《成人中等学校高中课本：语文（新版下册）》共选文106篇，分上下两册，按文体知识编排成21个单元。每一单元有课文、学习提要、思考与练习、单元读写知识和训练。课文分讲读和自读两种。

书脊题名：哈佛模式·培训管理 中国社会科学院研究生院组编。

当您开始阅读本书时，人类已经迈入了二十一世纪。这是一个变幻难则的世纪，这是一个催人奋进的进代，科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终生学习。作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路，组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握、了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力，也有利于学习者学以致用、解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了教材这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲，学生不懂，以“教”为中心的教科书相比，已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用自己已有的知识基础和实际工作经验，最大限度地发挥自己的潜能，达到学习的目标。

本书从企业组织的学习出发，全面探讨其作用、组织、目标、激励以及学习的方式方法等，对于企业管理者具有极大的参考价值。

内容提要本书是根据邮电高等函授《数据通信原理》教学大纲编写的。本书系本科教科书，除第二章或删去部分内容外，也可作专科教材。本书首先介绍了数据通信系统的构成、传输方式、性能，然后讨论了随机信号的分析方法，接着对数据信号的基带、频带和数字传输从理论上作了较深入详细的叙述；介绍了差错控制的基本理论；叙述了数据传输控规程与接口。本书的后半部着重讨论了数据交换的方式，特别对分组数据交换的理论作了较全面的讨论。最后，本书对于分组数据通信网的协议和分组网的构成也作了较全面的介绍。本书兼顾数据通信中的三个主要方面，即传输、交换和通信协议，自成系统，重视理论联系实际、力求通顺易懂、适于自学。可作高函电信工程专业教材，也可供从事数据通信技术方面的工程技术人员参考。

《诉讼证据原理》主要内容：证据收集与保全的特征和诉讼价值、收集证据所遵循的原则和基本要求、收集与保全证据的主要方法、各种证据的收集与保全等。《诉讼证据原理》主要是作为政法成人教学本科教材，也可供从事司法实践者或其他从事法律学习研究者参考。

中国法律思想史研究的是历史上的学派、人物有关法的理论、观念发展、变化的历史，或者说，是关于法的产生、法的本质特点、法在治国中的地位、作用等问题思考的历史。在中国悠远的历史长河中，法律思想是其中的一条支流，经脉鲜明，又清浊相混。中国人的法律观起源于何时，无从查考。人类早期的公共规范及其执行的规定，可能就是最初的法律观的萌芽，当时人们对违反禁忌的行为采取的制裁手段就可以看作是法了。进入国家形态后，确立和维护宗法社会尊卑贵贱、长幼亲疏等级秩序的习俗规范——“礼”得到了重视，并在社会生活中日益发挥重要作用。西周以礼治国，礼成为行为规范的总和，它既是治国的根本，又是人们之间相互关系的准则。礼法互通，以礼为法，礼的观念就是法的观念。春秋中期的大变革以后，“礼治”和“法治”的争论进入高潮，礼和法开始分离，管仲、子产成为将法从“礼法”中分离出来，确立法的独立地位的先驱，但他们并非绝对地排斥礼。邓析以后的思想家，开始明确地否定礼。慎到、申不害、商鞅、韩非等人，认为法是治国的唯一手段，否定和排斥礼的地位和作用。

本书是中央广播电视大学职业教育指定教材—《英语》（上、下册）配套用书，与教材相对应也分为上下册。既可作为教师教学参考书，也可作为学生学习指导书。本册为“分课辅导”部分，包括教学建议（介绍课文内容、语法重点、难点以及多媒体教材设计方案）；语言要点（结合语法知识对课文中的英语短句作了介绍）；词汇学习（举例说明每课词组的用法）；课文译文（提供了所有对话和课文的汉译）和练习答案（供学生做完练习之后核对答案使用）。经审定，本套职业教育指定教材可以用作各级各类职业教育教材，亦可供广大读者自学参考。

你是否记得你第一次到一个新的工作单位的情景？当你看到新环境、新同事、新工作是否既紧张又焦虑，既兴奋又不安？如果你当年是这样，那么现在新进入贵公司的员工也同样如此。解决这个问题的方法就是进行新进员工培训。

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