当您开始阅读《政府与事业单位会计》时，人类已经迈入了2l世纪。这是一个变幻难测的世纪，这是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。

本书是《当代大教育论》丛书的第十卷，属于“当代大教育论”的运用理论。本书包括：改革中的中国农村社会和农村教育；中国农村教育的实践和思想理论的发展；农村教育——农村现代化的奠基工程等内容。

提高人力资源素质，加强企业员工培训日益成为中外企业界、学术界关注、重视的热点问题。有关这方面的新思想、新概念、新的研究成果不断涌现，极大地丰富了企业员工培训这块新兴园地。如何在这块园地中找准自己的位置，写出有自己特色的有益于指导企业的有参考价值的培训手册，是我们首先要思考和定位的问题。由于企业人员培训是企业的一项长期性战略性的任务，是一个带有全局性的系统工程，因此必须抓住培训工作中带有普遍性的几个关键问题、关键环节、关键范畴，比如企业人员培训的原则、标准、要求、计划、组织、设计、方式、方法等。同时，还要针对企业培训中必然要遇到的作为培训工作重要组成部分的一些实际问题，如各层人员培训、各类人员培训、培训绩效评估、职业发展与管理、自我修养与提高等问题，必须做出阐释和解答，只有这样才能从理论与实际的紧密结合上把握好培训工作。这正是本书致力于解决的问题，也是本书追求的特色所在。

为了进一步适应会计成人教育和会计工作对人才培养的需要，贯彻落实《中华会计函授学校十年发展规划》对教材建设的要求，中华会计函授学校教材编审委员会在1998年召开的第八次全体会议上，对学校的课程设置和各门统设课程的教学大纲进行了调整和修订，并对各门课程教村的编写制定了新的计划和要求。在新教材的编写中，我们力求针对成人业余学习的特点，在保持课程体系相对完整的前提下，做到深浅适度，突出重点，讲求实用；做到科学性、针对性和实用性的统一。我们的目标是在不断总结经验的基础上，逐步形成一套体系完整、内容充实、相对独立、有机结合的有特色的教材体系。

本书是由享有盛誉的著名专业培训专家本顿女士所著，作者结合个人培训的一般过程及特点，系统阐述并介绍了走后门听特色内容与技巧，并从精神力量、身体语言及情感运用三方面一一加以细述，同时还附有大量培训纳贝斯克、百事、高露洁、AT&T、花旗银行、麦肯锡等世界著名公司领导的成功案例，具有很强的实用性和可操作性。

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本书是由卫生部规划、卫生部教材办公室组织编写的供药学专业使用的全国成人高等医学学历（专科）教育教材。本书内容的选材重在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，密切联系本专业实践，适应成人高等医学教育学员的需要。

全国成人高等医学学历（专科）教育教材供预防医学专业用陈自强 主编定价：25元 遵照卫生部成人高等医学学历（专科）教育规划教材的编写要求，强调“三基”（基本理论知识，基本思维方法及基本实践技能）和体现“五性”（思想性，科学性，先进性，启发性和适用性），教材尽可能从实际出发，充分运用国内资料，同时吸收国外先进经验和知识，力求反映成人教育的特色，注意实用性和适用性。对于公认的发病机制编入教材中，但对发病机制尚不明确或仅有个别文献报道的， 一般尽可能少列入。希望本教材有助于培养学生的创新开拓精神和提高独立分析与解决问题的能力。在编写过程中，以卫生部、教育部颁布的本学科课程基本要求为依据，贯彻少而精的原则。全书分理论和实习两部分。内容涉及常见的、及一些新工艺、新技术应用可能随之产生的职业性有害因素的识别、评价及防治。本书适用于具有中专或相当学历的专业人员，教育、临床、研究工作者作进一步学习之用，也可作为公共卫生、环境科学、劳动保护等工作者培训、进修的参考教材。

本书内容按照新修订的全国各类成人高等学校招生《复习考试大纲》数学（理工农医类）复习考试范围分十七章。每一章包括：内容提要、复习要求、例题、习题、习题答案、提示等五项。

本教材在强调基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能，体现思想性、科学性、先进性、启发性和实用性外，更注意到成人高等医学教育的特点。针对教材的读者对象是经过中等医学教育的在职卫生人员，学习后可达到相应专科水平的需要，教材体现了医学教育模式的转变，强调整体化。既在编写内容上有一定的缩减，避免不必要的重复，又防止重要内容的遗漏，使教材内容服务于专业的培养目标。此外，本书还注意到生理学各领域近年来的新进展，并写入了较为成熟的内容，考虑到大多数学员已具有一定的临床经历，因而本教材中也阐述了一些生理学与临床医学的结合点，并以“理论与实践”“问题与思考”“相关链接”的形式出现于各章内容中，增加教材的可读性。教材内容与国家执业医师和执业助理医师考试的要求相衔接，教材的阐述力求深入浅出，突出重点，概念明确，本教材编写人员均为长期在教学第一线，有丰富教学经验的老师。