本系列教材是根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》要求编写的新形态教材，在九年义务教育阶段学习基础上，进一步引导学生学习英语语言知识、巩固社会主义核心价值观，让其在学习中进行职场语言沟通训练，提高语言能力和跨文化理解能力；在学习中感知中外思维间的差异，提高英语交流能力和人文素养；在学习中养成良好习惯，提高自主学习能力，成为具有正确价值观和职业观的高素质技术技能人才。本书为该系列教材第一册的配套练习册，适合中等职业学校学生入学第一学期或第一学年使用，分为8个单元，涵盖个人与家庭、指路与问路、购物等主题和功能模块。每单元包括listening and speaking，reading，language practice和writing等部分。

剪纸又叫“刻纸”“窗花”或“剪画”，是我国传统的民间装饰艺术的一种。从题材上可分为人物、动物、景物及花卉、组字等；从色彩上分，有单色、彩色、套色、衬色、拼色等若干种；从形式上分，有剪纸、刻纸、撕纸、烫纸和几种形式相结合等，多姿多彩。剪纸作为中华民族一种传统的民间工艺，它源远流长，经久不衰，不但是我国民间艺术中的瑰宝，也已成为世界艺术宝库中的一种珍贵品种。 周成王引发的剪纸艺术那是西周王朝的初期，周武王的儿子周成王年幼即位，并由叔叔周公辅佐。有一天，成王和弟弟叔虞一起游戏时，将一片梧桐叶剪成玉主的形状交给弟弟，并说：“我就用这个来分封你吧！"几天后，周公请求成王选择吉日封叔虞为诸侯，成王说：“我和他开玩笑呢！"周公说：“天子无戏言，也就是说天子说出的话，史官要如实记载它，乐工要唱诵它，士大夫要传扬它。”于是，周成王听从了周公的建议，把唐地封给了叔虞，叔虞日后也就被称为“唐叔虞”了。周成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，就是运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，当时称之为“剪彩”。至西汉时期，人们开始用麻纤维造纸了。传说西汉时期汉武帝非常宠爱他的妃子李夫人。后李夫人不幸去世，汉武帝非常悲伤，卧不安席，食不甘味，简直思念不已。 这时，有个叫李少翁的方士前来拜见汉武帝，说自己能让汉武帝重新见到李夫人。李少翁就用纸剪了一个李夫人的影像，到了夜晚，他把影像放在一顶方帐中，并点上了灯烛，这里就映出了李夫人的影子！在摇晃烛影中，李夫人隐约的身影翩然而至，又慢慢远去了。武帝痴痴地看着那个仿如李夫人的身影，凄然写下：是耶？非耶？立而望之，偏何姗姗其来迟。

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成功背后是付出 伟大的天文学家尼古拉！哥白尼出生于波兰维斯杜拉河畔的托 兰市的一个富裕家庭\

为促进我省建设项目前期投资管理，依据设计单位近年来编制的初步设计概算资料，陕西省投资项目评审中心组织编制了《陕西省建设项目投资概算指标实例》（以下简称“实例"）。1，实例可作为编制建设项目投资估算和初步设计概算指标时的参考。2，实例选取了近年来有代表性项目的初步设计概算资料，经分析整理汇编成册。3，实例分为住宅、办公、教学、公建、医疗、厂房、室外道路及学校体育场地等八类，建设地点按陕南、关中、陕北三个区域划分。4·实例土建工程执行《陕西省建设工程概算定额（2011））、安装工程执行《陕西省安装工程价目表（2009）》、人工费执行陕建发2013[181]号文、税金执行陕建发2012[232]号文、材料价格执行当地信息价格。5，实例不包括建设工程其他费用。

<> TOP作者简介 张晓峰TOP目录 第一章学生智力因素的培养方法1，学生的记忆力培养2，学生的观察力培养．3，学生的注意力培养．4，学生的创新思维能力培养5，学生的想象力培养．．．6，利用数学发展学生智力7·利用语文发展学生智力8，利用英语开发学生智力9，利用物理发展学生多元智力10，利用历史培养学生记忆力11，利用美术培养学生观察力12，利用直观手段培养学生观察力13，利用作文培养学生观察力14，利用数学培养学生注意力15，利用英语培养学生注意力．16，培养中学生思维能力．．17，利用语文培养中学生思维能力 TOP书摘TOP 其它信息 页数：222开本：大度32开正文语种：中文简体

<> TOP作者简介<>TOP目录 TOP书摘TOP 其它信息 页数：164开本：大度32开正文语种：中文简体

奥秘是我们身边的更大境界，总是如影随形地陪伴着我们，是我们认识和选择个别事物的先决条件，只要你去发现它，你就会进入一个个新的时空，使你生活在无限的自由天地里。其实，在一切认知与选择的行动中，我们总是不断地接触到更大的境界，但是这境界却常常保持着奥秘的特点。这奥秘就像太阳一般，在它光照下我们才能看见一切事物，但我们的注意力却不在于阳光。我们生存世界的奥秘，那简直是无穷无尽，从太空到地球，从宇宙到海洋，真是无奇不有，怪事迭起，奥妙无穷，神秘莫测，许许多多的奥秘简直不可思议，使我们对自己的生命现象和生存环境是捉摸不透。破解这些奥秘，就有助于我们人类社会向更高层次不断迈进。其实，宇宙世界的丰富多彩与无限魅力就在于那许许多多的奥秘，使我们不得不密切关注和发出疑问。我们总是不断地去认识它、探索它。虽然今天科学技术日新月异，达到了很高程度，但对于那些无限奥秘还是难以圆满解答。古今中外许许多多科学先驱不断奋斗，一个个奥秘不断解开，并推进了科学技术大发展，但又发现了许多新的奥秘现象，又不得不向新的问题发起挑战。宇宙奥秘是无限的，科学探索也是无限的，我们只有不断拓展更加广阔的生存空间，发现更多的丰富宝藏，破解更多的奥秘现象，才能使之造福于我们人类的文明，我们人类社会才能不断获得发展。

“国际贸易认知”是中等职业学校国际商务专业学生必修的基础课。本书共分为5章：第1章主要介绍国际贸易基本概念、常用统计指标、国际贸易与国内贸易的比较。第2章主要介绍国际贸易的产生和发展，着重介绍资本主义生产方式下国际贸易发展的特点；中国对外贸易的产生和发展则重点介绍改革开放以来，尤其是中国加入世界贸易组织后的快速发展历程。第3章是本书的重点，主要介绍国际贸易政策与措施，包括国际贸易政策的类型及演变、关税措施、非关税措施、促进出口和出口管制的措施等。第4章主要介绍国际贸易组织的类型及其在国际贸易中的作用，着重介绍世界贸易组织的基本原则、中国与世界贸易组织的关系。第5章主要介绍国际贸易发展新业态，从国际货物贸易、跨境电子商务、国际服务贸易、经济全球化及中国自贸区四个方面介绍国际贸易发展新业态。

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