本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材继续坚持三个对接的原则（即和5年制的院校教育对接，和执业医师的考试以及培训考核对接，和3年后的专科医师的准入和培训对接），强调“三个转化”（在院校教育强调“三基”的基础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早临床、多临床、反复临床），提高“三种能力”（即提高年轻医师发现问题、分析问题与解决问题的能力，提高年轻医师创新思维的能力，提高年轻医师完成科研工作的能力），培养“三种素质”（即职业素质、人文素质、综合素质），实现“三医目标”（即医病、医身、医心，不仅要诊治单个疾病，而且要关注患者整体，更要关爱患者心理）。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。本套教材是包含纸书内容与数字服务的融合教材，其中数字服务包括但不限于临床技能和相关手术操作视频、查房示范和公开课等内容。

暂缺简介...

本书是一体化课程教材，基于工作过程而编写。电子产品装接与检修技术人员根据电子线路原理图及插装布线图，遵守《国家电气设备安全技术规范》（GB 19517—2009），《电气设备交接试验标准》（GB 50150—2006）等职业标准，按照工艺规范，使用通用和专用工具对电子产品进行安装，并根据各电子产品的控制要求，对安装好的电子产品进行调试、检修。最后通过规定时长的整机试运行，验证电子产品的功能、稳定性及安全性。内容包括电子装接工艺、仪器仪表操作测量、直流电源线路安装与调试、扩音器线路安装与调试、晶闸管调光线路的安装与调试、液位检测线路安装与调试、声光控开关线路安装与调试、循迹小车线路安装与调试。在工作过程中，遵守"6S”管理的工作要求及各项安全操作规范。电子产品装接与检修完成后，做好记录、存档工作。

暂缺简介...

本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映最新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网 ”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设。

本书根据多年输变电线路施工经验，结合现行相关标准规范，由有经验的现场人员参与，立足电网企业新进员工培训而编写的培训教材。共分为6章，主要讲述送电线路关键施工技术，重点介绍送电线路基础知识、施工步骤、送电线路全真模型、杆塔组立施工、导地线架设、电缆敷设和电缆头制作相关技术，对整个送电线路施工技术进行了阐述，并对员工相关考核的要求和内容作了具体介绍，对新员工具有实际的参考意义。

本书根据教育部《职业教育专业目录（2021年）》中职计算机类专业对C语言编程的基本要求编写，为适应中等职业学校计算机类专业课程改革的需要，与新形态一体化教材《编程基础―C语言》配套的学习指导与实训教材，是对主教材的补充和完善，旨在通过对课程重点、难点的总结提炼、大量习题的练习和上机实训操作，帮助学生理解所学知识，巩固理论学习和实践操作技能。

暂缺简介...

《化学化工专业英语》第二版共25个单元，主要内容包括化学基础知识、化工单元操作、化工设备、石油化工、生物工程、精细化工和分析化学。本书对课文中出现的生词、化工技术术语、操作用语等都进行了注释；习题部分加强了学生对化工专业技术术语及操作用语的拿握；阅读理解部分都与化学化工知识和技能密切相关，且具有一定的趣味性，同时对生词都进行了注释；阅读材料均配有中文翻译，便于学生阅读及理解。本书内容浅显实用，易于阅读和理解，适用性强，覆盖面宽，突出职业教育特色。可作为中等职业学校化学化工、生物工程及相关专业专业英语教材，也可供高职院校学生及相关专业人员参考使用。

本书在单片机教学的实践基础上，以应用为主调，对单片机的内容进行整合，从培养逻辑思维能力和编程思维能力的角度入手，以单片机软硬件设计为主线，结合工程实践，按照“系统需求分析→开发工具使用→片内外设应用”的路径，采用KeilC51基于通用开发板和Proteus软件仿真两种方式，分层次、递进式地讲授单片机内部的片上资源（如I／O、外部中断、定时器、模数转换器、串行通信等）及应用传感器构建单片机智能控制系统的开发实践。本书共9章，包括单片机概述、89C51／S51单片机内部的结构及引脚功能、单片机开发环境搭建、通用输入／输出（通用I／O）、外部中断、定时／计数器、串行通信、单片机接口技术和综合项目实践。本书可作为应用型本科高等学校电子信息工程、自动化、通信工程、电气工程及其自动化、物联网、建筑电气与智能化等专业的单片机相关课程教材，也可为单片机实训、毕业设计、单片机爱好者及相关工程技术人员提供参考。