配合教材，引导学生学会根据具体情境进行信息检索、排列、筛选和深入分析。 1.主要内容：每课教学设计都包括教学目标、重难点分析、教学实施过程、学业评价。紧扣教材，与教材顺序一致，能帮助教师理解对以下通用职业素质项的培养：通用职业能方面有信息处理能力、语言理解和表达能力、解决问题能力，职业基本意识方面有效益意识、安全意识。 2.主要特点：覆盖全书，针对新生，使用混合教学方法，适于教学实验。 3.选题价值：为通用职业素质课程教学实验提供了教学参考。

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，依据*教育发展规划纲要等相关文件要求，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本教材适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

本书分6大项目，系统地阐述了汽车空调系统的结构、工作原理及故障诊断和维修技术，具体内容有汽车空调认知、汽车空调制冷系统部件结构与检修、汽车空调暖风与配气系统检修、汽车空调电气系统检修、汽车空调自动控制系统检修、汽车空调综合故障诊断与排除。本书内容深入浅出，以国家职业教育标准为依据，紧密结合我国汽车空调维修实际，以实际车型为例，以客户要求和汽车维修过程为导向，以实际任务为驱动，以实际职业要求为目标，模拟企业流程，按照学生认识规律，从感性到理性，由浅入深组织编写。本书配有“学习工作页”，可通过其促进学生学、做结合，理论紧密联系实际，着力提高学生实践技能、综合素质和就业能力。本书提供大量教学资源（含PPT、微视频、动画、学习工作页题解、教学文件等），可扫描二维码获取，方便教师授课和学生课外学习。本书可作为高职高专、普通高等院校及中专技校汽车类专业教材，也可作为汽车空调培训教材，还可供相关专业人员参考。

本书以精益管理思想五项原则“价值、价值流、连续流、拉动、持续改善”为线索，在对企业大量调研的基础上，总结理论和实践成果，分别从精益生产概述、价值流管理、连续流生产、拉动式生产、工作场地改善、精益生产物流、精益质量管理、综合提高运行效率、多能工小组及组织支持、精益生产评价十个方面系统地介绍精益生产管理技术和方法，具有很强的实践操作指导性，适合高职高专院校工商管理和物流管理专业教学选用，也适用于工科专业学生拓宽知识领域或培训企业中基层管理干部使用。课后附有练习题和学习参考资料，供读者巩固或扩展所学知识。课后附有练习题和学习参考资料，供读者巩固或扩展所学知识。本书配有电子课件等教师用配套教学资源，凡使用本书的教师均可发送电子邮件至cmpgaozhi@sina.com索取。咨询电话：010-88379375，QQ：945379158。

ATML标准是基于XML语言的用于自动测试设备和测试信息交换的标准，是下一代自动化测试的重要组成部分。本书以IEEEstd1671、IEEEstd1641和相关扩展协议为研究基础，对ATML协议进行了详细的探究。本书作为ATML的标准理论与实践研究，共分为9章：绪论、ATML系统框架研究、ATML的信号和测试定义研究、交换测试描述、仪器描述、被测单元信息描述、测试配置描述、测试适配器描述、测试站描述。本书适合仪器控制、自动化测控及相关专业本科生和研究生，以及对本领域感兴趣的读者作为参考用书。

软组织肉瘤相对其他肿瘤来说是一种少见的肿瘤，但却包含50种不同组织类型，且每种组织类型的肿瘤可能有不同的分化、不同的类型，故其多样性造成的不恰当治疗普遍存在。而不规范的治疗，有可能会造成肿瘤复发或转移。《骨与软组织肉瘤化疗方案手册（培训教材）》多方参考国内外文献及指南，在此基础上进行编纂，旨在从生物学、药理学及最为广泛使用的治疗骨与软组织肉瘤相关的化疗疗程进行规范，并展现治疗方法的新进展、新共识，内容主要包括国内外临床试验与实验室研究分析、剂量调整、合并用药、支持性措施、纳入/排除条件等。

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，依据健康评估的教学任务，本教材按54学时进行编写，主要分四大部分，即正文、实训指导、附录和教学大纲，其中正文内容主要包括健康史评估、常见症状评估、身体状况评估、心理与社会状况评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历书写、资料分析与护理诊断等，能够充分满足整体护理的基本需求。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本教材主要适用于中等卫生职业教育护理专业的学生及教师使用，也可供临床护理工作者参考。

本教材为中等职业教育护理类专业第二轮教材之一，全书共分为10章，详细阐述了绪论，呼吸系统疾病患者的护理，循环系统疾病患者的护理，消化系统疾病患者的护理，泌尿系统疾病患者的护理，血液系统疾病患者的护理，内分泌代谢疾病患者的护理，风湿性疾病患者的护理，神经系统疾病患者的护理，传染病病人的护理。每章有学习目标、案例分析、知识拓展、目标检测等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机结合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源更加多样化、立体化。本教材适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。

本书根据教育部发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写。为适应中等职业学校计算机课程改革的要求，从网页制作技能培训的实际出发，结合当前网页制作软件的流行版本Dreamweaver CC，作者组织编写了本书。本书采用模块、任务教学的方法，通过具体任务讲述网页设计基础、Dreamweaver 初级应用、页面布局、Dreamweaver高级应用、网站的测试和发布等，并通过综合应用案例介绍设计网页的相关技巧。本书适合作为中等职业学校计算机应用及相关专业的核心教材，也可作为各类计算机培训机构的教材，还可供计算机网页设计与制作人员参考学习。本书配有教学指南、电子教案、素材文件及微视频等。

本书以任务方式编写，每个任务分行动领域和拓展领域两个部分。行动领域以实际任务操作为主线，介绍我国常见汽车美容装饰的实际操作方法；拓展领域则对该任务所涉及的知识进行阐述和补充。本书详细介绍了现代汽车美容行业常用的汽车美容装饰技术，包括汽车美容与装潢基本认知、汽车内外清洗护理、汽车车身漆面美容护理、汽车车身装潢、汽车内饰装潢、汽车其他装潢等内容。 本书既可作为职业院校汽车美容与装潢专业的教材，又可作为汽车美容行业从业人员的参考书。