本书主要根据《 民用航空公约》附件15 中规定的各缔约国提供航空情报服务的要求，以及我国实施航空情报服务的具体情况，按照航空情报信息的生命周期，围绕航空情报数据的收集、整理、设计、发布和应用，详细阐述了各航空情报信息产品的特点和相互关系。本书共7 章，具体包括航空情报服务概述、机场基础知识、航图、航行通告、航空资料汇编、导航数据库与编码、电子飞行包。本书内容详尽，不仅介绍了各类航空情报信息资料，还介绍了航空情报服务向航空情报管理过渡的发展趋势，以及航空公司中导航数据库和电子飞行包的应用，便于读者深刻理解航空情报信息的管理模式。本书参照民航相关部门发布的 行业标准、航图编绘规范、航行通告格式规范进行编写。本书各章后均附复习思考题，这些题目来自飞行签派员执照考试题库、民用航空空中交通管制员执照考试题库和航空情报员执照考试题库，便于读者进行思考和复习。本书可以作为高等院校民航交通运输专业、交通管理专业、机场运行管理专业等相关航空专业的航空情报服务课程教材，也可以作为一线航空情报员、飞行签派员、空中交通管制员等相关运行人员的参考书籍。

本书以中国现代学徒制人才培养保障体系建设为研究对象，在对学徒制理论基础进行了简要的阐述后，针对职业院校人才培养以及保障体系的建设做了系统的分析与研究。本书对于从事高职院校教育的教学工作者具有一定的参考价值。

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本书严格参照当前行业施行的母婴护理职业技能等级考核标准，对技能考核的内容和要求进行细化，梳理出操作中的关键环节，每个任务设有具体技术要求及评分标准，帮助学生扎实地掌握考核标准， 好地理解操作中的重点和难点，确保内容的科学性、 性以及对母婴护理职业技能等级考评要求和标准的实践指导性。本书内容包括初级技能实训模块和中级技能实训模块，初级技能实训模块含孕产妇护理、婴儿护理、教育训练，中级技能实训模块含产妇护理、婴儿护理、教育训练。本书涵盖了母婴护理人员的职业技能要求，旨在帮助学生掌握母婴护理服务的专业技能和质量要求，为学生考取母婴护理技能等级证书提供技术支撑。

本教材编写内容分为三个部分八个章节，一至四章为电工学基础部分，主要包括直流电路、正弦交流电路、三相交流电、电磁设备，五至七章为模拟电路部分包括半导体及其常用器件、交流放大电路、直流稳压电源，第八章数字电路基础。同时，还编写了电学基础实验、附录和教学大纲，编写字数约为40万字。本版教材编写章节由原版的十章调整为八章，主要对原版教材中集成放大电路和传感器内容进行了合并和删减。为了与《影像设备》做好衔接，增加了电磁控制系统等内容。实验部分也对进行了调整，实验重点是学会常用仪表的使用和电子器件的检测与应用。本教材每章都精心编写了相关数字内容，习题和实验，方便学生理解与知识测试，加深对知识的理解和应用。

生物化学及检验技术是中等卫生职业教育医学检验技术专业的一门主干专业课程，在开发和使用过程中存在诸如内容相对滞后等弊端，需要适应经济社会发展新趋势，适应产业需求，将新技术、新工艺、新规范及时吸收到教材内容中。《生物化学及检验技术》是中等卫生职业教育医学检验专业的一门重要的专业课程。本课程的主要内容包括生物化学检验的基本理论和常用分析技术、常用生化检验项目的检验方法、常见人体器官功能试验、临床生物化学检验的质量控制措施等。

本书是全国中等职业教育烹饪专业创新技能型人才培养精品示范教材、职业教育烹饪（餐饮）类专业“以工作过程为导向”课程改革“纸数一体化”系列精品教材之一。本书主要介绍42种京派创意面点的技法、操作流程、技能点和背景故事。每一道制品都明确了创新点并介绍了制品的营养价值，每个制品设计了评价标准。教材配套有开放课程网站，建设了线上精品课程，课程资源包括课程标准、42个任务及若干个关键技能点视频、42个任务的PPT课件、操作过程图片。

本教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育各专业共用系列教材之一，按照教育部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“必需、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的先进理念，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重体现以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学成果，激发学生学习兴趣和创新潜能。定位是对接岗位、融合创新、国内引领的精品职业教育教材。

病理学基础是重要的专业基础课程。第4版《病理学基础》主要适用于全国中等卫生职业教育护理专业，教材的编写贯彻新修订《中华人民共和国职业教育法》的精神，落实以“德育为先、能力为重、全面发展”的中等职业教育理念，积极推进融合教材建设；以就业和升学为导向，以岗位需求为标准，以实用、好用、够用为尺度。本教材在充分把握思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的基础上，突出体现病理学基础的基本知识、基本理论、基本技能；针对中等卫生职业教育护理专业的特定目标、特定对象、特定学制，力求做到贴近学生、贴近临床、贴近岗位、贴近社会；使本教材既能传授知识，又能发挥培养能力、提高素质的作用。

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