本习题册是《语文（第四版）》的配套用书。全书紧扣教学要求，依照教材章节顺序编写。每课均包括“语言训练”“语段分析”“拓展阅读”等模块，内容重点是基础知识巩固和基本能力训练，难度梯度按教学实际安排。

全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从 初的科研设计到 终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁的点评、当前诊疗中困惑、局限与不足的剖析，以及研究热点与发展趋势探讨，启发和培养临床诊疗中的创新。

汉字是中华文化的根，是中华民族智慧的结晶，是基础教育的重要内容。写好汉字既是一种文化， 是一种文明。本教材弥补公共课相关教材空白，通过书法教育实践，提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展。描红是一种传统的习字方法，硬笔描红字帖，从练字 基础的楷书基本笔画、偏旁部首到间架结构、用笔技巧都进行了介绍，并附有大量描红例字，内容丰富、实用。

本书将落实立德树人、培养德技并修的高素质技能人才的“人才强国战略”作为基本依据，基于中等职业学校市场营销专业培养目标，立足商品流通企业销售服务人员工作实践，围绕学知识、强技能的要求，系统介绍了市场营销的基本内容，突出了实用性、职业性和实践性的特点，兼顾了中高职衔接的要求。本书将案例引导与问题导学相结合，自主学习与小组学习相结合，过程考核与结果考核相结合，教材 设计了6个融素质、知识、能力一体培养的实训项目。

专业教学标准是政府规范职业学校专业建设、专业教学，以及进行专业评估的指导性文件。它具体规定了专业培养目标、职业领域、人才培养规格、职业能力要求、课程结构、课程标准、技能考核项目与要求、教学安排和教学条件等内容。它既是学校开设专业、设置课程、组织教学的依据，也可作为学生选择专业和用人单位招聘录用毕业生的参考。 本书为上海市中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准。《标准》以科学发展观为指导，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，以促进学生职业生涯发展为目标，构建了任务 型课程为主的新课程体系及其保障机制，体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中等职业学校专业建设、专业教学以及进行专业评估的指导性文件，适用于实施高中阶段学历教育的各类中等职业学校。

本书为职业院校开展中华经典诵读活动的示范教材，是职业院校传承中华 传统文化示范系列教材之一。本书根据党和 相关文件精神，结合职业院校的教学要求，在 版的基础上修订而成。全书结合职业院校学生的学习认知能力、人生成长阶段的实际，以“勤学、修德、明辨、笃实”为内容主线，将中华传统文化中的 思想、精神理念归纳为16个教育主题并分列16课。每一课都根据教育主题从中华诗文中精挑细选，并配以解释、导读，适合教师带领学生开展经典诵读。通过诵读，既可使中华经典名篇的精华得以传承，也能满足学生人文素养提升的需要。本书可以作为职业院校公共基础课选修教材及人文素养通识教育课程教材使用。

本书为 十四五、十三五 规划教材，曾入选“ 改革创新示范教材”及 新闻出版署“2020年农家书屋重点出版物”，教材配有视频教学资源。教材第3版的出版修订旨在加快推进党的二十大精神进教材，进课堂，进头脑，充分发挥旅游业服务 “高水平对外开放”的功能和作用，推进思想政治教育与专业课教材的一体化建设，推动理想信念教育常态化发展，把社会主义核心价值观教育融入教材编写中。教材以“篇”布局，分为西点厨房基础，面包，蛋糕，塔与派，泡芙，饼干，层酥，布丁、慕斯与果冻，西点装饰共九篇、25个模块、59个教学点。此次修订，改为彩色印刷。

本书为 十四五、十三五 规划教材，曾入选“ 改革创新示范教材”。教材围绕西餐厨房基础、西餐制作共两篇11个学习模块，对82道西餐菜式的制作进行了细致的图解及示范讲解。教材配有音视频教学资源。第3版的出版修订旨在加快推进党的二十大精神进教材，进课堂，进头脑，充分发挥旅游业服务 “高水平对外开放”的功能和作用，推进思想政治教育与专业课教材的一体化建设，推动理想信念教育常态化发展，把社会主义核心价值观教育融入教材编写中。此次修订，改为彩色印刷。

本书以党的二十大、职业教育法提出的实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，优化职业教育类型定位，着力培养新时代高技能人才为指导思想，坚持以立德树人为根本任务，为党育人，为国育才的理念，遵循《 职业教育改革实施方案》《中华人民共和国职业教育法》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等要求，依据 职业教育专业教学标准和实训标准要求精心编写。全书共4单元，内容涵盖Visual Basic程序设计基础，程序设计结构，常用控件应用技巧，数组。本书按“一学二练三优化”职教模式编写体例，配套微视频、教学设计、教学教案、习题及综合测试等立体化课程资源，让读者 好地理解掌握理论知识和实践应用，实现理论指导实践，在实践中丰富和提高理论，实现教育链、人才链、产业链、创新链的有效衔接。

本书共有八个单元，编写贯彻“学生为主体，教师为 ，教材为主线”的原则，着力为学生自主学习、综合训练提供帮助。本书依托课文，根据学生的认知特点，从“课文导读”到“拓展实践”全过程出发，为构建听说读写一体化训练的教学模式提供蓝本，并引导师生将这种模式从课堂延伸到课外，从书本延伸到生活，从校园延伸到社会。本书还特别设计了针对性较强的体验性活动和研究性专题，使学生在学习过程中 加真切地感受到语文能力对于生活、学习和工作的实际功用。