本教材在强调基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能，体现思想性、科学性、先进性、启发性和实用性外，更注意到成人高等医学教育的特点。针对教材的读者对象是经过中等医学教育的在职卫生人员，学习后可达到相应专科水平的需要，教材体现了医学教育模式的转变，强调整体化。既在编写内容上有一定的缩减，避免不必要的重复，又防止重要内容的遗漏，使教材内容服务于专业的培养目标。此外，本书还注意到生理学各领域近年来的新进展，并写入了较为成熟的内容，考虑到大多数学员已具有一定的临床经历，因而本教材中也阐述了一些生理学与临床医学的结合点，并以“理论与实践”“问题与思考”“相关链接”的形式出现于各章内容中，增加教材的可读性。教材内容与国家执业医师和执业助理医师考试的要求相衔接，教材的阐述力求深入浅出，突出重点，概念明确，本教材编写人员均为长期在教学第一线，有丰富教学经验的老师。

本书针对成人教育护理人才的培养目标，即“巩固、完善、提高、突破”，在教材编写中引入“知识模块”的概念，并进行了模块化编写，在保持知识结构系统性的基础上，将教材内容划分为3个模块，即复习模块、补充模块、提高（突破）模块。在教材编写方式上进行了创新，增加了问题与思考、理论与实践、相关链接3方面的内容。全书共分为11章，分别介绍了护理心理学基本知识、心理学基础知识、心理健康、应激、心身疾病、异常心理与不良行为、临床心理评估、心理治疗与心理咨询、患者一般心理、心理护理、护理人员心理等。 本书主要读者是接受高等学校护理学成人学历教育的专科层次学生，也可供护理专业教师和临床护理工作者使用和参考。

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计算机应用专业专科转本科的必修科教材，作为自学课本，我们在取材上力求注重基础，基本与完整，在叙述上力求深入浅出，使自学者能够举一反三，触类旁通。全书共分数理逻辑、集合论、代数系统与图论四个部分，自学学时为三学分，约合72个自学学时。为了适应自学者学习需要，书中所列定义、定理、均属基本概念，必须理解，记忆。但有些定理未曾给出证明，若证明中列出“证明从略”，即可略尔不记。若证明中注出“留作习题”，则必须通过自学，搞清题意与证明方法，自己完成独立证明。其余理解与解题要求均需按所附考纲要求分别完成。

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于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家教授编写了服装艺术设计、室内设计、视觉传达艺术设计三个专业的高等教育自学考试专业教材。全套教材共计23本，具有内容丰富、信息量大、专业技能强、知识涵盖面广的特点。在遵循高等艺术设计教育规律的同时，该套教材明确规定了从事艺术设计自学考试的学生必须掌握的专业知识与专业技能标准。按照高等教育自学考试专业基本规范的要求，该教材也明确规定了学生掌握艺术设计专业知识的深度和熟练程度，规定了每门课程应完成的作业量化标准与考核的综合评判标准。在编写过程中，教材也力求具有鲜明的科学性与时代特色，做到资料翔实，可读性强，突出专业特征和职业化的特点。希望这套教材能够帮助众多学生全面掌握和了解艺术设计的规律和方法，在业务水平上有所提高，作为自学考试专业教材，对于指导与完善助学辅导体制，调整与规范民办教学体系也会起到重要的作用。此外，本套教材还适合高、中等艺术院校艺术设计专业使用。

国家教育科学“九五”规划部委重点项目。本书在对广播电视进行系统调查研究的基础上，提出了广播电视教育类高等学校的内部运行机制问题及在学校内部基本管理体制下的招生、毕业生就业、科学研究和教学组织过程等的主动适应需求机制。

本书采用一种全新的方法系统地介绍了关系数据库的基本概念、基本原理和设计技术等，内容包括：数据库系统概论、SQL语言、关系数据模型及其运算基础、数据库管理、数据库设计等。根据发展的趋势，在介绍数据库新技术时，特别重点介绍了面向对象和对象-关系数据库。本书内容丰富，且通俗、严谨、实用，层次性强。全书共分10章，各章都安排有大量的例题，章末附有习题。书末还附有SQL语言的上机实验指导书。本书可作为大学本科计算机专业及其他专业有关数据库课程的教材，也可作为科技人员学习数据库的自学教材和应用参考书。

本卷主要分“管理”、“学历教育”、“非学历教育”和“成人教育科学研究”四个部分，记述了北京市成人教育的概况。

本册将培训过程中可能要用到的技术与面临的问题中的大部分包容进来，并在专章向读者描述培训发展的趋势。