本书是中等职业教育汽车专业技能课教材，主要内容包括：维护作业安全与防护、发动机检查与维护、底盘检查与维护、车身电气检查与维护、空调系统检查与维护，共5个项目，14个学习任务。附录中增加了汽车维护作业个性化工单，为全国职业院校技能大赛中职组汽车机电维修项目汽车维护赛项备赛做参考，同时满足汽车维修企业维护作业一线的实际作业需要。本书既可作为中等职业学校汽车专业教材，也可以作为职业技能培训和其他从事相关专业人员的参考书，又可以作为全国职业院校技能大赛中职组汽车机电维修赛项训练参考用书。

暂缺简介...

\"职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化 新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。学生安全教育已经成为社会普遍关注的问题，尤其是中职学生安全问题尤为突出。本书从校园安全、实训安全、交通安全、公共安全、 安全、青春期安全、网络与信息安全、职业安全等层面，较为系统、有针对性地介绍了面向中职学生的安全知识，介绍了各类安全问题的应对解决措施，并通过翔实的案例分析加深学生对安全知识的认识理解，提高防范意识。本书不仅可以供中等职业学校学生使用，也可作为中学生安全教育的教材。\"

主题班会设计要有趣味性，可以通过一些小游戏或唱歌等活动引人，吸引学生的注意力。表现形式可以采用朗诵、微辩论、知识抢各、情景剧、图片展示和小品等，通过丰富多祥的表现形式，激发学生的参与热情。当然，要注意把教育内容和目的蕴含在班会活动设计中，注重思考，让班会活动走入学生的内心，让学生在愉快的活动中获得教育。只有学生的内心被触动了，才能留下教育的痕迹，才能让学生上心，才能影响学生的思想和行动。同时，主题班会设计要有递进性。环节设计环环相扣，层层递进。让学生的情绪由外而内，循序渐进，慢慢地走向高潮， 通过合唱、宜暂、签名等集体活动，提升整体士气，震撼学生的内心，让学生感受到集体的温暖，感受到集体的教育力量。本书设计了四大主题，各主题下包含了若干项目，可供教师根据教学需要选用，也可以作为德育教师、德育研究工作者和学生管理工作者的多考资料。

生涯教育就像人生幸福的旅程，在启程前人们应该想明白三个问题：我到底想到哪里去？我现在在哪里？如何才能到达我想去的地方？生涯教育的目的就是唤醒学生的生涯发展意识，提升学生的生涯发展能力。本书根据上面三个问题，分为五个板块： 个板块是生涯唤醒，包含生涯自觉等内容；第二个板块是自我探索，包含兴趣探索、多元智能探索、性格探索、价值观探索、生涯自画像等内容；第三个板块是外部探索，包含生涯资源库、专业探索、职业探索、大学探究、生涯定向等内容；第四个板块是生涯新高考，包含新高考政策、选科走班、升学路径、志愿填报等内容；第五个板块是生涯管理与决策，包含生涯管理及生涯报告等内容。

本书系统介绍数字媒体技术的基础知识，包括探寻数字媒体技术、使用Photoshop制作数字图像、使用Audition制作数字音频、使用Animate制作数字动画、使用Premiere制作数字视频等内容。本书分为5个项目，每个项目采用任务式讲解，每个任务主要由“任务目标”“相关知识”“任务实施”3部分组成，任务完成后进行强化实训。每个项目 配有课后练习，并根据该项目的内容设置相关的技能提升。本书着重于对学生动手能力的培养，将应用场景引入课堂教学，让学生提前进入工作角色。本书适合作为中等职业学校数字媒体技术应用等相关课程的教材，也可作为各类培训学校相关课程的教材，同时还可供多媒体制作人员、数字影音设计与制作人员等参考。

本书对应的课程是中等职业学校航空服务专业中的空港地面服务的一门专业技能课程，也是从事民航地面服务岗位工作的一门必修课程。其主要目的是使学生掌握地面服务、航班延误处置、行李运输等方面的知识与技能，进一步提高未来航空服务专业从业人员的综合素质。本书采用“项目-任务”的形式编排，分为6个项目，14个任务。本书的主要特点如下：内容丰富，本书在编写过程中参考了航空公司、机场内部资料，能够同时满足教学和实际工作的双重需要；通俗易懂，本书在编写过程中充分考虑到了学生的年龄特征和专业基础，对新知识做了详细介绍。

本书依据 颁布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》所规定的课程目标和教学要求进行编写。其编写遵循以下原则：坚持立德树人，激发学生英语学习兴趣，发展学科核心素养；体现职业特色，遵循语言学习规律，将知识点与情景融合，增强语言的运用能力；选材真实，难易适度，生动活泼，形式新颖。本书的编写旨在帮助学生深入、透彻地了解和牢牢掌握《智学英语基础教程》中每个单元应该掌握的语言与语法知识、阅读与写作知识，进一步巩固和拓展他们的听、说、读、写、译等语言技能，培养他们的自主学习、合作学习和探究式学习能力。

本书共7章。第1章多媒体应用软件，主要介绍在线H5制作软件、图片处理软件美图秀秀、音视频转换软件、电子相册软件MemoriesOnTv等多媒体软件的基本操作和应用。第2章图形图像处理，主要介绍Photoshop软件和图层的基本操作，滤镜、蒙版、通道等的运用，以及二维gif动画的制作原理及创建方法。第3章Flas 制作，主要介绍Flash软件的使用及交互式动画的创建方法。第4章音频编辑，主要介绍声学的相关知识及音频软件的基本功能应用。第5章视频编辑与处理，主要介绍视频剪辑的相关概念及Premiere软件的使用，包括关键帧的设置、字幕的灵活应用、转场的操作方法。第6章视频后期制作与合成，主要介绍合成的相关概念及后期的基本操作，包括合成的创建、特效的运用等。第7章多媒体创作工具，主要介绍多媒体作品的制作流程及AuthorWare软件的使用。本书以新颖的实例、由浅入深的编写体系和丰富细致的操作组织内容，帮助学生快速掌握多媒体软件的基本操作及综合应用，可作为高等学校“多媒体技术与应用”课程的实验教材，也可以作为数字媒体类各专业、计算机类部分专业的本科教材或教学参考书。

本书一共分为八个项目，内容包括信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全与病毒防范和前沿信息技术。每个项目都以实际工作场景或学校生活为背景，分为多个紧贴实际的活动，有利于激发学生的学习兴趣， 好地帮助学生掌握基础理论的同时全面提高学生的实践能力。本书可作为中等职业学校公共基础课程“信息技术”的教材。