本书为中职技工路桥专业基础课程，内容共分八章，主要包括总论、公路线形、路基工程、路面工程、桥涵工程、隧道工程、公路交叉、交通工程及沿线设施。本书可作为交通类职业院校公路养护与管理专业及公路工程相关专业教材使用。

本书主要内容包括：汽车配件编码与查询、 汽车配件订货与采购、汽车配件出入库管理、汽车配件库存管理、汽车配件营销、汽车配件售后服务、汽车配件保修索赔。本书可作为职业院校汽车整车与配件营销、汽车商务类专业的教材，也可供从事汽车配件管理与营销工作的人员作为学习参考之用。《汽车配件管理与营销（第三版）》的修订工作，是以本书第二版为基础，吸收了教材使用院校教师的意见和建议，在修订方案的指导下完成的。修订内容主要体现在以下几个方面： \n（1） 删去《中华人民共和国标准化管理条例》已作废的法规标准的内容。 \n（2） 更新汽车市场调查报告、案例时间、举例车型的内容。 \n（3） 增加了 “课程思政”的相关内容和参考文献等信息。 \n（4） 更新、增加部分图表，并纠正原版教材中的错误。 \n

本书主要介绍计算机与网络用电安全、电工技术应用基础、计算机结构及其工作原理、计算机控制照明系统、计算机网络电工技术应用共五个方面的内容，理论知识以应知应会为主，实践技能突显步骤话，采用图、文、表并茂的编写形式，教师轻松教，学生快乐学，对口应用强。

本书依据职业院校《电气运行与控制专业教学标准》，参照变配电运维、配电线路运维、输电线路施工及运维修等职业技能等级标准编写而成。 本书通过项目化、任务化形式，以项目为核心，重构专业理论知识和技能训练，贯彻\

运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训教材，依据教育部颁布的《中等职业院校汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训指导方案》以及国家和交通行业职业标准编写而成。本书内容主要包括：识图常识、汽车常用机构、汽车典型零件、汽车典型液压液力元件、汽车机修基础知识，共计5个单元。本书是中等职业院校汽车运用与维修等专业的教材，亦可供相关专业人员学习参考。

本书以培养学生识图能力为重点，运用“项目教学，任务驱动”的教学模式，利用图片、动画、视频等多种表现形式，将形象思维和抽象思维相融合，逐步提高学生空间想象和思维能力，并结合一线教学反馈，吸收新知识和现行规范编写而成。 \n本书共10个项目，主要内容包括绘制平面图形、绘制物体的三视图、基本体及其表面交线的投影作图、绘制轴测投影图、识读和绘制组合体的三视图、机件的表达方法、识读和标注零件图中的技术要求、识读和绘制零件图、识读装配图和识读焊接图。其中识读焊接图为选修内容。 \n本书可作为中等职业学校机械类、近机械类专业教材，也可作为相关行业职工岗位培训的参考书。 \n为方便教学，本书配套动画、视频资源，以二维码形式穿插于书中，可扫码观看。同时本书配套PPT课件、电子教案等资源，选择本书作为授课教材的教师，可以登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com），注册并免费下载。

基础科目主要测试应考人员对工程造价管理相应法律法规与制度、工程项目管理、工程造价构成、工程计价方法及依据的掌握程度，在工程决策和设计、施工招投标、施工和竣工阶段进行造价管理的能力。专业课主要检验应试人员对建设工程专业基础知识的掌握程度，应用专业技术知识对建设工程进行计量和工程量清单编制的能力， 利用计价依据和价格信息对建设工程进行计价的能力，以及综合运用建设工程造价知识，分析和解决建设工程造价实际问题的职业能力。

本教材为中等卫生职业教育创新教材。教材内容涵盖预防医学的基本概念、基本知识和基本技能，包括绪论、环境与环境污染、生活环境与健康、生产环境与健康、社会环境与健康、突发公共卫生事件、流行病学基础知识、社区卫生服务与常见病防制、常用医学统计方法。

本书主要讲解认识键盘与练习键位指法、英文录入、使用中文输入法录入汉字、认识五笔字型输入法与练习五笔字根、使用五笔字型输入法录入汉字、高效文字录入方式、在Word 2016中录入和编辑文字、文档排版和打印等知识。本书采用项目的形式分任务讲解，每个任务主要由任务目标、相关知识、任务实施3个部分组成，然后再进行强化实训。每个项目最后都有常见疑难解析，并附有相应的拓展知识和课后练习。本书着重培养学生的实际应用能力，将职业场景引入课堂教学，让学生提前进入工作角色。本书适合作为职业院校文秘专业及计算机应用等相关专业的教材，也可作为各类培训学校相关课程的教材，还可供计算机初学者及录入人员自学参考。

本教材包含病理解剖学和病理生理学的相关内容，前者主要从形态学方面阐述疾病过程中常见的病理过程及其发生、发展规律，后者则侧重于从功能、代谢方面揭示疾病的发生、发展规律。本教材紧扣国家护士执业资格考试、执业助理医师考试大纲，结合大量典型的大体标本及组织切片彩图、归纳性图表，适当插入案例、链接、考点、医者仁心等模块，并在章末设置了自测题，内容叙述简练、图文配合，突出基本知识、基本理论、基本技能与临床的联系，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题、思考问题和解决问题的能力。本教材通过在教学中融入思政教育，培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神。书后附实验指导等内容。