该书从\\\"3+2\\\"助理全科医师临床学习和带教师资临床教学的角度出发，以培训实施细则为纲要，涵盖三基内容，是培训实施细则的有益补充。本书将\\\"3+2\\\"助理全科医师临床培训细则要求掌握的内容具体化，指导助理全科医师逐步进行临床基本理论、基本知识、基本技能的学习，指导带教师资进行临床带教，从而达到落实培训细则、完成预期培训的效果。并根据基层临床实际，添加了中医常用技能、基层突发公共卫生时间管理等内容，实用性较强。

《护理学专业创新创业与就业指导》根据本科护理学类专业学生就业创业的形势，围绕本科护理学类专业培养目标和教学大纲编写，阐述了就业创业中的规律，使学生具备行业就业创业的能力，适应市场对人才的要求，为即将进入工作岗位的学生提供就业创业的基本理论、基本知识、基本技能，为他们解答实际问题，找出具体办法，提供有效帮助，以实现成功就业创业的目的。本书内容包括职业基本知识、就业制度、就业准备、就业方法、就业实践、创业制度和实践以及相关法律法规等。

为了深入贯彻 《职业院校教材管理办法》，人民卫生出版社《启动 卫生健康委员会“十四五”规划教材？第五轮全国中医药高职高专教育教材（ 批）的修订编写工作，本套教材立德树人、全程思政、三全育人、能力为先、需求为本，为我社传世之作。全国中医药高职高专教育第五轮 批规划教材启动中医学、中药、护理、针灸推拿四个专业共69门教材，教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。本版立足于农村基层医院与社区医疗服务，，编写模块增添了知识导览、思政元素，继续为融合教材，完善二维码形式数字内容增值服务，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。

本书作为教材《人体形态学（第5版）》的配套教材，内容包括实习指导（包括实习方法和实习内容）、学习指导（包括学习目标和学习要点）和习题及答案三部分；既有理论指导，又有实践指南，是医学生学习的助手；本书学习目标即为本科教学大纲二级要求，学习要点栏目利用思维导图、图或表格形式高度提炼知识点，明确重难点，对于学生学习、温习有重要帮助；本书习题为单项选择题（以A1型为主，包括一定量的A2型题），答案统一附题后，习题内容主要体现学习目标中掌握内容，故对于学生抓重点、检验学习效果有重要作用。

本教材共分十一章，由三个大的知识体系组成。 部分实验动物管理的标准化，包括 至第六章：绪论、实验动物遗传质量控制、实验动物微生物和寄生虫控制、实验动物营养管理、实验动物的环境与设施和各论。该部分主要介绍实验动物科学的发展过程，以及对实验动物遗传背景、所携带微生物寄生虫、饲料营养需求和饲养环境的控制原理进行阐述，体现实验动物标准化的基本原则。《BR》第二部分比较医学，包括第七和十一章：比较医学和动物实验技术。主要介绍人类相关疾病在实验动物上的病理和形成机制特点，以及相关动物实验基本操作技术。《BR》第三部分实验动物福利，包括第八、九、十章：动物实验优化、疼痛与麻醉和实验动物伦理。主要从动物实验方案，动物实验福利的关键问题以及动物实验伦理问题等方面进行原理和方法的阐述。

《中药调剂综合技能训练》是针对中药学、中药制药、药品经营与管理、药学等专业实践课“中药调剂综合实训”开发的活页式教材。本教材紧密结合中药调剂岗位设计内容，基于提升岗位职业能力，强化实践技能教学之目标，按照中药传统技能、中药调剂员大赛关联项目要求，设计中药饮片调剂实训项目（岗位任务包括中药调剂工作认知、处方审核、处方计价、中药处方调配、复核与包装、发药交代）、中成药调剂实训项目（岗位任务包括中成药调剂工作认知、中成药问病荐药技术、常见疾病用药推荐），注重学生职业道德、工作作风和敬业精神的培养，书中内容体现了党的二十大报告中“促进中医药传承创新，推进健康中国建设”的理念。 《中药调剂综合技能训练》适合高职、中职在校生强化实践技能；适合医院药房、社会药店人员调剂岗前培训；适合医药卫生类职工、成人教育的技能培训等。

本教材以培养医学生岗位胜任能力为导向，以编者近3年来主持研究的关于医学生“3+2”职业心理素养核心体系构建的研究课题成果为蓝本，围绕医生职业所需具备的职业认同、优势职业心理个性与心理能力、医患沟通技巧、医学心理知识与技能等核心板块，系统阐述了医学生职业心理素养核心体系与具体内涵。书区别于大学生心理健康类教材与医学心理学教材，专注于医学生群体，结合了医学生的医生职业认知与职业角色所需的个性品质与心理能力，还兼顾了提高医学生对心理动因在整个医疗环节中的重要作用机制的认知与实际操作技能。本书内容深入浅出，适合本硕博医学生和规培医务人员学习，也是广大临床医务工作者为 好实现医患沟通、实现疾病诊疗的重要参考书，同时也可作为医学爱好者的科普读物。

医学机能实验学是一门独立的实验课程，它把生理学、药理学和病理生理学三门实验课的内容进行有机的融合、优化和重组，实现了学科间的互相交叉渗透，克服了传统学科的实验分散、重复开设、综合效果较差、实验资源浪费等缺点，实现了教学设备和资源的共享。《BR》本书共分为四篇： 篇是基础篇，系统介绍了机能实验学的基本原理、常用实验仪器和操作技术；第二篇是基本实验篇，以人体的系统为主线详细介绍了生理学、药理学和病理生理学的实验原理和方法；第三篇是综合实验篇，详细介绍了生理学、药理学和病理生理学学科交叉的实验；第四篇是实验设计篇，介绍了实验设计的基本思路，以及实验专业设计、实验统计设计和实验动物设计等内容。

医学免疫学是一门专门研究人体免疫系统结构与功能、免疫相关疾病发生机制以及免疫学诊断与防治方法的前沿性学科，其发展日新月异。本教材主要介绍免疫学的基本原理和基本技术，力求在结构安排、内容涵盖、繁简取舍等方面使读者易于接受。本教材分为医学免疫学概述、抗原和免疫分子、免疫细胞、免疫应答、免疫病理、免疫学应用六篇，共二十五章，插入了大量图表。每章后附有本章小结、思考题等内容，书后附索引。

本教材是中等职业教育医学检验技术专业的核心课程，内容包括寄生虫学及检验的基础理论和基本知识，寄生虫学检验常用仪器的构造、性能与工作原理，各项寄生虫学检验的操作技术，常见寄生虫与人类的关系。本教材作为 卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育医学检验技术专业教材，按照 颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“需要、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的 理念。