职业技术培训教材
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与学生谈青春期心理暂缺作者学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分, 个人 在学校里接受计划性的指导, 系统地学习文化知识、 社会规 范、 道德准则和价值观念。 学校教育从某种意义上讲, 决定 着个人社会化的水平和性质, 是个体社会化的重要基地。 知 识经济时代要求社会尊师重教, 学校教育越来越受重视, 在 社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书” 以 “特定对象、 特别对待、 特殊 方法、 特例分析” 为宗旨, 立足学校教育与管理, 理论结合 实践, 集多位教育界专家、 学者以及一线校长、 老师们的教 育成果与经验于一体, 围绕困扰学校、 领导、 教师、 学生的 教育难题, 集思广益, 多方借鉴, 力求全面彻底解决。 本辑为 “四特教育系列丛书” 之 《在故事中升华经典》。
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与学生谈非智力培养暂缺作者按需印刷
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与学生谈成长暂缺作者学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分, 个人 在学校里接受计划性的指导, 系统地学习文化知识、 社会规 范、 道德准则和价值观念。 学校教育从某种意义上讲, 决定 着个人社会化的水平和性质, 是个体社会化的重要基地。 知 识经济时代要求社会尊师重教, 学校教育越来越受重视, 在 社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书” 以 “特定对象、 特别对待、 特殊 方法、 特例分析” 为宗旨, 立足学校教育与管理, 理论结合 实践, 集多位教育界专家、 学者以及一线校长、 老师们的教 育成果与经验于一体, 围绕困扰学校、 领导、 教师、 学生的 教育难题, 集思广益, 多方借鉴, 力求全面彻底解决。 本辑为 “四特教育系列丛书” 之 《在故事中升华经典》。
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与学生谈理想暂缺作者按需印刷
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知识类活动组织策划暂缺作者学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分, 个人 在学校里接受计划性的指导, 系统地学习文化知识、 社会规 范、 道德准则和价值观念。 学校教育从某种意义上讲, 决定 着个人社会化的水平和性质, 是个体社会化的重要基地。 知 识经济时代要求社会尊师重教, 学校教育越来越受重视, 在 社会中起到举足轻重的作用 。 “四特教育系列丛书” 以 “特定对象、 特别对待、 特殊 方法、 特例分析” 为宗旨, 立足学校教育与管理, 理论结合 实践, 集多位教育界专家、 学者以及一线校长、 老师们的教 育成果与经验于一体, 围绕困扰学校、 领导、 教师、 学生的 教育难题, 集思广益, 多方借鉴, 力求全面彻底解决。 本辑为 “四特教育系列丛书” 之 《在故事中升华经典》。
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与学生谈青春期情感暂缺作者学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分, 个人 在学校里接受计划性的指导, 系统地学习文化知识、 社会规 范、 道德准则和价值观念。 学校教育从某种意义上讲, 决定 着个人社会化的水平和性质, 是个体社会化的重要基地。 知 识经济时代要求社会尊师重教, 学校教育越来越受重视, 在 社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书” 以 “特定对象、 特别对待、 特殊 方法、 特例分析” 为宗旨, 立足学校教育与管理, 理论结合 实践, 集多位教育界专家、 学者以及一线校长、 老师们的教 育成果与经验于一体, 围绕困扰学校、 领导、 教师、 学生的 教育难题, 集思广益, 多方借鉴, 力求全面彻底解决。 本辑为 “四特教育系列丛书” 之 《在故事中升华经典》。
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锻炼学生观察力的智力游戏策划暂缺作者学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分, 个人 在学校里接受计划性的指导, 系统地学习文化知识、 社会规 范、 道德准则和价值观念。 学校教育从某种意义上讲, 决定 着个人社会化的水平和性质, 是个体社会化的重要基地。 知 识经济时代要求社会尊师重教, 学校教育越来越受重视, 在 社会中起到举足轻重的作用 。 “四特教育系列丛书” 以 “特定对象、 特别对待、 特殊 方法、 特例分析” 为宗旨, 立足学校教育与管理, 理论结合 实践, 集多位教育界专家、 学者以及一线校长、 老师们的教 育成果与经验于一体, 围绕困扰学校、 领导、 教师、 学生的 教育难题, 集思广益, 多方借鉴, 力求全面彻底解决。 本辑为 “四特教育系列丛书” 之 《在故事中升华经典》。
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与学生谈人生暂缺作者学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分, 个人 在学校里接受计划性的指导, 系统地学习文化知识、 社会规 范、 道德准则和价值观念。 学校教育从某种意义上讲, 决定 着个人社会化的水平和性质, 是个体社会化的重要基地。 知 识经济时代要求社会尊师重教, 学校教育越来越受重视, 在 社会中起到举足轻重的作用。 “四特教育系列丛书” 以 “特定对象、 特别对待、 特殊 方法、 特例分析” 为宗旨, 立足学校教育与管理, 理论结合 实践, 集多位教育界专家、 学者以及一线校长、 老师们的教 育成果与经验于一体, 围绕困扰学校、 领导、 教师、 学生的 教育难题, 集思广益, 多方借鉴, 力求全面彻底解决。 本辑为 “四特教育系列丛书” 之 《在故事中升华经典》。
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与学生谈他人教育暂缺作者按需印刷
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与学生谈社会教育暂缺作者按需印刷