职业技术培训教材
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就业指导与实训教案汇编贾瑛本教案汇编是技工院校通用职业素质课程实验教材《就业指导与实训》的配套用书。本书紧扣教学要求,内容编制依照就业准备、求职技巧、初入职场教材单元顺序展开。配套资源可登录 -
应用文写作何语华1.主要内容:各种应用文体的格式和写作方法。主要涉及的应用文体如下。一、条据、书信、总结二、实习报告、实训报告、工作日志、求职和应聘材料三、广告、说明书、协议(合同)、调查报告、调研活动策划书四、会议记录、欢迎词、通知、通告、报告、请示、纪要 2.主要特点:参考《中等职业学校语文课程标准(2020 年版)》所规定的应用文写作文种,并根据技工院校学生职业素养提升的要求,重新梳理教材所涉及的应用文文种,使教材内容既自成体系,又减少与语文必修课的重复。 3.选题价值:应用文写作是学生进入职场后必备的能力。教材为学生终身发展服务,强调对应用文体的运用能力培养,及语言规范性的养成。 -
新能源汽车检测与维修专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范人力资源社会保障部《新能源汽车检测与维修专业国家技能人才标准及一体化课程规范(试行)》是人力资源和社会保障部委托人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家制定的技工院校一体化课程教学改革文件,分为新能源汽车检测与维修专业的国家技能人才培养标准及一体化课程规范两部分,国家技能人才培养标准内容包括:培养目标、培养要求、培养模式、培养条件、培养质量;一体化课程规范内容包括:专业基本信息、人才培养目标、课程安排、一体化课程标准、实施建议、考核与评价。 -
机电一体化技术专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范人力资源社会保障部本书主要内容包括国家技能人才培养标准及一体化课程规范 -
中职信息技术同步练卢美玉本同步练以《中等职业学校信息技术课程标准(2020年版)》为纲,共八个单元,每个单元罗列了单元要求。同时,为了衔接新版国规教材内容,本同步练的每个单元相应安排了2~6个小节,每个小节均明确了学习要求,配套安排了1~6个任务,每个任务包括学习重点、知识梳理、例题解析、基础练习、提高练习和拓展练习,旨在让学生根据自身实际情况有选择性地“学”和教师有针对性地“教”,从而实现中职信息技术学科的精准教学。本同步练作为中职信息技术的补充练习,适用于中等职业学校学生。 -
Python财务数据分析阎虎勤,谢佳莉本书针对在财经数据分析与研究领域较为常见的数学模型,编写Python应用程序,进行实证分析。全书包括Anaconda平台Python运行环境、Matplotlib图表绘制、BeautifulSoup4网络数据搜索、投资效益分析、Numpy数组运算、SHA256加密函数、Chebyshev函数、Optimize拟合、常见非线性函数、环境EKC曲线、Cobb Douglas函数、可扩展Richards模型与CES模型、Grey灰色系统模型、ANN人工神经网络等十四章内容。本书适合财经院校相关专业硕士研究生和高年级本科生作为教材使用,也适合相关领域人员学习参考。 -
涉税会计黄莉根据中职学生的职业特点,理论知识以“够用”为标准,且根据需要,部分理论知识可通过注解的方式进行介绍,全书主要以会计涉税业务、技能训练为主,特别是以工业、商业、服务业涉税核算为主,使学生毕业后即能从事相关的会计、税务工作,为就业打下坚实的基础。本书的主要内容是:针对企业财会人员在实际工作中遇到的涉税问题,依据**的税法(包括**的《个人所得税法》等)及现行《企业会计准则》,将企业的纳税计算与会计处理相结合,说明增值税、消费税、所得税、城市维护建设税、教育费附加、土地增值税、房产税、契税、车船使用税等的应纳税额的计算、会计处理方法及纳税申报。 -
美育何语华本次改版教材旨在阐述美的基础知识的同时,通过大量案例(“品美沙龙”)、“思考与交流”、实践(“课后活动”),达到提升学生审美素养,陶冶学生情操,温润学生心灵,激发学生创新创造活力的目的。它不同于高校的《美学原理》教材,又不同于一般分门类的美育学科;它没有高深的理论,但有知识的普及、活动的开展;没有各个艺术门类具体鉴赏方法的系统讲解与欣赏实践,但又有主要艺术门类的较全面的介绍。教材主要在传递一种理念——用真善美美化生活、美化社会、美化自身,引导学生认识美,主动去感受美、欣赏美、创造美。 -
应用文写作习题册何语华1.主要内容:按照课文顺序编排,包括启告文书、专用书信、礼仪文书、事务文书和规章制度五个部分。题目涉及选择题、阅读分析、写作训练等。2.主要特点:参考《中等职业学校语文课程标准(2020 年版)》所规定的应用文写作文种,并根据技工院校学生职业素养提升的要求,与教材配套更新,重新梳理所涉及的应用文文种。3.选题价值:应用文写作是学生进入职场后必备的能力。教材《应用文写作》(第二版)配套用书,帮助学生巩固基础知识和提高应用文写作技能。 -
计算机组装与维护段欣本书根据教育部颁发的《中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类(第一辑)》中的相关教学内容和要求编写。本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新,以利于学生更好地掌握本课程的内容,利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。 本书采用模块、任务教学的方法,通过具体的任务讲述计算机硬件安装与调试、软件安装与调试、数据安全存储与恢复、故障诊断与排除、性能测试与系统优化等内容,并配有教学指南、电子教案、素材等。 本书是中等职业学校计算机应用及相关专业的技能核心教材,可作为各类计算机培训机构的教学用书,还可供计算机组装与维修从业人员参考学习。
