本教材是全国技工院校医药类专业教材，涵盖初中起点和高中起点药物制剂专业基础课程内容。本教材以药物制剂工在制剂生产岗位的工作内容为主线，依据《药物制剂工 职业技能标准》，按照企业实践岗位对人员知识、技能和素养的要求，以药物制剂基础知识和单元操作为基础，引出常见药物制剂的制备与质量控制，以及新型药物制剂开发与研究，从而达到提升学生药物制剂生产技能水平、培养严谨细心的工作态度、增强质量风险防范管理意识等目的。

本书以中药制药生产企业开展中药提取物生产的工作流程和技术为核心，以“职业岗位（典型工作任务）→学习项目（参考性学习任务）→岗位工作任务（具体工作任务）”为主线，基于中药提取物生产各环节岗位实际，以中药饮片生产等参考性工作任务为载体，构建以工作过程为导向的课程体系。

本教材主要内容包括：分析化学概述、定量分析的误差和有效数字、电子天平的称量技术、滴定分析法、酸碱滴定法、非水酸碱滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、电位分析法和永停滴定法、紫外一可见分光光度法、原子吸收分光光度法、平面色谱法、气相色谱法、高效液相色谱法，共十五章内容，涵盖了药品分析与检验中常用的分析方法。每一种分析方法都与药品检验实例密切联系，学习目标明确，包括学习引导、实例分析、知识链接、练一练、实训任务、目标检测等活动。教材中相关技术内容及符号等都采用标准，有利于学生学习 的知识、技能。

《化学实验室技术安全实务》是环境保护与检测专业的一门专业基础课程。本教材以化学检验员在化学实验室的工作内容为主线，以环境保护与检测专业代表性工作任务为分析对象，引出实验室安全基础知识和安全操作示范，以及实验室事故的应急处置对策，以提升学生安全意识和安全技能水平，进而避免安全事故发生，保障师生的人身安全，减少学校的财产损失。全教材包含三个学习模块：进入化学实验室前的安全教育、在化学实验室的安全操作、离开化学实验室前的安全巡视。本教材的主要特点：一是将化学实验室作为一个空间来考虑，以“进入一在其中—离开”的工作过程为逻辑，做到教材内容呈现与学习工作实际相符合，突出“实际”；二是由长期从事化学实验室管理运行工作的职业教育专家和企业实践专家共同提取实验室安全运行与管理中可操作、可考核的具体内容作为实训任务，突出“实务”；三是充分反映化学实验室这一教学研究空间所需要的安全基础知识和操作技能，编制了一系列适用于技工院校化学实验室使用的文本和表格， 加重视学生危险源辨识和隐患排查能力的培养和应用，突出“实用”。

本教材内容上涵盖了医药物流概述、医药物流设施设备、医药商品采购、医药商品仓储、医药商品运输、医药商品冷链物流、第三方医药物流与医院院内物流、医药物流和电子商务、医药商品供应链管理九部分内容。本教材由具有丰富实践经验的一线教师参与编写而成，有较强的专业性、实用性和针对性。

本教材包括物质的量和气体摩尔体积、溶液、化学反应速率与化学平衡、电解质溶液、氧化还原反应与原电池、物质结构和元素周期律、常见无机物等内容，设有“学习目标”“任务引入”“案例分析”“趣味学习”“课堂练习”“知识链接”“知识回顾”“目标检测”等模块，增强了教材内容的指导性、可读性和趣味性，能 好地培养学生学习的自觉性和主动性，提升学生学习能力。

为推进技能人才评价制度改革，全面推行职业技能等级制度，加快推进职业技能等级认定工作，中国航空运输协会组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教材。本教材根据《航空运输地面服务员 职业技能标准（2022年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本教材介绍了 航空运输地面服务员（民航客运员）应掌握的理论知识和操作技能，涉及乘机登记、旅客服务、行李服务、航班配载等内容。本教材中引用了大量的插图和示例来解释操作过程，由浅入深，循序渐进，理论与实际相结合，既能满足职业培训的需求又适合一般读者自学。教材中所举的例子大多来自实践，对读者有较好的示范作用。本教材可作为航空运输地面服务员职业技能等级认定培训教材，也可供全国中、高等职业院校相关专业师生及本职业从业人员培训使用。

本教材基于四川省安全生产实际情况，重点围绕企业安全生产运行中的传统和非传统风险等热点、痛点，将安全生产理论的纵深感和现场实践的时代感深度融合，主题鲜明、分析深刻、逻辑严密，体现鲜明的时代特征和创新意识，具有较强的理论说服力、实践指导作用和决策参考价值，既可作为安全培训机构的专用教材，也可作为非高危生产经营企业内部培训用书。希望本书的推广和应用，能起到减少事故损失、保护人民生命财产安全、促进社会和谐稳定的积极作用。

《职业信息与教育培训项目（专业）信息对应指引（2023年版）》所称对应关系是指，以职业技术技能与专业技术的一致性程度、职业技术技能与专业知识能力的相似性程度为基础，通过职业与专业相关信息分析，作出的关联性判断。即职业定义、职业技术领域、职业主要工作内容、职业能力及应用等信息与专业人才培养目标、专业技术范畴、专业知识与专业能力及应用、课程内容等的关联程度。

本教材依据现行药品质量标准与药品检验工作程序模块化学习内容，分为总论（ 章～第七章）、各论（第八章～第十四章）和附录3个部分。 章是药物分析与检验基础知识，包括有关概念、职业道德与素养、检验机构、检验基本要求与程序和方法验证等，是药物分析与检验的通用知识。第二章是药物质量标准，包括质量标准的制定、查询和使用。第三章是药物性状检查，主要包括药物外观检测、物理常数测定的知识和技能。第四章是药物鉴别，主要包括药物鉴别方法和一般鉴别试验与专属鉴别试验。第五章是药物杂质检查，主要包括杂质的来源、药物的限量检查和药物的特性检查等。第六章是药物含量测定技术，主要包括利用化学分析和仪器分析的各种方法对药物的含量进行测定。第七章是药物制剂分析检验，主要包括片剂和注射剂分析检验。第八章至第十四章是典型药物的分析，主要介绍芳酸类、芳胺及芳烃胺类、维生素类、杂环类、 类、生物碱类以及甾体激素类等七大类典型药物分析检验的方法原理和操作技能。教材每章以案例导入为切入点， 本章节的知识内容，增强学生的学习兴趣；全书附有知识链接、想一想、练一练、小提示、目标检测，有利于培养学生的学习能力、思维能力和实践能力。