职业技术培训教材
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电工基本技能吴清红本书适用于各类职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构开展企业新型学徒制培训,也适用于企业岗位技能培训和就业技能培训。 -
国家职业资格培训教程 焊工中国就业培训技术指导中心本书高级工部分介绍了自动熔化极气体保护焊、自动非熔化极气体保护焊、自动埋弧焊等内容;本书技师部分介绍了自动熔化极气体保护焊和自动非熔化极气体保护焊等内容 -
图解食品雕刻技艺阳信权本书是根据升级后的食品雕刻技法编写的一本食品雕刻图书。全书结构清晰,内容全面丰富,共有37个雕刻作品,1000多幅步骤图,从简单的花卉到复杂的动物都设计了独特的造型,全面细致地讲解了每一个作品的制作过程,可以很好地让零基础的学员,能够跟着书中的步骤图逐渐学会。本书既可以作为餐饮行业职业技能培训教程,也可以作为高职院校烹饪专业教材。 -
双联免疫养蛭法陈续本教材以现代化实用性水蛭(宽体金线蛭)养殖实践教学为基础,以提高水蛭养殖成活率 增产增收为目标,依据水蛭自然生长规律进行科学的人工繁育为原则,将合理化因地制宜多种 模式水蛭养殖场地建设及各种指标的控制进行综合性实践梳理,结合多年的养殖经验科学的 系统性的总结,并配有数百张养殖过程中的精美彩色图片图文结合,让读者一看就懂一看就会 就能在现实中投入养殖生产现学现用. 从水体管理的理论经验到水蛭病害防治的实践应用,从养殖调水预防用药的属性原理到养 殖生产过程中的用法用量,本教材中有大量的生产数据,可用于高等职业院校相关专业职业技术 培训及专业教学教材、企业技术人员教材、专业技术服务和水蛭养殖从业者生产参考用书. -
3ds Max动画制作陈勇,曾崇杰本书全面、系统地介绍3ds Max的各项功能和动画制作技巧,内容包括三维动画制作基础、3ds Max 2019基础操作、创建基本几何体、创建二维图形、创建三维模型、创建复合对象、应用材质与贴画、应用灯光与摄像机、常用工具和面板、应用粒子系统和空间扭曲、应用MassFX、环境特效动画和设置高级动画等。本书采用“项目—任务”式结构,重点项目通过“任务引入”给出具体制作要求;通过“设计理念”帮助学生理解设计思路;通过“任务知识”帮助学生学习软件功能;通过“任务实施”帮助学生熟悉动画制作流程;通过“扩展实践”和“项目演练”提高学生的实际应用能力,拓宽学生的设计视野。 -
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城市轨道交通票务管理于涛第三版教材在第二版教材的基础上进行较大的整合,按照教学一体化的思路组织编写,根据课程的学时和知识点重要度匹配教学内容,使教师初次拿到教材便能快速准确地开展教学活动。主干教科书按照理实一体的结构编写,穿插企业实际案例,配套课件生动灵活,通过大量的图片和视频辅助教学。 -
头颈部影像诊断基础 耳部卷沙炎,刘兆会,巩若箴中国医师协会放射医师分会头颈影像专业委员会和中华医学会放射学分会头颈放射学学组为核心,汇集百余位头颈部影像学和病理学顶级专家,共同撰写了主要针对初、中级医师及住院医师的专业影像学丛书——《头颈部影像诊断基础》,共7册,分别为鼻部卷、耳部卷、颈部卷、颅底卷、口腔颌面卷、咽喉卷及眼部和神经视路卷。丛书以检查方法、影像断层解剖、常见病变诊断、诊断思路、报告书写规范要求为章节。每章均有相关练习题,让读者在阅读后,运用具体练习题巩固相关章节内容,提升诊断水平。尤其突出了现代病理学知识在影像诊断中的应用和关联性,为今后更好地运用好病理知识解决诊断问题、开展科学研究打下坚实基础。 -
住院医师规范化培训急症处理手册刘志,邓颖由中国毕业后医学教育省际联盟组织数十家住培基地具有丰富的教学经验和住院医师带教经验的急诊医学专家和学者,历经一年时间编写而成。本书主要针对急诊医学专业和其他专业住院医师规范化培训学员,也可供相关专业如院前、重症、麻醉、全科医学等专业本科生、研究生、临床医师等使用。本书的编写宗旨是解决急诊住院医师临床工作中的常见问题,培养住院医师独立分析和处理问题的能力,成为具有实用价值的“口袋书”。内容以急诊医学专业住院医师规范化培训要求为纲,详细介绍了在医院急诊科的常见病,特别是危重急症的急救特点、诊断和急诊处理的过程和及规范。书中绪论部分增加了急诊接诊特点、医患沟通等章节内容。本书注重临床知识更新,如引入了心肺复苏最新指南,增加了急诊观察医学等章节。对一些急诊开展的新技术如急诊超声、纤支镜纤维支气管镜等配有配备了教学视频,以利于住培学员住院医师更好地学习。衷心希望住院医师学员通过本书的学习,最终能够建立灵活的急诊思维、掌握扎实的急救知识和技能、培养良好的职业道德和人际沟通能力。本书编写力求简洁明确,采用条目式、图表式写作方式,易读易查。 -
电工技术基础与技能杨明辉本教材采用项目式编写,主要包括安全用电常识、直流电路的认识和测量、电磁与变压器、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、单相交流异步电动机、三相交流异步电动机的控制、电气安装与维修技能竞赛等8个项目。项目以真实的电工相关控制电路为载体,基于工作过程开展教学、以完成项目为主要任务,理论知识已必须、够用为度融合在具体的任务中,让学生在做中学、学中做。突出学生的能力的培养,每个项目由项目描述、学习目标、知识讲解、任务实践、考核评价、拓展提高五大部分组成。
