评价是课程实施的保障，评价的内容、标准、方式以及结果都将左右教师的教学与学生的学习。本评价手册配合高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材《英语》的基础模块编写，与我社2022年出版的宁波地区适用的中等职业学校公共基础课程配套教学用书《英语学测同步练习》（共3册）形成一个套系，后者跟随宁波市中职英语教学进度进行一课一练，评价手册用于宁波市中职高二第一学期结束时“宁波市中职英语学业水平考试”的考前复习训练。 本评价手册包含多套基于“宁波市中职英语学业水平考试大纲”量身定做的综合模拟卷，借鉴真实性评价的理念，选择生活和职业场景中出现的文本材料，如海报、广告、告示、信函、说明书、指南等，选择生活和职业场景中常见的会话，如咨询、问候、业务介绍、任务布置、预约、就医等，设计基于现实生活的实践性活动。不论听说、阅读还是语言运用，该手册都设计了一定的生活或职业场景。手册既可以用于形成性评价，也可以用于终结性评价。同时，鉴于学生的学习差异性，学生可以选择多次练习单元卷，直到达成单元目标。

本教材在编写期间，参考了市面上相关专业与非专业类书籍，也融合了当前职业教育改革中“1+X”职业技能等级证书考核的相关知识点，注重从美学角度、职业发展领域引导学生逐步掌握化妆技巧与形象设计能力，从科学、客观地了解自己、认识自己开始，通过不同脸型的基底化妆、五官的修饰技巧、不同场合下生活妆表现、发型设计以及色彩与服装搭配等，带领学生逐步深入， 终全面掌握并独立完成整体形象设计。本教材力求做到专业但不深奥，通俗但不浅显，丰富但不杂乱，并配合在线课程同步发行。

《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，以中国20世纪70年代中期到80年代中期十年间的城乡社会为背景，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。作为一部百万字长篇小说，背景也较为复杂，对于学生来说，存在不小的阅读障碍。本书旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，积累语言材料，获得阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读欣赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华 传统文化、革命文化、社会主义 文化的深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。

本练习册根据2020年版《中等职业学校语文课程标准》要求，紧扣2023年新版国规教材内容编写，职教特色鲜明。每单元均是“一文本一训练”，加“单元专题训练”。文本训练涵盖语文学科核心素养的“语言理解与运用”“思维发展与提升”“审美发现与鉴赏”“文化传承与参与”四个方面，单元专题训练包含口语交际、语文综合实践、写作等。本练习册力求在三个方面出“新”。一是思路设计新。体现 下的新教育理念，突出育人导向，强化核心素养。二是内容编排新。深入研析国规新教材的单元专题特点，充分挖掘文本的语言、思维、审美、文化方面的精髓亮点。三是题型选择新。题型形式多样，新颖灵活，如有图表类题、思维导图题、文化链接题、情境活动题等，拓宽中职学生的学习思路与方法，激发中职学生的学习兴趣。此外，本练习册配备有详细解析的参考答案，其中主观题的答案还根据 学业质量水平划分为“水平一”和“水平二”不同等级，供中职学生检测学习效果。

为规范社会保险经办，优化社会保险服务，保障社会保险基金安全，维护用人单位和个人的合法权益，根据《中华人民共和国社会保险法》，人力资源社会保障部制定了《社会保险经办管理服务条例》，优化了办事流程，明确办理程序和时限，精简了社会保险经办需要提供的证明材料，加强了社会保险基金风险防控。本选题内容为《社会保险经办管理服务条例》单行本，共7章58条，包括总则、社会保险登记和关系转移、社会保险待遇申领和发放、社会保险经办服务和管理、社会保险经办监督、法律责任、附则。

现代服务业是相对于传统服务业而言，适应现代人和现代城市发展的需求而产生和发展起来的具有高技术含量和高文化含量的服务业。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》在第四部分“加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级”中提出：“加快发展现代服务业。推动生产性服务业向专业化和价值链高端延伸，推动各类市场主体参与服务供给，加快发展研发设计、现代物流、法律服务等服务业，推动现代服务业同先进制造业、现代农业深度融合，加快推进服务业数字化。推动生活性服务业向高品质和多样化升级，加快发展健康、养老、育幼、文化、旅游、体育、家政、物业等服务业，加强公益性、基础性服务业供给。”现代服务业是高技能人才数量较多的行业之一，因此作为首批教材开发。教材内容拟包括：数字化营销、智慧零售服务、服务机器人与智能服务、智慧物流服务、智慧文旅服务、智慧社区服务等。

组织学读片是对医学专业硕士研究生开设的课程，是对人体微细结构和相关功能的认识和研究，旨在提高硕士研究生的实践能力，为后续学习、研究打下坚实的基础。目前国内同类院校尚没有硕士研究生专用的组织学教材，因此我们组织编写了这本书。本书特色：①实现三个转化，即把基本理论转化为实际操作，把基本知识转化为科学思维，把基本技能转化为专业技能；②提高三个能力，即专业能力、科研能力、思维能力；③培养三种素质，即专业素质、科学素质、综合素质。本书包括绪论、基础实验（实验一至实验十八）和综合实验（实验十九）

1.主要内容包括电器安装和线路敷设： 低压电器选用、电工材料选用、照明电路装调、动力及控制电路装调；2.继电控制电路装调维修：低压电器安装、维修、交流电动机接线、维护、低压动力控制电路维修；基本电子电路装调维修：电子元件焊接作业缘材料的分类及其应用、常用磁性材料的分类及其应用、安全知识、相关法律、法规知识等。2.主要特点：该书内容紧密结合国家职业技能标准和岗位实际工作情况进行编写，突出对学员技能的培养，做到对应的内容和工作岗位做到无缝链接。3.选题价值：规范培训过程，填补空白，有较大的社会效益。

1.主要内容：本书为《企业新工人三级安全教育培训教材》之一，介绍了电力企业新工人三级安全教育的基本知识。2.主要特点：自应急管理部成立并新《安全生产法》的施行，安全生产法规、标准、管理知识、安全技术发生了很大的变化，新工人入厂需要掌握的知识也要随时更新。本丛书可满足厂矿企业新工人入厂的培训考核需要。3.选题价值：其他出版社出版的同类图书较少，并且出版时间也比较早。我社现阶段出版本套图书时机较好。丛书作者为全国各行业长期从事安全生产、劳动保护工作，既熟悉安全管理和技术，又了解企业生产一线情况的专家。

《“十四五”就业促进规划》中明确提出，要加强职业生涯教育和就业创业指导，强化择业就业观念引导。职业指导师能够引导求职者客观地认识自己，选择适合自己的职业发展方向，制定合理的职业发展规划，但职业指导师在我国非常短缺，培训需求量大。结合新形势下就业服务特别是职业指导工作实践中的创新发展，中国就业培训技术中心、中国就业促进会组织专家对《职业指导师国家职业技能标准》进行了修订，目前已完成终审。为推进职业指导师职业技能等级培训的规范化开展，推动职业标准的广泛实施，拟开发配套教程，提高从业者的专业素质能力，加强职业指导队伍素质建设。《职业指导师（一级 高级职业指导师）》主要内容有：一、职业介绍服务，包括组织劳务输入输出、公共招聘网服务；二、职业诊断与测评，包括职业诊断方法应用、就业环境评估和分析；三、帮助指导，包括职业定位指导、求职指导和强化训练等；四、职业指导工作推动，包括职业指导项目计划和运行、职业指导服务窗口和平台的建设等。