为了适应社会主义市场经济体制对法学教育的要求，提高和规范法律大专人才培养的质量和规格，根据大专法律专业教学方案和教学大纲的要求，我们组织了有关政法院校和司法机关的教师、专家重新编写了：《法学基础理论》、《中国宪法教程》、《中国刑法教程》、《中国民法教程》、《中国刑事诉讼法教程》、《中国民事诉讼法教程》、《中国行政法和行政诉讼法教程》、《婚姻法教程》、《普通逻辑法教程》、《中国法制史教程》、《司法文书》、《应用写作》、《中国司法制度》、《经济法教程》、《中国涉外经济法概论》、《经济合同法教程》、《科技法教程》、《司法鉴定》、《国际公法教程》、《国际私法教程》、《财税法教程》、《金融法教程》、《公司法教程》、《劳动法教程》、《企业法教程》、《司法会计教程》等主干课、基础课和经济法专业教材。这批教材于1994年陆续出版，供政法院校法律大专（含成人）使用，也可供电大、函授选用和参考。这批教材是以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，贯彻党的十四大精神，根据新的教学方案已确定的课程组织编写的。作者在编写时力求完整、准确地阐述各学科的基本原理、基础知识和基本资料，努力做到科学性、系统性和实用性的统一。由于编写时间短促，不足之处在所难免，欢迎读者批评指正。

本书是《当代大教育论》丛书的第十卷，属于“当代大教育论”的运用理论。本书包括：改革中的中国农村社会和农村教育；中国农村教育的实践和思想理论的发展；农村教育——农村现代化的奠基工程等内容。

提高人力资源素质，加强企业员工培训日益成为中外企业界、学术界关注、重视的热点问题。有关这方面的新思想、新概念、新的研究成果不断涌现，极大地丰富了企业员工培训这块新兴园地。如何在这块园地中找准自己的位置，写出有自己特色的有益于指导企业的有参考价值的培训手册，是我们首先要思考和定位的问题。由于企业人员培训是企业的一项长期性战略性的任务，是一个带有全局性的系统工程，因此必须抓住培训工作中带有普遍性的几个关键问题、关键环节、关键范畴，比如企业人员培训的原则、标准、要求、计划、组织、设计、方式、方法等。同时，还要针对企业培训中必然要遇到的作为培训工作重要组成部分的一些实际问题，如各层人员培训、各类人员培训、培训绩效评估、职业发展与管理、自我修养与提高等问题，必须做出阐释和解答，只有这样才能从理论与实际的紧密结合上把握好培训工作。这正是本书致力于解决的问题，也是本书追求的特色所在。

为了进一步适应会计成人教育和会计工作对人才培养的需要，贯彻落实《中华会计函授学校十年发展规划》对教材建设的要求，中华会计函授学校教材编审委员会在1998年召开的第八次全体会议上，对学校的课程设置和各门统设课程的教学大纲进行了调整和修订，并对各门课程教村的编写制定了新的计划和要求。在新教材的编写中，我们力求针对成人业余学习的特点，在保持课程体系相对完整的前提下，做到深浅适度，突出重点，讲求实用；做到科学性、针对性和实用性的统一。我们的目标是在不断总结经验的基础上，逐步形成一套体系完整、内容充实、相对独立、有机结合的有特色的教材体系。

本书是由享有盛誉的著名专业培训专家本顿女士所著，作者结合个人培训的一般过程及特点，系统阐述并介绍了走后门听特色内容与技巧，并从精神力量、身体语言及情感运用三方面一一加以细述，同时还附有大量培训纳贝斯克、百事、高露洁、AT&T、花旗银行、麦肯锡等世界著名公司领导的成功案例，具有很强的实用性和可操作性。

暂缺简介...

本书是由卫生部规划、卫生部教材办公室组织编写的供药学专业使用的全国成人高等医学学历（专科）教育教材。本书内容的选材重在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，密切联系本专业实践，适应成人高等医学教育学员的需要。

全国成人高等医学学历（专科）教育教材供预防医学专业用陈自强 主编定价：25元 遵照卫生部成人高等医学学历（专科）教育规划教材的编写要求，强调“三基”（基本理论知识，基本思维方法及基本实践技能）和体现“五性”（思想性，科学性，先进性，启发性和适用性），教材尽可能从实际出发，充分运用国内资料，同时吸收国外先进经验和知识，力求反映成人教育的特色，注意实用性和适用性。对于公认的发病机制编入教材中，但对发病机制尚不明确或仅有个别文献报道的， 一般尽可能少列入。希望本教材有助于培养学生的创新开拓精神和提高独立分析与解决问题的能力。在编写过程中，以卫生部、教育部颁布的本学科课程基本要求为依据，贯彻少而精的原则。全书分理论和实习两部分。内容涉及常见的、及一些新工艺、新技术应用可能随之产生的职业性有害因素的识别、评价及防治。本书适用于具有中专或相当学历的专业人员，教育、临床、研究工作者作进一步学习之用，也可作为公共卫生、环境科学、劳动保护等工作者培训、进修的参考教材。

本书内容按照新修订的全国各类成人高等学校招生《复习考试大纲》数学（理工农医类）复习考试范围分十七章。每一章包括：内容提要、复习要求、例题、习题、习题答案、提示等五项。

本教材是根据卫生部教材办公室2006年8月在沈阳召开的“全国成人高等医学学历教育规划教材工作会议”的精神编写的。本教材以适应我国成人医学教育的发展及现阶段医药卫生事业的实际需求为宗旨，以培养我国医药卫生事业实用型人才为目标。本教材既授以学生基础理论、基础知识和基本技能，又体现我国成人医学教育的特点，以确保成人医学教育目标的实现。为适应我国成人医学教育的发展需要，本教材的知识内容遵照部颁主干课程的基本要求，兼顾执业医师资格考试大纲的规定，吸取了近三年来本、专科全国规划教材《人体解剖学》及其他解剖学教材的编写经验，总结了全国成人高等医学学历教育规划教材《人体解剖学》第1版的教学实践。在保持知识结构系统性的前提下，引入了“知识模块”的概念，为学生提供了思考空间，增加了体现本学科发展方向的前沿科学知识和启发学生学习兴趣、启迪学生思维方法并与临床应用密切结合的知识点，将国内人体解剖学的新知识、新理论、新发展和新概念，与国际人体解剖学的知识进展有机结合，使教材更具先进性、科学性、思想性、实用性、启发性。本教材突出形态教学特点，把握知识内容的广度和深度，采用言简意骇、点到为止的简洁描述，并配以形象逼真的插图。本教材的编写努力做到重点突出、删繁就简、通俗易懂，便于自学，更加适用于教师的知识传授以及学生对知识的学习和运用。本教材按篇编排，全书包括运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等6篇，每篇下设章、节。为使内容更加简明扼要，各章、节有总结性简表、流程图表等。解剖学术语均以全国自然科学名词审定委员会1991年公布的《人体解剖学名词》为标准。本教材参考了全国统编本、专科教材，成人专科教材，面向21世纪课程教材，书中插图也多选自上述各书。在此特向原书作者表示感谢。