网络色情成瘾。为关注网络成瘾主题的家长、教育工作者和研究者提供测评、干预和治疗的具体建议与方案。

本书是中英文对照双语教材，是中国潮州菜研发与人才培养基地针对东南亚地区潮籍华人华侨学习家乡传统美食制作的配套教材，也是国家级非物质文化遗产代表性项目——潮州菜烹饪技艺向海外传承推广的重要媒介和工具。全书共分为三章，包括潮州菜概况、传统潮州菜制作技术、传统潮州小吃制作技术。 本书可作为以潮州菜为教学特色的高等院校、高职学校、培训机构等烹饪专业的教材使用，也可作为以其他菜系为特色烹饪院校教学参考书，也适合热爱潮州菜的广大朋友阅读。

本书第1版入选“十三五”职业教育国家规划教材，按《职业院校教材管理办法》和《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》的要求修订为第2版。 本书在教学内容中增加了我国仪器仪表行业的成就，扩展了学生的知识面，体现了专业课程教学内容与思政内容的融合；在教学任务中进一步强调安全操作，强调操作步骤的规范要求，培养学生形成良好的实验习惯；同时加强本课程与本专业其他课程的联系，强调操作技能的培养。本书经过修订，增强了教学内容的趣味性和实用性，更贴近学生的认知习惯，更有利于教学。 本书详细介绍了常用仪器仪表的使用方法和日常维护，包括指针式万用表、数字万用表、低频信号发生器、高频信号发生器、函数信号发生器、模拟示波器、数字示波器、钳形电流表、兆欧表、电桥、隔离变压器、交流稳压电源、直流稳压电源等设备。

本教材为医药高等院校案例版教材。全书共14章，包括绪论、老年人健康评估、老年人健康保健、老年人的日常生活保健及护理、老年人各器官、系统常见疾病与护理、老年人心理及精神健康维护、安宁疗护与死亡教育等。本教材结合国家各项养老政策体系的相关内容，注重知识的实用性；同时通过案例进行引导，使学生在实际情境中学习，注重知识的延展性；与护士执业资格考试相衔接，注重内容的有效性。每章后有目标检测，便于学生检测学习效果及回顾知识点。本教材还配有数字化资源，便于教师和学生使用。

本书是新编中等职业学校电子类专业基础课程通用系列教材的组成部分。本书的第一至第七章是与教材《模拟电路技术基础》《模拟电子技术基础与技能》配套的同步练习题；第八至第十四章是与教材《数字电路技术基础》《脉冲数字电路》配套的同步练习题。 本书与《电子技术基础学习检测》均是中等职业学校电子类专业的学习巩固和职教高考备考复习用书，二本书中的题目不重复且内容具互补性。 本书内容包括：半导体器件基础知识、基本放大电路、负反馈放大器、直接耦合放大器和集成运算放大器、低频功率放大器、直流稳压电源、脉冲基础知识、数制与码制、逻辑代数与逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生与变换、D/A、A/D转换器与半导体存储器共计十四章的习题和参考答案。

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