本书主要是对常州市创建学习型城市实践的理论总结，吸收了全国其它地区建设学习型城市的新鲜经验，并在实践总结的基础上提出了具体的评估方法和评估指标，具有一定的理论指导意义和实际操作价值。 *

本丛书编写的目的是为了适应法学自学考试的需要，帮助考生深入及时地了解历年考试情况和全面把握考试的重点内容，力图将学员从繁重的课业负担和浩瀚的辅导资料中解脱出来，在本丛书的指导下利用有效的时间实现通过自学考试这一目标。为了实现本丛书编写的目的，我们联合在北京的北大、人大、中国政法大、中央财大、对外经贸大等数十家高校中多年从事自学考试辅导工作的院系，吸收借鉴他们多年来成功的教学经验，并且专门聘请北大、人大、中国政法大等几所著名院校中常年从事法学自学考试辅导的有经验的教师具体从事本丛书的编写工作。本丛书具有如下特点：（1）重点突出，针对性强。严格根据全国高等教育自学考试指导委员会最新颁布的考试大纲进行编写，突出每一节的重点，使学员可以快速地把握考试重点，并进行集中记忆。（2）全新真题，合理分类。丛书收录了自学考试近五年来的真题，根据考核的知识点不同，放在相应的章节中，并对其中部分考题进行深入的讲解。（3）体例合理，服务考试。本丛书为加深学员对各章节知识点的理解，特别地在重点章节中列出了“重点法条”，通过“以案说法’的形式对考试的难点内容进行深入的讲解，并且结合历年试题和知识点情况，为每一章节提供了真题预测及相应的参考答案，以帮助考生及时了解自己掌握知识的情况，有针对性地进行考前复习。

《法律基础》详细介绍了我国的各种法律制度，内容详细，供读者参考。

培训是通过各种方式给新雇员或已雇人员传授或提高其完成本职工作所必需的基本技能、知识的工作。培训通过学习、训导的手段提高员工的工作能力、知识水平和潜能的发挥，最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配，进而提高员工现在和将来的工作绩效。严格地讲，培训是一个系统化的行为的改变过程，这个行为改变过程的最终目的就是通过工作能力与知识水平的提高以及个人潜能的发挥，明显地表现在工作上的绩效特征。工作行为的有效改进是培训的关键所在。总的来说，实施培训的主要目的有：（1）提高工作绩效水平，提高员工的工作能力；（2）增强组织或个人的应变和适应能力；（3）提高和增强组织企业员工对组织的认同感和归属感。

本书的读者非常广泛，而不仅仅是培训师，还包括；培训的组织者和领导者，咨询师，受雇于各种组织机构的技术和行政管理人员，团队领导，研讨会领导者，群体领导，演讲者，人力资源部和组织效率部以及从事专业工作的人员以及任何组织机构的领导者。本书将为你提供作为一个培训班组织和领导者，作为专业技术培训者或行政管理专家所必要的信心，知识和技能。通过本书您将知道。如何与培训委托人、合作者协调行动，确保对培训目标达成共识。如何应用最新世界研究水平的培训方法，模型和技术来举力高效率，高度参与的培训班。如何使用自然学习，深度学习技术，可视化的教具，及其他重要培训工具。如何顺利启动培训班。如何处理站到讲台上组织和领导培训班所遇到的实际难题。包括：如何推动培训班向前进，如何在必要时改变方向和步伐，以及如何始终保持学员的兴趣和热情，如何熟练运用提问工具等等。如何管理培训班时间和强化学员参与性，如何评估，跟踪培训班。

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本书系全国教育科学“十五”规划国家重点课题、《信息化进程中教育技术发展研究》的研究成果之一，主要内容包括远程教育的基本理论、远程教育的传输通道、远程教育的资源建设、远程教育的运营、远程教育实践、远程教育教学评价及远程教育的问题与对策等。本书可作为高等学校教育技术专业本科生、研究生的专业课教材，相关专业的教学参考书，也可作为广大教师进行网络课程开发知识和技能的继续教育的培训教材。

本书是按我国高等医药院校护理学专业教学大纲的要求，从我国目前护理教育和临床实际出发，考虑专升本护士学生有一定临床经验的特点，力求较为系统地把国内外已公认的有关精神科护理的基本理论与方法介绍给学生。本书内容具体、详细、实用性强，主要供护理学专业专升本学生作为教材使用，也可作为临床护理工作者和高等医学院校护理专业教师的参考书。全书共十四章，第一章至五章分别介绍了精神医学与精神科护理学的发展史，精神科护理的基本概念、精神疾病的基础知识、精神疾病患者的护理评估、诊断、沟通交流等精神科基本的护理技巧，精神科护理特点与病室管理和精神科常见的危急状态的防范与处理及精神疾病的治疗及相关护理。这部分力图以总论的形式介绍精神科护理的特点。第六章至十三章主要介绍各类精神障碍患者的护理，如精神分裂症、情感性精神障碍、神经症与癔症、器质性精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、应激相关障碍、心理因素相关的生理障碍和儿童及青少年精神障碍等临床特点与护理方法。第十四章介绍精神疾病的家庭、社区护理等。本教材的编写过程中，突出科学性、先进性和实用性，注重理论与实践的结合，以生物－心理－社会医学模式为指导，从现代护理观出发，应用护理程序将临床常出现的心理问题、心理障碍、精神疾病等方面来作系统的介绍。

《电子技术基础》为知应中等职业学校机电类专业教学改革需要而编写的，是电气维修专业的技术理论课教材。主要内容有：二级管和晶体管、晶体管放大电路、正弦波振荡电路、直流放大电路、集成运算放大电路、整流与稳压电路、数字电路基础及逻辑代数等。本教材可供技工学校、中等职业技术学校使用。

本书参考大量的有关文献资料，收集的都是时下最新的有关人员培训的信息和方法，帮助读者解决一系列的企业员工培训问题。