本书的编写基于同济大学近十几年对该课程的教学探索和大量的素材积累；全书涵盖土木工程各个领域的基本英语用法，有点有面；紧跟新的科研和工程热点比如BIM技术、住宅工业化技术等；实用性很强，后一章讲述了科技论文写作。全书分为19个单元，并将其归为5大部分，分别为结构工程、土木工程其他、土木工程新技术、项目管理和案例分析、专业英语写作。本书可作为土木工程专业及相关专业的教材，亦可供专业技术人员了解专业知识、查用专业词汇、提高英语水平时使用。本书配有授课PPT和Exercises部分的参考答案等资源，免费提供给选用本书的授课教师，需要者请登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册下载。

听力残疾是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响日常生活和社会参与。我国是人口大国，听力残疾人口的数量也十分巨大。据2006年第二次全国残疾人抽样调查，全国有听力残疾人2780万，每年新增聋儿2万~3万名。听力残疾会严重影响患者的生活质量，特别是儿童听力障碍，将引起患儿的语言、言语能力发育障碍，*终可能导致聋哑，给患者带来巨大的痛苦，同时也给家庭、社会带来极大的负担。早期诊断、治疗与康复，完全可以帮助听力障碍儿童重回有声世界，回归正常生活，是各类残疾治疗中效果好。为此，国家十分重视听力残疾的治疗与康复工作。听力障碍儿童的康复，除了医师、听力言语治疗师、教师的努力外，家长的参与也十分重要。家长与患儿有较长时间的接触，能与患儿亲密互动，对患儿进行强化训练，也能随时观察到患儿的每一点细微变化，因此家庭环境更适合患儿在自然的环境中学习语言。如果患儿的家长不重视家庭康复训练，或不了解相关的康复知识，就会严重影响康复的效果。为此，重庆市残疾人联合会组织相关的临床及康复专家，编撰《重庆市残疾人家长学校康复知识手册丛书：听力障碍儿童康复分册》，意在向听力障碍儿童及家属、亲友和社会大众普及相关康复知识和技能，提高听力障碍儿童家庭康复的能力和水平，从而促进残疾人康复事业的发展。

《朗诵基础训练/老年大学教材系列丛书》针对广大中老年学员的学习需求，注重内容设置的合理性和实用性.理论与实训相结合，详细介绍了朗诵的基础知识、基本功训练方法，并配有大量朗诵训练材料，练声作品丰富多彩。《朗诵基础训练/老年大学教材系列丛书》主要有诗歌朗诵、散文朗诵、小说朗诵、寓言朗诵、台词片段朗诵等。使学习者对朗诵产生浓厚兴趣的同时，朗诵水平也得到逐步提升。《朗诵基础训练/老年大学教材系列丛书》可作为成年人学习朗诵的基础教材。

《钢琴教程（1）/老年大学教材系列丛书》由钢琴基础知识、五线谱基本乐理、知识点及乐曲练习三部分构成。《钢琴教程（1）/老年大学教材系列丛书》从基础的钢琴弹奏曲目开始，由浅入深地结合一些钢琴小品及歌曲的伴奏练习，锻炼了学习者手指的灵活性，扎实了基本功，使学习者轻松掌握钢琴的弹奏技巧。在提高学习者钢琴弹奏水平的同时，使其对钢琴弹奏产生浓厚的学习兴趣。《钢琴教程（1）/老年大学教材系列丛书》可作为成年人学习钢琴的初级教程，也可供其他爱好钢琴的学习者参考。

健康，是人生的财富，是人全面发展的前提。健康包括身体健康、心理健康、适应健康、道德健康。没有心理健康，就没有健康。精神疾病包括四大类：“疯”（重性精神病）、“痛”（轻性精神病）、“怪”（人格障碍）、“呆”（智力障碍）。尽管在过去50多年间，精神疾病的治疗取得了很大进展，但很多患者的转归仍不甚理想。约1/3的患者可以获得治愈，回归正常生活，尤其是早期患者：约1/3的患者时而波动或复发，再次住院医治：还有约1/3的患者治疗效果差或病情加重。后两种情况*终出现精神残疾。精神疾病治愈或改善后回归社会及家庭，但由于维持治疗参与度低下、治疗应答不佳及治疗依从性不佳而复发率高。居家的精神疾病患者如何防止精神疾病复发或病情波动，是社会和家庭需要高度关注的问题。《重庆市残疾人家长学校康复知识手册丛书：精神残疾康复分册》包括基本概念、早期干预、治疗方法、精神康复、家庭护理、婚姻权利六个方面，通俗晓畅，易懂易学，一册在手，终身受益。

暂缺简介...

辅助技术是为残疾人提供支持，解决其在学习、工作、日常生活中所遇到的各种问题的一种重要措施，是指用来帮助残疾人的各种设施和服务。辅助技术所包含的范围甚广，从简单的、常见的轮椅，到高科技的、较为少见的眼控计算机系统等，都属于辅助技术。随着我国特殊教育、医学、康复工程、计算机、电子工程等技术的发展，辅助技术专业也得到了长足发展，越来越多的各类辅助器具（以下简称“辅具”）开始出现在我们的视野中。然而，目前有哪些常见的辅具？这些辅具的特点是什么？它们的工作原理如何？广大残疾朋友该如何利用这些辅具？上述这些与辅助技术有关的话题影响着人们对辅助技术的看法，也影响着辅助技术的推广。《重庆市残疾人家长学校康复知识手册丛书：辅助器具分册》从上述话题人手，分门别类地对各类辅具进行介绍。编写本手册的目的是希望让更多的人能系统地了解辅助技术这个专业领域，也希望让更多的残疾人因为辅助技术而受益。但是，在使用本手册的时候，需要注意的是，辅助技术除了这些辅具以外，还包括评估、适配、选择、获得辅具等相关的服务。因此，在为残疾人提供辅助技术的过程中，不应该只包括这些辅具，还应该包括有关的技术服务。

《嘉兴农业立体种养实用技术/嘉兴新型职业农民培训系列教材》是一本针对现代新型农民，提高农民科技素质，加快农业新技术的推广使用，促进农业发展、农民增收的实用培训教材。《嘉兴农业立体种养实用技术/嘉兴新型职业农民培训系列教材》主要是针对嘉兴地区的农业种植结构、特点及现代农业发展现状而编写的，涵盖了桑园、稻田、藕田、葡萄园、梨园、猕猴桃园、桃园、池塘和其他相关的立体种养模式。教材中所选的立体种养模式取之于实际农业生产，具有较强的可操作性和可行性。《嘉兴农业立体种养实用技术/嘉兴新型职业农民培训系列教材》所列的技术简明扼要，通俗易懂，具有很强的针对性、实用性，既可作为农民学院的培训教材，也对新型职业农民、农民专业合作社及现代农业专业化服务发展具有很好的指导作用。

暂缺简介...

暂缺简介...