本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的“住院医师规范化培训内容与标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式，凸显其专业特征、培训特色，把握院校教育与毕业后教育的区别，强调“创新性”“针对性”，注重教材的“全面性”以及“整体优化”，凸现学科特色，体现专业个性，强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识，或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写，不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种，根据根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议，新增6个品种，一共46个品种。本套教材是包含纸书内容与数字服务的融合教材，其中数字服务包括但不限于临床技能。

全书共分为七章，主要内容包括电路的基本概念和基本定律、直流电阻电路的分析、正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦周期电流电路、线性电路过渡过程的时域分析、磁路与交流铁芯线圈等。附录部分是有关磁场及电磁感应的基本知识。

近年来，党中央、国务院高度重视民生保障工作，提出京津冀协同发展国家战略部署，对于加快推进基本公共服务均等化，提升民生保障服务能力提出了更高要求。进一步提高人力社保基层公共服务能力，满足人民群众日益增长的公共服务需求，对于构建社会主义和谐社会首善之区，完善首都基本公共服务体系，提升公共服务质量和公共服务均等化水平，切实保障和改善民生具有十分重要的意义。 2001年，全市各街道（乡镇）开始组建社会保障事务所（简称社保所），2003年，实现街道（乡镇）基层社会保障服务机构全覆盖。同年，开始在社区、行政村建立就业服务组织，基本形成了市、区、街道（乡镇）、社区（村）“三级管理、四级服务”的人力社保基层公共服务体系。历经十多年的建设和发展，我市人力社保基层公共服务平台基础设施逐步完善，工作队伍逐渐壮大，业务职责不断拓展，服务水平持续提升，为保持首都就业局势的基本稳定、加快推进社会保障事业、维护劳动关系的和谐稳定做出了重要贡献，已经成为政府社会治理和公共服务体系的重要组成部分，落实各项惠民政策的重要载体。 以提升公共服务能力为目标，以强化基层平台培训工作为手段，在局内相关单位、业务处室的大力协助下，我们对全市人力社保基层平台的基本情况、政策文件、业务规范和管理制度等进行了梳理、分类和归纳，形成了《社会保险理论与实务》，旨在为街道（乡镇）社保所、社区（村）服务站工作人员提供政策依据，优化服务流程，规范服务标准，不断提高经办服务能力，打造一支高效能、高素质的基层工作队伍，为首都人力社保事业科学发展提供有力支撑。

信息技术应用能力已成为人们适应信息化社会的一种基本技能。随着信息技术的蓬勃发展，加快了数字化医院建设的进程，要求在岗人员进行医学信息技术应用能力的学习与提高，更亟需大量经过系统规范教育、具有熟练的医学信息技术应用能力的新生代医护人才。《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》编写针对使用对象的特点，以简洁易懂、实训为主、系统实用为原则，培养动手能力、自助学习能力和创新能力为目的，实训案例具体实用，思考与练习题针对性强、覆盖面广，具有想象空间，方便学生学，利于教师教。学生通过《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》的学习，掌握计算机和医疗卫生信息学的基本知识和基本技能，具有正确应用计算机的能力，综合运用所学医学信息技术知识分析和解决问题的能力，为推进办公自动化，提高医疗卫生效率和服务质量，提升医疗卫生机构的竞争能力和服务水平而施展才干。《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》的每一个实践操作都是由实践目的、实践内容、实践步骤三部分构成。实践目的是说明完成实践操作后学生可达到的学习目标；实践内容用于考核学生对知识的掌握程度以及培养学生的动手能力。实践步骤以示例的形式展示实践的重点、难点内容，引导学生熟悉内容和操作方法。通过实践一学习一实践，由浅入深地引导学生掌握计算机通识操作和医学信息化运用。《实践指导与习题/中等职业教育精品教材》注重理论和实践相结合，层次分明，内容全面、丰富，在指导学生按照示例操作的同时，还附有大量的习题，使学生对知识加以巩固。

本教材是中等职业教育农业农村部“十三五”规划教材、中等职业教育“十四五”规划教材。教材以被子植物为代表，重点介绍了植物的外部形态、微观解剖结构、常见植物主要科的识别方法，以及显微镜的使用、植物标本的采集和制作等基本技能。本教材尽量做到以图代文、以表代文，突出实用性、可操作性，体现职业性、实践性、适用性。本教材可作为职业院校园艺技术、园林技术等专业的教材，也可作为相关专业自学考试、成人教育的学习用书，还可供广大农林类技术人员参考。

本书是中等职业教育幼儿保育专业教材，依据教育部《职业教育专业目录（2021年）》，并参照《幼儿园工作规程》等编写而成。本书共分为三个模块、六个项目。主要内容包括：普通话语音、朗读、复述、讲故事、交谈、保育员职业用语等口语交际相关知识。本书可作为中等职业学校幼儿保育专业教材，也可作为高职院校学前教育专业3+2学制的学生用书及托幼园所保育老师在职培训用书。

本教材主要内容包括体温、脉搏、呼吸、血压、疼痛等生命体征的观察与照护，穿脱衣服、移动与转运、卧位变换、协助行走等行动照护技术，冷、热疗技术，口服给药、注射给药、雾化给药、局部给药等照护技术及氧气吸入疗法照护技术，铺床技术，骨折、头颈部损伤、眼外伤、烧伤、心搏骤停、出血、低血糖、误吸/窒息、晕厥/抽搐、跌倒/坠床、猝死等紧急照护技术，感染预防与控制技术。教材内容与健康照护师工作紧密结合，案例丰富，既保证了专业知识的系统性，又能够满足学习者的实际需要。

本书为全国技工院校工业机械自动化装调专业教材。主要内容包括焊接基础知识、二氧化碳气体保护焊、手工钨极氩弧焊、焊条电弧焊，同时在每个模块后面附有世界技能大赛普及知识。

本教材共分为五个项目：基本手法练习、维也纳甜面包、法式面包、丹麦面包、吐司面包，每个项目分别包括若干任务，共19个任务。基本手法练习包括面团的搅拌、滚圆、搓条、编辫及包馅；维也纳甜面包包括：花生面包、菠萝包、维也纳巧克力棒、意式蘑菇火腿面包、牛乳哈斯以及摩卡卷；法式面包包括乡村拐杖面包、法式乡村面包、乡村帮库面包、法式起司面包、法棍；丹麦面包包括：香肠丹麦面包、丹麦可颂面包、杏仁丹麦面包、北海道金砖面包；吐司面包包括：白吐司和鸡蛋吐司。本教材产品生产参照GB 7099—2015 《食品安全国家标准 糕点、面包》、GB 8957—2016《食品安全国家标准 糕点、面包卫生规范》、GB 2760—2014 《食品安全国家标准 食品添加剂使用标准》、GB 14880—2012 《食品安全国家标准食品营养强化剂使用标准》。

本书依据教育部**公布的中等职业学校《传感器技术及应用课程标准》，采用项目式设计和基于工作过程的行动导向任务驱动模式编写而成。本书共14个项目，包括认识传感器、电阻式传感器、电容式传感器、变磁阻式传感器、压电式传感器、热电式传感器、光纤传感器、光电式传感器、霍尔式传感器、红外传感器、超声波传感器、传感网技术、其他常用传感器和传感器综合应用实例。本书可作为中等职业学校能源和新能源类、加工制造类、信息技术类相关专业教材，也可供其他专业学生和从事传感器技术与应用工作的技术人员参考。